《种植西红柿（二）（教案）-四年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《种植西红柿（二）（教案）-四年级下册劳动教育“小农庄”（校本课程）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
种植西红柿（二）目标达成L通过活动的实施，了解西红柿有关知识。2 .在实际中发现问题，并选出有一定研究价值的问题，主动开展调查研究, 体验探究的快乐。3 .通过与同伴合作，锻炼合作能力。引入话题前面，我们已经初步学习了如何来种植西红柿，这节课我们进一步来学习种 植西红柿。说说议议你知道西红柿长什么样子？ 你喜欢吃西红柿吗？味道如何?今天我们要去栽西红柿。1 .收拾好整理好种植园地。2 .西红柿秧苗，铲子，水桶。3 .西红柿生长纪律表。活动过程一、种植活动：栽西红柿将学生领到小农庄种植园地。1 .教师示范讲解移栽西红柿的方法。2 .学生劳动，教师参与指导。3 .为西红柿浇水。二、组织学生回教室进行记录。1 .教师出示记录表，讲解要求。2 .学生记录。三、锄草1 .引导学生认识杂草，学会从根，茎，叶的不同来区分杂草与西红柿。2 .组织学生为西红柿锄草。（提醒学生不要弄断西红柿的枝和叶）四、记录活动从移栽到收获西红柿的整个过程，引导学生用绘画的形式将西红柿在不同时 期的生长情况记录在西红柿生长记录表中。五、定期汇报生长情况，比一比哪个小组长得更高，长得更好。分析生长缓 慢的原因，定期浇水。养护做好人员安排，保证植物的连续性。我的收获通过今天的活动，你有哪些收获?自我评价 家长评价