六年级美术的教学反思随笔.docx

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1、六年级美术的教学反思随笔从小学美术教学角度出发，美术教学其实无处不在，潜移默化之 中让学生形成对美术最初的了解，比如家里的装饰，路边的墙画，课 本里的图画等等。今天在这给大家整理了一些六年级美术的教学反思 随笔，我们一起来看看吧！六年级美术的教学反思随笔1本学期我担任六年级的美术绘画及陶艺教学任务，在这一学期 里，我致力于用学生喜欢的教学方式，以智力促技能。通过一学期的 学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美, 表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可 行的教学计划，并且给自己制定

2、了符合实际的学习，接受实施新的教 育理念的计划。为了结合陶艺的特性及天气情况，将陶艺课安排在靠 前教学，避免学生感冒的同时，也充分的有了晾晒和烤制时间。二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，时常从 网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、自己非但在教学上有新 方式，还有新的理论知识的储备。三、学生为主，课堂围着学生转的新乾坤作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。六年级美术的教学反思随笔5岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中， 我担任六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与欢跃，也 在工作中发现一些存在的问题。我

3、对这一个学期中的美术课教学工 作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持 思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成为了本期 的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则， 言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美 术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实 可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知 识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的 基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美 能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的

4、兴趣。我认为兴趣是学 习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形 式W教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感 态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一起,强调 了知识和技能在匡助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领 悟美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素质。在美术教学中，我还注重面向 全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促 进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我 选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法, 组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学 生，使他

5、们在美术学习过程中，逐步体味到美术学习的特征，形成基 本的美术素质和学习能力，为终身学习奠定基础。三、经验和教训1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、 审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程 中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力 培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。2、要贯彻启示式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学 习积极性，使他们生动活泼地学习，斗胆地进行艺术表现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻 灯、影片、录相片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要关心美术教学的改革和发展，积

6、极进行教学改革实验，努 力提高教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能 力发展并重，并鼓励斗胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注 重未来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等 概念时,可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学 习外，还定阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心 向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教 育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设

7、计备课。并且针 对各个班的不同特点，培养各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识 缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材 料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施 教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料 进行讲螭口分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等 方面都有了较大提高，能够斗胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完 成为了本学期的教学目标。每一个同学都一套绘画作品集与一个陶艺作 品。四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，再也不单纯传授绘画技法，而主要培 养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。

8、其次 对学生评价的转变，对于学生的作品再也不单纯的评价为：优良、 合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部份， 也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感， 然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生 的个性。调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班 内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、 提高学习兴趣。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的， 但是是一种母爰般的关切。树立他们的自信心，再也不自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才干也们有了学习的劲头。本学期的教学任务圆满完成为了，但是回

9、顾本学年的工作，也 有不足之处，例如辅导不够，导致部份学生的绘画作业不理想。还有美 术特长课素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰 巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的 工作。六年级美术的教学反思随笔2本学期六年级的美术教学，从培养学生的创新精神和实践能力 入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过 程，提高了课堂教学效率，较好的完成为了本学期的教学工作。在教学中，特殊注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵 照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。 让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结 合学

10、生绘画的情景，表达情感的真实性与观察方法。我根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更 多的美术知识。下面对本学期的教学工作总结如下：一、思想政治热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，月豳领导的安排， 工作上兢兢业业，爱校如家,对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美 术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可 行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识 尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基 本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能 力。在教学中，我注重激发

11、学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学 习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形 式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感 态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一起，强调 了知识和技能在匡助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领 悟美术的独特价值。使学生形成基本的美术素质。在美术教学中，我还注重面向全 体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进 学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我 选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法， 组成课程的基本内容。同时，注意课程内容的层次性适应不同素

12、质的 学生，使他们在美术学习过程中，逐步体味到美术学习的特征，形成 基本的美术素质和学习能力。三、提高自己,完善自己虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更 好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总而言之，在今后的教学过程中还应创立更适合学生年龄特点 的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求,体现创新能力培 养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。六年级美术的教学反思随笔3时间过得很快，再过一学期孩子们就要毕业了，为了进一步提 高自己的美术教育教学水平，促进孩子们的全面发展，现将具体工作 总结如下：一、

13、深入钻研教材，努力提高教学效率在六年级美术教学中，我努力做到认真钻研新课标、吃透教材, 积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进 现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探索、勇于创新等能力。提高学生的合作的意识，让学生自由地组 合制作，这样非但可以相互探讨、互帮互助，使学生具有一定的合作 意识，学习听取、接纳他人的意见，还能集思广益，整合成为自己的 技能技巧。二、激发学生学习美术的兴趣通过学习能让学生以个人或者集体合作的方式参预各种美术活动， 尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富 视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获

14、得对美术学习的持 久兴趣;了解了基本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情 感和思想,美化环境与生活。三、联系生活，培养学生的创新意识在教学过程中将学习内容与生活经验密切联系起来，强调知识 和技能在匡助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美 术的独特价值。采用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值 观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识 美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的贡献。同时，培养了学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教 育的宽容和尊重。在教学中采用多种办法，提高学生思维的流畅性、 灵便性和独特性，最大限度地开辟了学生的创造潜能，

15、并重视实践能 力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合 学习和探索学习，引导学生在具体情境中探索与发现，找到不同知识 之间的关联，四、下学期提高的方向虽然自己对新课程理念都有一定程度的认识，但是在教学行为 上却又无法充分体现出来。最关键的原因是理论与实践的脱节，缺乏 了有理论指导的教学反思。在以后的工作中，要不断地学习，不断地 更新教育理念，努力提高教学质量。六年级美术的教学反思随笔4转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的匡助下, 我螂J的完成为了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌,又充实， 有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借 以促进提高。一

16、、加强学习，不断提高思想业务素质。学海无涯，教无止境，惟独不断充电，才干维持教学的青 春和活力。所以，向来以来我都积极学习。本学期，确立的学习重点 是新课程标准及相关理论。一学期来,我利用书籍、网络认真学习了 美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的 睡与教师角色的转换、教师怎样与新i果程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今 后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断 学习。平时有机会还通过听课、开课等使自己在教育教学方面不断进 步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实

17、创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学 的新课程理念应用至I牌堂教学实践中，立足用活新老教材,实践新 理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教六年级美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教 学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案,并结合各班 的实际，灵便上好每一堂课，尽可能做堂内容当堂完成,课后子细 批改学生作业,不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学 生7寸美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。此外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几 句到长长一篇

18、不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极 和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内 容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开辟与设 计，设计了 奇妙的鞋子（设计发明课）、我的椅子（写生课）、 奇妙的椅子（设计课）、漂亮的门帘（易拉罐制作）等课，着重 培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结 合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收 获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生 能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展 起到更大的作用。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在 工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中 思量得还不够多，不能及时各一些教学想法和问题记录下来，进行反 思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关 教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术 选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现， 今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学