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1、第二学期教研组工作总结（19篇）第二学期教研组工作总结（通用19篇）第二学期教研组工作总结篇120学年第二学期教研组工作总结这学期，我们在学校领导 的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕“教研先导， 德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合 我校特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推 动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将 工作总结如下。一、学习工作按照学校的要求，认真组织好政治理论学习，把学习的过程 作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是， 求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一 步提高思想上的坚定性，
2、行动上的自觉性和工作上的创造性的过 程，不断提高认识水平和理论修养。二、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们始 终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。 每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持1、定期进行备课组学习。我们始终坚持每周两次的备课组学 习，每月一次的教研组学习。做到定时、定点、定专题并作好学 习记录。主要引导教师学习新课程标准，最新的课程与教学理论， 不断完善自身的知识结构和理论素养，养成理论学习和实践反思 的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开 发和建设的能力。科组学习的内容还包括：教学难点或公开研讨
3、课的集体备课、阶段性的教学情况小结与教学经验交流、学生的 培训计划等。2、注重个人发展。要求请求青年教师多向有经验的英语教师 请教、多写教学后记。强调把上课的心得体会随时记下来，全面 分析，然后纠正教学中的不足。研究教材、研究教法、研究学生。 写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反 思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地进行总结。 每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，以课 改指导思想和基本理念指导教学实践。3、落实专业培训计划。我们根据教师不同学历、资历和驾驭 课堂的能力，将教师划为不同层次，为每个教师提供各类培训机 会，满足教师的不同发展需要。培训计
4、划视不同层次的教师而异。教学工作是一种实践性和过程性很强的工作，在实际的教学 过程中，各种各样的问题会不断地涌现；过去基于语言知识和教学技能而进行的讲座、观摩等形式的传统培训模式不可能涉及到 所有问题，已经无法满足教师发展的要求。因此，我认为英语教 师应改变传统教师发展的理念，增强自我发展的意识，在工作和 实践中培养终身学习和研究的技能，这才是教师发展的关键。三、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人 备课相结合的办法。集体备课主要以年级备课组为单位，由备课 组长负责，每周进行集体备课。每次备课由1名
5、教师选定一个单 元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题， 参考教法，下载或制作课件等。然后，同年级备课组教师进行讨 论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组 的力量，做到了教学资源共享。2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听 课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师 去其他组听课，吸取人家的先进经验，并结合本校实际情况提出 教学调整方案。求真务实，抓好三课的说、讲、评工作英语教 研组本学期面临两多的困难，即：教材多，差生多。”三课”的 说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更
6、是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，高二组 学期内共安排了十节不同形式的公开课。其中包括高一教师王利 苹，李俊英，王峻富的课改探索课和高二教师翟峰、全有龙、郑 文彪、的五节课改公开课，高三教师孔德宏的一节示范课。从整 体上看，课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；各节课 尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创 新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分 利用多媒体辅助课堂教学。因此，我们觉得：”三课”的活动形式 的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。四、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识
7、、开阔视 野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的 课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的 学习热情，培养兴趣。我们在学校教科室的指导下开办了英语学 科兴趣小组和（英语）薄弱学科补差小组，受到广大学生和家长 的欢迎。学期初举办了英语单词评写竞赛。期末进行了高考模拟 演习。通过系列活动活跃了学生的课余生活，提高了学生学习英 语的兴趣。五、意识创新氛围浓厚随着时代的进步，教育越来越受到人们的关注。而英语和计算机又成了走在时代前列必不可少的两门工具学科。作为英语学 科的教师，我组的老师们非常具有先进的教学理念，我们充分利 用先进的现代教学技术，将自己的教学水平提高到
