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1、四年级下册英语教案-Module2 Unitl London is a big city教学目标1 .学生能够学习与城市有关的英语单词和短语。2 .学生能够理解并使用英语描述一座城市的特点和地标。3 .学生能够运用所学内容，写出一段简短的关于自己所熟悉的城市的描述。教学重点1 .学会描述一座城市的特点和地标。2 .使用所学单词和短语，描述自己所熟悉的城市。教学难点1 .运用所学内容，用英语描述一个城市。教学准备2 .教师准备教学用的单词卡片和图片资料。3 .学生准备笔记本电脑或者平板电脑，以便展示所学内容。教学过程Step 1导入新课教师上课之前，会播放一段精短的视频来引导学生，然后鼓励学生说
2、出自己对 这段视频看到的信息和感受。提示学生注意视频中涉及了哪些地标和建筑物，并让 学生说出它们的名称。例如，导入视频可为London Eye,学生应该能够说出这是一个著名的景点, 它在伦敦的哪个位置，以及它的构造和特点。Step 2学习新词汇和短语教师会提供一些与城市相关的单词卡片和图片资料。教师会提醒学生这些单词 的中文意思，让学生跟随教师朗读单词，学习它们的发音。然后，教师会鼓励学生 直接描述图片。例如，教师出示“bridge” 一词的图片，并说出它的中文意思，并教学生们读 这个词。然后教师提问：“这是哪个城市著名的桥？你知道桥的名字吗？它在哪个 河流上？ ”Step 3听力理解教师通过
3、自己的互动或者展示语句，让学生听取几处关于伦敦著名地标和地点 的描述。教师会让学生尽快识别关键词，以便理解所听内容。例如，教师会说：“London is a big city. It has many famous tourist attractions like Big Ben and the Tower Bridge. v该语句的重点是介绍伦敦 的两个著名建筑物。Step 4模仿学习学生分组，每一组从其熟悉的城市中选择一个特点，以简短的方式用英语描述。 然后，教师会叫学生一个个回答，并会指出他们在标准英语语言中的错误，并加以 帮助纠正。最后，教师会组织大家进行对话练习，让学生能够在想要描述自己所熟 悉的城市时更流利、更准确的表达出来。Step 5小结在课程准备和教学过程中，教师应该注意节奏。这样，可以使学生更好的跟随 你完成学习任务，而不会浪费太多时间在其中。Step 6作业教师会布置今天的作业，让学生巩固所学内容。作业可以让学生自由发挥，他 们会被要求写关于自己家乡或者其他城市的一段简短的描述。教学体会让学生学习英语对他们的生活是非常有益的。学生从中学习到正确的单词发音、 应怎样用英语描述事物，让他们自信地与他人进行交流，这也对他们的英语学习进 程会有很大的帮助。