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1、牧场之国写作方法教学反思指导学生写出主题显明、内容丰富、富有感染力的文章, 是语文教学的重要内容之一，也是语文老师义不容辞的责 任。若想使作文教学达到此目的，不断提高学生的写作水平, 单靠一学期几次的作文指导课是完全不够的。必需加强平常 的练笔训练，而练笔的最好契机就是结合课文的特点，适当 地设计作文练笔，让学生在练笔中深化课文主题，消化课文 中的词句及写作方法。因此我认为，课文才是写作的真正导 师。依据课文特点，找寻恰当的切入点进行练笔的方法有很 多。迁移课文的写作方法进行练笔，就是阅读教学中作文训 练的重要方法之一、今日在牧场之国这篇课文中我尝试 运用了这一方法，收效颇为满足。牧场之国是篇
2、独立阅读课文。课文为我们描绘了荷兰牧 场白日的宽阔无际、安静和谐和夜晚的祥和安静、神奇含蓄。 课文第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开宗明义，点明 白荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描 写的是荷兰的另一独特的特点“牧场之国”。接下来其 次段详写碧绿的草原上牛多，以此突出荷兰“牧场之国”的 特点。第三段比较具体的写宽阔无限的原野成群的膘肥体壮 的骏马自由生活的景象。第三段略写羊、猪、鸡在“见不到 一个人影的绿草地上”是那样的闲情逸致、满足安逸。二三 四段详略分明的描写，勾画出一幅家畜家禽安闲游憩图。这虽是一篇阅读课文，但鉴于这篇课文的写作方法有很多值 得借鉴地方，所以我又增加了一
3、节课的练笔时间。（以下是 我的课堂实录）师：请同学们快速的阅读课文前四个自然段，思索这四段在 写作方法上，有哪些值得我们学习的地方？生自读。生：我觉得这几段有很多美丽的词语，也是值得我们学习的。 比如：仪态端庄、膘肥体壮、宽阔无垠、闲情逸致等。加了 这些词语，让我觉得文章写的很美。师：你说是要多运用生动精确的词语。（板书：运用生动精 确的词语）生：老师，我还发觉这一段和乡下人家那课一样，也有 很多的拟人句和比方句。比如：牛群吃草时特别专注，有时 站立不动，仿御正在思索什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态 端庄。老牛似乎牛群的家长，无比尊严。这三句话都是拟人 句。生：我给李金冰补充：我觉得这里还有一种
4、写作方法，那就 是作者视察得很细致。假如作者不细致视察，他就不会发觉 有的牛像在思索，有的牛像是贵夫人，有的牛像家长了。师：你们两个说的都很好。把你们两个的合在一起就是写文 章时要细致的视察，发挥想象，然后运用拟入，比方，排比 等修辞方法进行表达。（板书：细致视察，奇妙的运用修辞方法）生：我发觉第一段运用了开篇点题的写作方法。生：我发觉这四段是总分的写作方法。第一段是总写荷兰是 牧场之国。然后就分写牛多，马多，羊多，鸡多，猪多，因 为这些家畜家禽多，所以才被称为是牧场之国。师：你真会发觉！（师板书：写作方法：总分）师：除了黑板上的这些，同学们们还有发觉吗？教室一片缄默。于是我提示学生从课文讲解
5、的板书上去发 觉：其次段主要写牛，第三段主要写马，第四段写了羊猪鸡 等。在我的提示下，渐渐的有几个学生急迫的把手举起来。“老师我发觉了”。生：这几段还运作了详略得当的写作方法。其次三段是详写。 第四段是略写。师：作者是怎么样做到详写和略写的？生：比如其次段作者用整个一段来写牛。而且写了牛的颜色, 神态等。第三段整个一段就只写了马。而第四段却一段里面 写了羊猪鸡。写的很简洁。师：既然其次三段都写了牛了。第四段为什么还要略写羊猪 鸡呢？比如写鸡的就用了半句话，这样还不如不写算了。生：“老师不是这样的。”因为是一个牧场嘛，不能只有牛 马，肯定还有羊猪等，但又不能全部的都写的很具体，所以 就要略写一下