8、了一个新的水 平。现在，我组的每位教师都能熟练地操作电脑，备课采用电子 教案，有自己制作的教学多媒体课件。平时，上网浏览最新的教 育信息，下载教育论文，通过互发email的形式交流教学体会 和心得。真正达到了教学与社会完美的统一。总之，一学期以来，在教科室的正确领导下，我组教师注意 自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作 中取得了 一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需 要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力 工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。第二学期教研组工作总结篇520学年第二学期教研组工作总结本学期，电商教研组的工 作
9、在校领导的支持下，在全体专业教师密切配合下顺利开展。没 有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，电商组的老师走到了一 起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现 将本学期的具体工作总结如下：一、接受新课程理念，转变教学观念。本学期，电子商务专业开始课改，电商组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体专业老师认真学习课改理念及 最新的教育理念，正确把握电子商务专业的特点，积极倡导项目 教学方式，构建自主、互助学习型课堂教学模式，努力建设开放 而有活力的专业课程模式。二、开展教研活动，提高教学质量。1、抓好校级公开课，本学期共开公开课2节，1个讲座，开 门听课2节。执教者认真备课、
10、上课。与会教师认真听课、记录、 集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良 好的教研氛围。每位教师能根据学生的特点，积极探索，研究科 学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了专业课程的研 究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中， 促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对 教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理， 怎样去评价肯定学生，怎样进行教材处理，如何处理学生、教师 间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、 思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意， 他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种
11、听课、评课活动， 对老、中、青教师都有促进；这种学术上的交流，教法上的切磋， 对提高我们整个教师队伍的水平和我校的教学质量起到了推动作 用。2、改革备课制度。随着省电商课程改革的逐步实施，教案的 改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们组对备课制度 进行了改革。倡导分内容分章节分头备课，力求备精品课；倡导 利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写 也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出 必要教学程序；要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力， 尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各专业都积累 了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方
12、搜 集的，做到资源共享。集体备课整合了各类教学资源，优势互补， 形成了教的合力，提高了电商组整体教学教研水平。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励全体教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规 的指导和监督。本学期，电商组配合教科处进行了两次教学常规 工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教 学反思，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方 面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整， 重点突出，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满 意。第二学期教研组工作总结篇620学年第二学期语文教研组工作总结本学期，我校语文教研组按照学期初制定的工作计划，全体
13、语文教师本着团结协作， 真抓实干，兢兢业业，踏踏实实的精神，以全面提高学生的语文 素养为目的，形式多样地开展语文教学工作。本学期也因为疫情 的原因，教学工作非常与众不同、充满挑战。除了教学方式的转 变，我们语文教研组教研方式也随之改变。现将本学期的语文活 动总结如下：一、落实集体备课本学期，我组尝试采用线上集体备课的形式。我们语文组利 用钉钉群视频、语音等方式来围绕教研主题进行交流讨论，相互 学习总结经验。在线上教学中，我们各位老师遇到了哪些困难、 发现了哪些好的教学资料等等，都会在群中讨论、分享。面对新型的教学方式，大家都是“零”起步。从最开始的懵 懵懂懂，毫无头绪，大家一起“搀扶”着前进。
