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1、二年级上美术导学案顶天立地-湘美版一、教学目标1 . 了解和掌握图画的概念，能够用不同的素材和方式来表达自己的感情和思想。2 .通过学习和创作美术作品，培养学生的动手能力和观察能力。3 .让学生了解和熟悉湖南的传统文化，了解湖南的风景和历史文化。二、教学内容1 .湖南特色文化风景画观察让学生观察一些湖南特色的文化风景画，如岳阳楼图、烟娃图等，让 学生了解湖南的历史文化和风土人情。2 .绘画基本概念的认识在了解湖南传统文化的基础上，让学生认识一些绘画的基本概念，如线条、构 图、色彩等，让学生初步认识绘画的规则和语言。3 .素材的运用通过学习和实践的方式，让学生掌握不同素材的运用技巧，如铅笔、毛笔
2、、颜 料等，在此基础上，进一步提高学生的绘画技能和审美能力。4 .绘画创作实践通过以上三个环节的学习，让学生进一步深化对美术的认识，通过自己的创作 实践，来表达自己的情感和思想。三、教学方法1 .直观教学法通过观察和分析一些有代表性的湖南文化景观画作品，让学生建立起对美术的 初步认识。2 .示范教学法老师现场演示、讲解一些具体的绘画技巧和运用方法示范，让学生进一步领会 绘画的规律和技巧。3 .实践教学法在教学过程中，充分通览到学生的创作实践，让他们在尝试和不断实践中提高 自己的绘画技艺。四、评价标准1 .画作的形象性和准确性：要求画作富有生命力，不断完善人物形象，做到生 动、准确，让画面构图合
3、理。2 .色彩运用的恰当性：要求画作在色彩搭配上讲究和谐，配色适宜，色彩搭配 要有意义。3 .表现思想和情感的程度：要求画作能够用自己的作品表达出自己的内心世界, 突出思想和情感的表现。五、教学流程第一课：文化风景画观察教学目标1 .让学生对湖南的传统文化有一定的认识和了解。2 .让学生初步熟悉美术语言，能够从美术作品中发现美。教学过程 学生观察教师出示的几幅湖南文化风景画。 分组小组讨论、展示发现学到的知识。 整合收集所有同学的观察和思考，交流回应。教学反思本课的教学目标是让学生对湖南传统文化有一定的了解，为后面的绘画基础概 念学习提供基础。通过学生的分组讨论方式，充分发掘每个同学的观察和思
4、考，促 进同学之间的交流和合作，提高他们的探究能力和美术感知能力。第二课：绘画基本概念的认识教学目标1 .让学生初步认识绘画的基本概念，如线条、构图、色彩等。2 .让学生进一步理解绘画的规则和语言。教学过程 教师通过现场的绘画演示，讲解笔画的概念和技巧。 学生以同伴为模特，进行绘画实践，学习其中的感受和技巧。 教授构图和色彩的相关概念。教学反思本课的教学重点是让学生初步理解绘画的规则和语言，进一步认识绘画的基本 概念。通过绘画实践，让学生体验到自我塑造的过程，充分展现他们的探究和创造 能力。第三课：素材的运用教学目标1 .让学生了解和掌握不同素材的运用方法和技巧。2 .让学生进一步提高绘画技艺
5、和审美能力。教学过程学生观察范例画，并了解画作所用的素材及其运用方法。老师现场演示毛笔、颜料等素材的运用技巧，并指导学生实践。教学反思本课的教学着重让学生进一步掌握不同素材的运用方法和技巧，提高他们的绘 画技艺和审美能力。通过学习范例画，让学生了解和尝试画作所用素材的搭配和运 用技巧，拓宽他们的审美视野和艺术想象力。第四课：绘画创作实践教学目标1 .让学生巩固和提升自己的绘画技能和表现能力。2 .让学生能够用自己的作品表达出自己的内心世界，突出思想和情感的表现。教学过程学生根据所学的知识和技能自行进行绘画创作实践。学生展示自己的作品，并交流分享自己的创作经历和理念。教学反思本课的教学着重让学生巩固和提升自己的绘画技能和表现能力，能够用自己的 作品表达出自己的内心世界，突出思想和情感的表现。通过学生的绘画创作实践， 让他们深入体验绘画的魅力和乐趣，提高他们的绘画水平和美术修养。