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玲玲的画随堂练习（第二课时）一.选择题1 .读词语，汉字注音有误的一项是（）oA.他画了一幅（fu）漂亮的图画。B.我们及（ji）时赶到学校。C.他要求参（cn）加运动会。2.1. 于汉字的结构，下列说法正确的是（）oA. “奖”是上下结构，组词奖状。B. “拿”是上下结构，部首是“人工C. “报”是左右结构，写得时候要左宽右窄。3.对课文的理解不正确的一项是（）。“爸爸又在催她了”，一个“又”字，说明了什么？A.说明爸爸对玲玲的疼爱。B.说明玲玲贪玩不睡觉。C.说明玲玲画这幅画花了很长时间。4.下面说法不正确的一项是（）。“爸爸拿起画，仔细地看了看，说明了什么？A.爸爸在用心观察。玲玲才看了看。了解决办法。1 .学了玲玲的画，我懂得了： O2 .虽然玲玲的画变脏了，但最后却变得更加漂亮了。这是因为3 .课文中玲玲的心情变化是：（）一（）f （） o参考答案一,选择题L答案:C解析:“参加”的正确读音是can jid”4 .答案：A解析:“拿”的部首是“手”，“报”是左窄右宽。5 .答案：B解析：无。6 .答案：B解析：无。1 .答案：略。解析：无2 .答案：玲玲在爸爸的提示下动脑筋思考，想出了补救方法。解析：言之有理即可。3 .答案：课文中玲玲的心情变化是：（满意）一（伤心）一（高兴）。解析：意思对即可。