14、好的经验大家一 起学习。遇到困难一起解决。到现在，能够交流总结出一套较好 上课模式。”团队的力量”不容忽视。在集体备课中，大家集思广益，相互学习，及时了解教育教 学情况，不断改革创新，很大程度上提高了集体备课的质量。二、教学常规常抓不懈1 .本学期，教学常规检查丝毫不松懈。我们进一步完善备课 和听课制度，备课围绕板块设计，以学生学习活动开展为中心，深化作业分层设计理念，加强教研组成员之间的紧密协作，互相 听课、评课，互相交流讨论，老师们善于在教学实践中学习、研 究，及时对自己的教学进行反思，从而提高了教学能力和业务水 平。2 .线上教学期间，每位老师针对各班不同的学情采用不同的 作业批改方式。
15、返校后，每位老师利用午休和大课间对学习有困 难的学生进行个别辅导，对有发展潜力的学生进行培优。三、积极开展教研活动本学期结合疫情特殊时期，学校开展以线上和线下教研相结 合的活动。从集体备课到最后呈现一堂课出来，全体语文组成员 都受益匪浅。每次市县级线上教学培训，本组教师都能做到积极 参加教研活动，听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短， 改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式 和教学模式。校内开展了6次教研活动，每次活动有主题，围绕统编教材 开展活动。经过这学期的校内教研活动、评课活动，我们语文组 的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度积极学习科学的教 育教学理论，高效
16、的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋， 相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实 力和水平的提升。四、存在的不足及今后工作有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高。个别教师对教研组活动重视不够，认识不 够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。学生活动开展少， 对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，对语文 综合素养的提高关注不够。总之，在本学期，我们语文组取得了 一定的成绩，也看到了困难，我们将继续认真学习，提高工作的 责任心和工作的艺术性，开展教研组之间进一步的交流沟通，相 信在各教师努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。第二学
17、期教研组工作总结篇7一、工作思路：以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点， 以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学 生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实 解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。二、具体工作：1、加强理论学习，不断更新教学观念。学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。 教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度， 并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。 组内老师经常阅读科学课等杂志，自学研讨，并经常交流心 得，更新教育教
18、学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的 老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每 次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或 经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很 大程度启发和帮助。2、加强教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们科学教研组共有3名成员，分布在2个办公室，虽然给 开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，老师们都能积极参 加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密 切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合 作，以集体的力量来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为 了改革
19、课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课 堂教学效益。我们坚持开展听、评课活动，听课前认真备课，设 计教案，互相切磋；听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当， 难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方 法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面 进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的集体备课，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。三、加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心 问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培 养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有“经验 性”转向“
