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1、20222023学年四年级下册综合实践活动5音乐在我身边(教学设计)一、活动目的通过本次综合实践活动，旨在培养学生的音乐素养，提高学生的音乐鉴赏能力 和表演能力，使学生更好地感知音乐的魅力，增强他们的欣赏能力、表演能力以及 创新能力。二、活动内容本次综合实践活动的内容是“音乐在我身边”，以生活中的音乐为切入点，旨 在通过听音乐、演唱、创作等方式来学习音乐的知识，感受音乐的美妙，提高学生 的音乐艺术素养、表达能力和协作精神。三、教学步骤1 .前期准备事先准备好一些生活中常听到的音乐，如流行歌曲、儿歌、古典音乐等，并将 这些音乐储存在播放器或电脑中，以备不时之需。2 .第一阶段：音乐欣赏(1)步骤
2、 教师播放一段音乐，让学生关注音乐的旋律、节奏、乐器等方面，培养学生 的音乐鉴赏能力。 学生根据听到的曲调、旋律进行手舞蹈创编并表演，锻炼学生的协调运动能 力和创新能力。 有条件的话，可以邀请专业的音乐老师或音乐家来指导学生做更深入的音乐 欣赏和学习。本阶段的主要预期结果是，学生能够感知音乐的魅力，提高他们的音乐鉴赏能 力和创新能力。同时，通过手舞蹈的方式，也能够锻炼他们的协调运动能力和集体 协作精神。3 .第二阶段：音乐创作(1)步骤 教师请学生根据自己的想象和观察，自由创作一首属于自己的音乐作品。可 以是歌曲、器乐曲或其他形式的表现方式。 学生可以先想好自己的曲调和歌词，然后进行模拟演唱，
3、逐步完成作品创作。 教师可以对学生的作品进行指导和点评，鼓励他们不断尝试创新，提高音乐 表达能力、创作能力和协作能力。(2)预期结果本阶段的主要预期结果是，学生能够通过自由创作来表达自己的音乐感受和思 想，提高他们的音乐表达能力和创新能力。同时，也能够促进学生的创意思考和团 队合作精神。4 .第三阶段：音乐表演(1)步骤 学生凭借自己的音乐作品，可以进行个人或小组的音乐表演。 教师可以邀请其他班级的学生或其他学校的学生来观看，让学生们的音乐作 品得到更广泛的认可和展示。 学生可以利用现代科技手段，将自己的音乐作品录制下来，并上传到网络平 台，与更多的人分享自己的音乐作品。本阶段的主要预期结果是，学生能够通过表演来展示自己的音乐作品，提高他 们的音乐表演能力和自信心。同时，也能够获得更广泛的认可和赞誉，促进学生的 音乐素养和艺术鉴赏能力。四、教学评价本次综合实践活动的评价主要包括学生对音乐的理解和认识，表现出的音乐表 达能力和创新能力，以及表演中的形象和形式等方面。可以通过教学观察、问卷调 查等方式进行评价，以便更好地调整和完善综合实践活动的设计。五、教学总结通过本次综合实践活动的设计，学生能够更全面地了解和感知音乐的魅力，提 高自己的音乐艺术素养和表达能力。同时，也能够促进学生的创意思考和团队合作 精神，更好地培养他们的综合素质和人文素养，为以后的音乐学习和生活打下坚实 的基础。