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1、人教版七年级美术上册第二单元第1课小伙伴教案一、教材分析本课主要围绕人物头部和身体的比例关系，以及不同姿势 的人物形象展开学习。本课主要是通过观察和练习，让学生掌 握人物头部的绘画技巧，并能够运用该技巧来描绘自己身边的 小伙伴。二、教学目标1 .知识目标：通过观察和比较，了解人物头部的比例和特征， 掌握人物头部的绘画技巧。2 .能力目标：能够运用所学知识，准确地描绘出自己小伙伴的 形象，提高学生的绘画能力。3 .情感目标：通过本课的学习，培养学生的观察能力和表现能 力，同时增强学生的审美意识和艺术素养。三、教学重点与难点1 .教学重点：掌握人物头部的比例和特征，能够准确地描绘出 自己小伙伴的形
2、象。2 .教学难点：运用所学知识，抓住小伙伴的特征，画出其独特 的个性和神态。四、教学准备1 .教师准备：多媒体课件、范画作品、绘画工具等。2 .学生准备：绘画工具、铅笔、橡皮、素描纸等。五、教学过程1.导入新课（5分钟）通过展示一些小伙伴的照片和范画作品，引导学生观察和 比较人物头部的比例和特征。提问学生：“你们觉得这些小伙 伴的头型和面部特征有哪些相似之处？又有哪些不同之处？ ” 2.知识讲解（10分钟）通过多媒体课件展示人物头部的比例示意图（如“三庭五 眼”等），并进行讲解。重点强调如何运用线条表现人物的发 型和面部表情等。此外，针对不同的面部特征，展示不同的绘 画技巧和表现手法。3 .
3、学生练习（20分钟）教师巡视指导，及时纠正学生在绘画中出现的问题。鼓励 学生抓住身边小伙伴的独特特征进行描绘，包括发型、脸型、 眼睛、鼻子、嘴巴等。同时，注意表现小伙伴的神态和表情。4 .课堂展示与评价（10分钟）选取部分学生的作品进行展示，邀请其他学生进行评价。 教师引导学生从作品的准确性、表现力等方面进行评价。同时, 针对学生在练习过程中出现的问题进行总结和反馈。5 .课堂小结（5分钟）对本课的知识点进行回顾和总结。强调人物头部比例和特 征的重要性，要求学生能够在日常生活中多加观察和练习。同 时，让学生思考如何将所学知识运用到以后的绘画中。六、板书设计根据本课的教学内容和学生实际情况，设计
4、简洁明了、重 点突出的板书，包括人物头部比例示意图、面部特征的表现方 法等。同时，可以将学生的优秀作品展示在板书的角落，以供 其他学生学习和参考。七、作业设计为了巩固本课所学的知识点，布置以下作业：1 .复习本课所学的人物头部比例和特征的知识点，并用绘画的 方式进行默写练习。2 .观察身边的小伙伴，抓住其面部特征和神态进行描绘，注意 表现手法的灵活运用。要求作品具有一定的创意和表现力。3 .将完成的绘画作品在下节课前提交给老师，并准备在课堂上 进行展示和评价。八、课后反思课后对本次教学进行总结和反思，可以从以下几个方面进行：1 .成功之处：本节课通过生动有趣的导入方式和学生喜闻乐见 的实例来吸
5、引学生的注意力，取得了较好的教学效果。同时, 通过简单明了的板书设计，使得知识点更加直观明了，易于 被学生接受和理解。止匕外，通过展示学生的优秀作品，不仅 提高了学生的自信心和表现欲望，还为其他学生提供了学习 和借鉴的机会。2 .不足之处：由于学生的绘画能力和水平存在差异，因此在教 学中存在一些学生无法跟上教学进度的情况。针对这一问题, 可以考虑在以后的教学中加强对绘画基础较弱学生的指导和 帮助，促进全体学生的共同进步。同时，也可以布置不同难 度的作业，以满足不同层次学生的需求。3 .改进方向：在今后的教学中，可以进一步拓展教学内容和形 式，例如加入速写等其他美术技能的培养，以及组织学生参 加美术比赛等艺术实践活动，以提高学生的综合素质和应用 能力。此外，还可以加强与家长的沟通和联系，共同关注学 生的成长和发展，为学生提供更加全面和系统的教育和培养。