20、科研型“，有“知识型“转向学者型”。要求教师不但要有 先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要 掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学 生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了 业务学习。1 .加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织 教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教 育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利 用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论, 先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指 导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授 知识为主
21、转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体, 让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了 课堂教学效率，同时，优化了教师。2 .加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需提高。认真落实常规教学的各项任务，坚持两周一次的集体备课活 动，落实重点和难点，统一进度和内容，备好每一堂课。3、本学期举行校级公开课的教师有金雷雷老师，谢秀丹老师, 潘时益老师，全组教师积极参加听、评课活动，各组员各抒己见； 本学期在三四月份举行了科学集体备课活动，我校的全体科学老 师积极参与，活动开展的很成功；在五月份开展了针对九年级的 月考成绩质量分析会，各组员积极发表自己的观点，献计献策为
22、本校的中考贡献力量。4、增强科研意识，提高科研能力。教师们能够积极开展科研活动，撰写科研论文。每一位老师 都能参与课题研究。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我 们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的 工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、 勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科 学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。科学组根据市直机关工委和团市委的工作部署，决定于20年9月 至12月在市直机关各级团组织中开展以学习实践“三个代表” 重要思想为主要内容的增强共青意识主题教育活动。蚌埠市科协团支部自接到活动通知后，立即向上级党组织和党委
23、领导汇报了 此事，上级领导高度重视，马上成立了领导小组，并根据教育活 动实施方案的要求，结合增强团员意识主题教育活动团组织工 作手册的内容，精心策划，缜密安排，制定了一份详细具体而 又符合本单位情况的活动计划，上报了市科协机关党委和上级团 组织，得到了上级领导的充分肯定。按照计划的部署，我支部于20年10月9日在市科协会议 室召开市科协“增强共青团员意识”主题教育活动动员大会。 市科协机关党委书记马太保、市科协机关党委副书记马秋华、机 关党委委员周永华同志及全体团员出席了会议。大会宣布成立市 科协“增强共青团员意识”主题教育活动领导小组，由科协机关 党委委员、学会部部长周永华同志任组长，市科协
24、团支部书记郭 敏同志任副组长，支委委员沈毅、王炜同志任小组成员，统一领 导本次活动。机关党委书记马太保同志在会上作重要讲话并代表 市科协机关党委对全体团员提出三点希望：1、统一思想，提高认识，切实通过本次活动增强广大团员青 年的政治意识、组织意识、模范意识。2、围绕主线，把握主题，努力实现“增强意识、活跃组织、 健全活动”的主题目标。3、精心谋划，狠抓落实，务求取得主题教育活动的实际效果。动员大会结束后，紧接着召开团组织专题组织生活会。大家 就团员发展和团组织发展需求积极献计献策，展开热烈的讨论。 大家认为，团组织应该及时反映团员青年的意见和要求，团员、 团干要多开展批评与自我批评，多组织较为
25、系统的理论学习培训 班，加强网上青年思想教育阵地等。应该多组织相关主题的团员 大会，采劝请进来、走出去”的方式，加强团员青年的理论知识 学习，增强团员意识。根据要求，每次活动我们都在活动场所悬挂了国旗、党旗和 团旗，并要求每位团员佩带团徽。围绕“青春献祖国”主题团日 活动，我支部制作了宣传展板和海报，并就如何更好的以自己的 实际行动奉献青春、报效祖国兴致勃勃地展开了一番讨论。会后 组织团员青年参加了网上知识答题的活动，进一步增强了对共青 团知识的了解，收益匪浅。现在，我支部第二阶段的活动正按照计划有条不紊地开展， 20年10月25日下午，我支部全体团员在市科协会议室进行了 一次集体学习活动。机
26、关党委书记马太保同志就如何更好地学习 实践“三个代表”重要思想向大家授课。然后，全体团员又学习 了团史团章，每位团员都在学习中认真作了笔记。通过学习，加 深了团员对“三个代表”重要思想和团史团章的认识，大大提高 了团员“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。在读书活动中，每位团员采取自学的方式在一个月的时 间里精读一本学习辅导材料，并撰写了最少15篇的读书笔记。下两阶段我支部的其他活动还有：1、参与开展一次特色活动。计划在十月下旬参加科技馆在龙 子湖区里楼乡中心小学举行的蚌埠市“流动科技馆”进农村校园 活动。这次活动，蚌埠科技馆投入20多万元，精心制作了 50件 外型小巧、