6、。生：老师我还知道为什么要详写牛和马，因为牛马是牧场主 要的牲畜，所以就详写，其它的不得主要的，所以就略写了。 师：同学说的都很好。但是不是只限于纸上谈兵呢？我现在 就来验证一下。请大家进入留言板：（以下是留写言板中老 师的打写要求）今日我们学习了牧场之国这篇课文。课文的一二三四段 教给了我们很好的写作方法：1 .总分结构，开篇点题。2 .细致的视察，恰当地运用比方、排比、拟人等修辞方法。3 .最重要的一点是详略分明的写作方法。请你运作这三点写作方法也来写一处自己喜爱的景点。题目 自定。以下是我节选的几个写作片段：1 .桂林的山（扶豫深）说到桂林，每个人都知道，桂林不仅水澄澈见底，山更是奇 不
7、行言。桂林的山，总体的看特别的宏伟，在漓江上抬头望，感觉山 就要塌下来一样。我们坐在游船上观赏着漂亮的山。我望见一个山就像一位古 代的宫廷中的太后，拿着铜镜，用精制的梳子，在梳理着自 己的头发，虽然是自然的，但是活灵活现。我还喜爱九马画山，山形就像人绘山的，上面有很多的马儿， 在混乱的奔跑着，若是你看久了又觉得像是公牛，真让人纷 繁芜杂，但我还是喜爱。桂林还有好多好多山呢！比如说啤酒山，洋山等等。 桂林让我恒久都不能遗忘的还是这些山。2 .康乃馨（罗小慧）花有很多种，有牵牛花，乐杜鹃，菊花，喇叭花，还有很多 很多。但是我最喜爱的是康乃馨。从远处望去，就似乎一个个可爱的小姑娘。康乃馨的花粉上,
8、有许很多多的香气：有时候像妈妈那迷人的香水；有时候像 一阵阵刚出炉的烤蛋糕的味道；还有时候像沐浴露的香气。 康乃馨有很多颜色的，有紫色、白色、红色、黄色和紫红色, 其中我最喜爱的是黄色和紫红色的。每到母亲节，妇女节和 老师节的时候，我都会买一朵黄色或者紫红色的康乃馨送给 老师和母亲。3 .漂亮的桂山（文俊辉）暑假里，我们一家人去过陡峭的黄山、红叶似火的香山、峰 峦宏伟的泰山但我最喜爱漂亮的桂山到达后，我们沿着弯曲的小路来到了山脚。山脚下，有一个 高高的大门。门的正中间有两个金光闪闪的大字桂山。 沿着曲折的山路，好不简洁才到了半山腰。就下起了滂沱大 雨。我们找到了一个雨棚。这场雨似乎给桂山这为羞
9、涩的少 女铺了一层面纱。朦胧的景色似乎让人感到仙境的感受4 .中山公园的游乐场（何哈）中山公园有很多好玩的，有钓鱼，有划船还有游乐场可以玩 呢！游乐园里有很多好玩的东西，有金龙华车，有鬼屋，有青蛙 跳等等。但我最喜爱玩的还是彩虹飞车。彩虹飞车是一款由 自己限制的机器，假如踩大力就会甩得很高。我每次和别人 玩都踩地特别大力，这样才显得比较刺激。上次，我跟弟弟 一起玩，我一踩高，他的泪水就像一盆水泼下来一样。他的 叫声就像老虎的吼声，那时我的耳朵真是响彻云霄。所以， 以后我再也不跟弟弟玩这个嬉戏了。游乐场还有很多，我喜爱玩的，如：碰碰车、海盗船等等。 碰碰车可以随意限制方向，碰撞对方的碰碰车。海盗
10、船，上 面那辆船，在电力的引导下，大幅度的摇摆，也还不错。我喜爱中山公园的游乐场。5 .桂林山水（李伟新）我去过肇庆、长沙、珠海但是我最喜爱去的地方还是桂 林。桂林的山不同高矮，不同形态。有的像笨重的乌龟在爬山， 有的像灵活的老鼠在摇尾，形态各异。瞧！这座是“青蛙跳 江”。这只巨蛙似乎要跳到江的对面去觅食。它伸出了自己 的四肢，极力的跳动。为了去觅食，它似乎遗忘了 一切，遗 忘了自我。桂林的水特别静，静的让你看不到它在流淌。桂林的树特别 的茂密，树叶叠在树叶上。桂林的米粉香香的，咸中带甜。 桂林的楼样式各异。6 .游鼎湖山之鼎湖（赵俞茜）前不久，我去了鼎湖山，印象最深的是鼎湖。鼎湖有很多条 小溪，中心就是鼎湖。鼎湖很大，湖水绿得令人惊异。远远 望去，鼎湖犹如一块无瑕的翡翠，镶嵌在重重山峦中。用手 轻轻一捧水，这才发觉鼎湖的水是那么凉丝丝，那么澄澈见 底。抬头一望，这才发觉四周的山是那么的高，那么浩大， 那么油绿。我喜爱鼎湖，因为鼎湖碧绿，因为鼎湖冰凉，更 因为鼎湖漂亮。通过这堂课的教学，使我深刻的体会到，选择好的课文范本, 刚好进行写作指导，往往会达到事倍功半的效果。课文，真 是写作的好导师。