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1、五年级下册美术导学案第13课风筝的魅力人教新课标一、教学目标1 .了解中国风筝文化的历史和文化意义，了解传统文化的重要性；2 .熟练掌握基本的风筝绘制技巧，能够自行制作简单的风筝；3 .能够将色彩搭配运用到风筝绘制中，提升视觉效果和审美素养；4 .培养学生的想象力和创造力，让学生了解创造是文化和艺术的根本；5 .激发学生对美术的兴趣和热爱，增强学生的综合素质。二、教学重点和难点1 .学生自行制作简单的风筝的技巧和方法；2 .色彩搭配运用和选择的意义和方法；3 .风筝的起飞、降落和控制。三、教学内容和步骤4 .知识准备环节1 .引导学生了解中国风筝文化悠久历史和文化特点，让学生意识到保护传统文
2、化的重要性；2 .让学生观看有关风筝的历史和文化的视频，了解不同风格的风筝和制作方法;3 .教授风筝基础知识，让学生了解风筝形状分类、裤形结构、材料和工具等， 为后续制作风筝打下基础。4 .创作实践环节1 .老师演示制作风筝，让学生了解各个步骤的技巧和要点；2 .学生自行动手制作简单的风筝，老师给予指导和帮助;3 .学生选择合适的颜色，进行风筝的装饰和设计；4 .学生和老师一起进行风筝的测试和调试，让学生了解风筝的起飞、降落和控 制。5 .总结活动环节1 .学生展示自己制作的风筝，介绍自己风筝的特点和设计思路；2 .学生进行自我总结，回顾整个制作的过程和收获；3 .教师进行课程体验总结，教学反思和评价。四、教学手段和评价方法1 .教学手段2 .观看视频介绍；3 .班内讲解；4 .制作实践；5 .班内展示。6 .评价方法1 .对学生的风筝制作过程进行观察和评估；2 .对学生在风筝制作过程中展现出的创造性和想象力进行评价；3 .对学生在学习过程中的合作和表现进行评价；4 .教学反思和课程效果评估。五、教学体会风筝作为中华传统文化的一个重要的载体，在现代也具有重要的意义。这节课 通过风筝的制作和美术创作实践，让学生更深入地了解和认识中国传统文化和美术 艺术，培养学生的创新意识和文化素养，让学生更加热爱美术，对未来的学习和生 活有着积极的促进作用。