27、方便运输，集科学性、趣味性与参与性于一体的科普 小展品，希望通过此次活动能够在农村的青少年中营造爱科学、 讲科学、学科学和用科学的良好氛围。2、以“新时代新风采”为主要内容，围绕新时代团员必须具 备怎样的要求、有什么样的评价标准等开展一次讨论，进一步明 确团员标准和活力团组织标准。3、组织每一位团员，根据自己的学习情况，结合思想认识, 写一篇，并召开学习心得交流会。4、每一位团员根据自身情况写一篇自我剖析材料，并召开专 题民主生活会，开展批评和自我批评，互相帮助提高。第二学期教研组工作总结篇8本学期，本组以提高课堂教学效益为重点，积极开展化学学 科的教学研究活动，深化课堂教学改革，狠抓教学常规
28、的落实， 促进教师素质的提高和理科综合学科教学质量的提高。现将主要工作及取得的成绩等总结如下:1、严格落实教学常规，提高教学效益。坚持开展好教研组活动和备课组活动。组织教师认真、重点 落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。教师严 格控制作业量、规范作业批改。2.按要求开设好教学研讨课、优质课、公开课。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并能利用教研活动时 间就公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点， 进行广泛讨论，根据学科的特点，逐步形成符合“创新教育、合 作学习”要求的课堂教学模式，使开课教师和听课教师都有收获。3、认真组织各项知识竞赛工作。在高一、二级进行了理科知识竞
29、赛，分别设置了高一级：一 等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，高二级：（理 科）一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖2名，（文 科）一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、优秀奖2名。竞赛 如期举行并取得圆满成功。4 .深入进行课题研究，教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间，全组教师认真学习教育理论，共同探 讨课题研究的方法，做到分工明确，责任到人，及时总结课题研 究的成果，5 .加强理论学习，更新教育观念。利用教研活动时间组织组内教师系统学习教育教学理论。通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了 “以人为本”的教学理 念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作
30、， 使自身的教育教学能力不断提高。6.加强毕业班教学工作的指导，提高毕业班教学的效益。全组教师搜集新高考方面的信息和资料，探讨新高考命题的 特点和走向，准确定位高考复习的难度和广度，使高三教学具有 针对性和实效性。以上是我们取得的一些成绩，但对照上级领导的要求还有差 距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方 法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更 有特色。第二学期教研组工作总结篇9一个学期就将过去，现我根据本学期的工作情况做一次总结, 检查我们教研室具体的工作落实情况，总的说来基本上完成了计 划内的工作，一、本学期主要工作：1、省一类评估方面，按照省一类的评估
31、要求，做好了对应的 规范管理工作，很大程度上提高了教学质量。提高日常教学管理工作。同时学校也以优秀的成绩通过省一类技工学校的评估验收。2、积极组织好技能节本教研室的对应工作，落实好了项目的 安排，负责人，对学生的选拔，培训。根据教学的情况设计了输 纸操作，油墨的专色调配两个项目，学生在参加比赛的同时也提 高了自己的技能水平。3、积极组织印刷班的考证，我们在考证前两个月就做好了考 证的详细安排表格，报名时间，复习时间，考证负责人，落实好 每一个环节，在5月份考证第一次通过率有76%,在6月补考以 后还有3个没有通过，我们将对这3个学生争取在跟一级一起考 试，以达到100%的考证通过率。4、顶岗实
32、习方面，与校企科一起合作，对08印刷专业的学 生基本做到了 5定的工作，完成了专业教学计划的要求，在6月 底我们对这次工作进行了总结，主要是在加强学生顶岗实习的管 理方面应该还会存在一些问题。5、教研组建设方面，组织老师到企业去参观学习，提高老师 的专业水平，同事也加强老师的业务水平的培训，参加学校的各 种培训活动。6、其他教学常规管理方面，抓好日常教学管理工作，对教案 的抽查，教学质量的抽查都能按时进行。二、存在的问题及今后工作打算：1、专业新知识新工艺的发展迅速，老师还是需要提高本身专业水平。2、校内实习材料跟设备还有欠缺，需进一步加强。3、校内实习纪律管理还存在一些问题、需要进一步的探讨
33、加 强。第二学期教研组工作总结篇10本学期，数学教研组在学校教科室、教导处的领导下，按照 期初制定的工作计划，以落实教学常规为基础，认真贯彻落实区、 校教科研工作意见，以全面提高学生素养为目的，开展形式多样 的数学教学工作，顺利完成了本学期的教学教研工作，现总结如 下：一、加强教师培训I,提升教师素养1、开展业务学习。这学期继续通过专题研讨、课堂观摩等形式，重视核心能力 的解读，使教学理念在具体教学实践中得到落实，有效提升学生 的核心素养。在期初数学教研组会议中，我们重温了 “戴溪小学学科教学 常规工作要求”，对“集体研讨”、“自主备课”、“作业布置 与批改”、“教学反思” “听课”等进一步明
34、确了要求，强调了 教学常规的落实。在期中教研组会议中，我们就各年级的数学教学常规工作检查，向大家作反馈，为下一阶段老师们继续落实常 规、抓教学质量点明了方向，并针对期中调研情况做了阶段小结， 促进了教师有的放矢地开展教学工作。为提高教师理论水平与教学能力，本学期继续熟读小学数 学课型范式与实施策略常州市数学学科教学建议以及共读书 目种子课等一系列书籍，教研组全体成员认真阅读，并做好 摘记，同时每月在教研组网站完成学习心、推荐阅读、教学反思 或案例各一篇，彼此分享学习收获。2、组织外出培训。期初区教研室已经组织教材培训，帮助教师把握数学教材的 调整变化及其实施建议。本学期，我组教师还积极参加各级
35、各类 教学观摩活动，通过与专家的近距离接触，学习到了先进的教学 经验，感受到了浓厚的.研讨氛围，有效提升了教师的自身素养。3、专家送培下乡。本学期我校作为武进区第十二轮“送培上门”培训点，为促 进教师专业成长，提升教师教育教学论文写作素养，来自湖塘实 验小学的巢亚美老师成为本次培训的送培专家，同时本学期还邀 请到江苏省特级教师、清英外国语学校王岚副校长为我们作讲座 从“写论文”到“做论文”。二、认真组织教研活动，加强实践研讨。按期初工作计划，本学期武进区学科带头人李彩芳、陆敏雅 老师，武进区骨干教师孙瑛老师，向教研组成员展示了他们的优 质课堂，起到了教学引领的作用。重点课由孙瑛、吴小菊两位老
36、师担任，每次活动后，数学组成员集体交流，认真评课、议课，起 到了较好推进效果。中青年教师吴小菊、焦琴芳、顾红华等老师 积极上好每次考核课；五年内的新教师陈丽锦在陆敏雅老师、新 教师吴志成在孙瑛老师的指导和帮助下，各方面成长较快。本学 期，曹小琴老师还担任了片级研讨课，她执教的六下图形的放 大与缩小获得了同行老师的好评。三、落实教学常规，提高教学质量从教学常规的落实情况来看，我们数学各备课组均能按照教 学进度及时上传教案，能有计划组织研讨，分工完成单元教材简 析，能比较及时地根据教学的实际情况进行深入地反思；在作业 布置与批改情况来看，教师都能做到全收全批，及时认真。本学 期对各年级进行了书写调
37、研，低中年级的作业字迹比较端正，作 业质量普遍有所提高，同时也看到了教师们认真扎实的教学风格 和学生日趋上升的学习能力。四、工作成绩与努力方向经过多年的建设，戴小数学教研组已呈现出踏实、进取、求 真的团队特点。老师们立足于提高我校数学教学质量，积极进取，要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课 件制作。争取能够自己制作网页，自己制作课件。在条件成熟时， 使用课件教学。3.积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水平。四.、实抓课堂教学，促教育教学改革基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的 转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究， 就显得尤为重
38、要。五、教研工作教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。 教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理 念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂 评价语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学能力。通 过教研课，促进了教学工作的开展。第二学期教研组工作总结篇220学年第二学期综合教研组工作总结本学期，受到疫情影 响，4月20日才正式开学，教研活动也只开展了两个月的时间。 根据区教科室的教研工作安排，结合我校“借力云端，动化课堂” 这一大主题，我们综合组本学期的研训主题是“微课破难点，促 进有效教学”。本学期主要教研任务是：通过理论学习和听评课团结协作，
39、辛苦耕耘。本学期，数棋团队陆敏雅、曹小琴、吴志成 三位老师辅导的多名学生在区、市数棋比赛中获奖。但是，面对纷繁复杂的各项工作，我们的创新精神还不够， 如何有效地引领教师发展，更好地提升教学质量，还有待我们不 断努力。第二学期教研组工作总结篇11本学期，受到疫情影响，4月20日才正式开学，教研活动也 只开展了两个月的时间。根据区教科室的教研工作安排，结合我 校“借力云端，动化课堂”这一大主题，我们综合组本学期的研 训主题是“微课破难点，促进有效教学”。本学期主要教研任务 是：通过理论学习和听评课等教研活动，学习微课的制作与教学 运用。通过全组老师的共同努力，本学期综合组各项活动开展顺 利，大家在
40、教研活动中边学习、边思考、边改善，总体来说，工作 上取得不错的成绩。现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念本学期，由于疫情，各科老师们都化身网络直播达人，利用 网络平台授课，基于此情况，综合组本学期理论学习以“微课” 为学习重点，以钉钉为媒介，共组织了两次理论学习，分别是微 课定义与特点和微课的制作。两次理论学习紧紧围绕本学期 教研主题，紧跟最新教学理念，更新老师们的教学理论知识。二、继续开展校内听课评课活动认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提 高，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研 组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、 专题研讨、
41、公开课、读书交流等多项活动。其中公开课是大家相 互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节： 集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。在公开课开展前，开课 的老师们需要在小组内先进行交流、讨论，在大组内进行集体备 课，调整教学设计，在公开课后，根据老师们的建议修改教案， 一步步打磨精品教案。三、组织集体备课，优化教学“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如 果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。 但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真 落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组 内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的
42、做法，在很大程 度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们能集思广益，取 长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材 的特点，不断地进行探索、改革、创新。四、规范了评课制度反思之前的网络评课，个别老师存在不严肃、不积极的现象。 本学期的网络评课，在评课前，教研组长王老师提出了评课要求， 那就是要严肃对待，不发与评课无关的话题，保持评课内容的规 范性，并在规定时间内完成评课。老师们在新的规定下，能更有 效、更高质量的完成评课任务。这也是本学期教研活动的一大改 善。五、不足与今后打算今后我将努力做好如下几项工作：1 .由于前几个学期，综合组被分散在文综组和理综组中，没 有独立分组，上
43、学期重新分组后，需要加快完善综合组的教研制 度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。2 .进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。3 .进一步打磨综合组开课教师的精品教案，争取在区新常规 新设计等比赛中获得好成绩。总之，在本学期里，我们都觉得自己是有收获的。但我们也 看到了困难和不足。不过我们相信，只要全组上下切实更新教育 观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础 上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做 得更好，对此，我们充满信心。第二学期教研组工作总结篇12一学期的教学工作又近尾声，一学期来，数学教研组在学校 各级领导的关怀指导下，在各位数学老师的积极配合
44、下，同心协 力，认真执行上级规定，扎实开展教研工作。以课堂教学改革为 切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂 教学效率，切实提高教育教学质量。过去的一学期可以说紧张忙 碌而收获多多，收到很好的效果。现将教研组一学期工作总结如 下：一、加强学习，转变观念，提高教师自身素质。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出 了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期数学 组成员还积极参加上级部门组织的教研活动和文化业务进修、继 续教育。通过学习，丰富了教师的数学知识，对于新的教育教学 理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而 也转变了教师的教育观念，
45、并对新课程标准的基本理念，设计思 路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解和认识。 明确了各个年级的数学教学目的、任务以及要求，从宏观上把握 各个年级的知识脉络。总之本学期各年级在新课程标准的指导下 教育教学改革跃上了一个新的台阶，每一位教师也都充分认识到， 不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化 的教学手段，是很难适应教育的新形势。二、努力加强教研组组风建设，力求活动扎实有效。教研组做到期初有计划和活动内容，期末有总结，每次活动 都有详尽记载。认真学习新课程理念，切实转变教学观念。活动 方式新颖多样，注重实效，有“集体备课”、“名师大讲坛观摩”、 “有效课堂教学评比
46、”等，在这样一个大家庭中，教师之间团结 一致，互帮互助，你追我赶，呈现出浓厚的教研氛围lo教研活动 内容已不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代，是 交流经验、提高认识的一个大好机会，我组有效地运用这宝贵的 时间，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕 是一丁点的收获。针对新教材、新课标的出台，作为教育第一线 的我们，要想教好书，就有必要将课标和教材吃透，教研组在活 动中带领教师认真学习新课标，了解新教材，为自己今后的教学 指路。除此之外，教研的内容也逐渐丰富充实，让每位教师参与 进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，迅速转变了以往陈 旧的观念与模式。鼓励教师创造性地处理
47、教材，并落实到课堂内， 落实到学生身上。三、把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常 规管理。开学初，我们组织教师认真学习“有效备课”的具体方案和要求，具体做法如下:做到四个精心，每位教师都能精心制订教学计划，精心设 计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、 难点、教学过程、作业布置、教后反思等。积极参加集体备课。做到统一思想，统一进度，统一练习， 特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益， 取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教 材的特点，不断地进行探索、改革、创新。第二学期教研组工作总结篇1
48、3在教科室的统一安排下，我组开展了语文教研活动。本学期 活动宗旨是践行课堂改革、新教材研讨、毕业班复习安排等切实 有效的教研活动主题，提升教师业务能力，讲课教师、听课教师 都积极参与，借此东风，互相学习，不断充实自我，以更胜任语 文教学工作。讲课教师课前作了大量的准备，向大家展示了七堂 精彩纷呈、各有特色的语文课。评课时，各位讲课教师作了精彩 的说课，听课教师畅所欲言，对教学实际问题进行了分析、反思 和解决，进行了教育思想和教育经验的交流，以及教学规律的探 寻。活动总结如下：一、合理制定目标，落实到位 语文组各年段备课组都能按新理念来钻研教材，进行备课,能根据所教的内容、学生特点，制定合理的教学目标。课堂教学 突出了 “导”字，注重学生自主学习、合作学习、探究学习能力 的培养，充分调动了学生的积极性、主动性。同时注意突出重点， 攻破难点。重视学生的积累和运用，加强了学生听说读写的能力 和创新意识及实践能力的培养。特别是七年级备课组，在翟老师的引领下，各位老师都能 在课前认真钻研教材，吃透教材，对照课程标准，写好教案。课 中，以自身扎实的教学基本功，流畅的课堂教学流程，灵活机智 的生成处理