《人教小学美术五下《写意动物》word教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学美术五下《写意动物》word教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第10课写意动物（一）、教学目标1 .认知目标：了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美 和可爱；感受各种水墨特性，探讨巧妙运用各种技能，手法表现 有创意的“可爱的动物”的方法。2 .技能目标：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会 墨色的变化，提高观察、表现能力。3 .情感目标：通过欣赏、表现水墨画动物，通过探索用水墨自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感。r 点、点烹 感海水墨油的魅力，学习水墨画动物的技法。难点：巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的”可爱的动物”画 出有一定意境。教学准备（学生）收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗
2、、调 色盘、画毡等工具材料。（教师）课件，常规的国画示范工具等。三，教学过程1欣赏感受导入新课。（1）教师课件展示水墨画动画片，（设计意图：学生欣赏， 激发情趣）（2）学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？ 设计意图：体会国画的特点。作为新课的课前预习工作） （3）导入新课水墨画动物2 .学习探究。（1）小组讨论，复习水墨画的基本绘画技法：结合原来学过 的国画技法，进行练习（用笔的基本方式：侧锋，中锋；墨的 干。湿。浓。淡及染色的基本方法）（2）课件展示各种绘画技法的作品请学生欣赏比较并分析。 体会水墨画和其他画法有什么不同？这种差别表现在哪些地 方？（水墨写意为主，体现中国画特色，
3、形神兼备，惟妙惟肖， 韵味十足，）(3) 课件展示各种水墨画与彩墨画混杂的动物作品，学生 观察，自学书本后回答问题：以上画作能否分类，分别是哪两 类，水墨画是否等同于彩墨画？两者有何区别？(4)课件展示水墨画和彩墨画之间的异同，学生体会其不 同的特色和技法。5 5) 学生练习彩墨画的两种画法6 .演示启发。(1)思考：怎样利用水墨来表现动物呢？(2)教师进行简单的演示，学生观察学习。画螃蟹。(教师示范)a.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。b.用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。c.接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。d.用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。(3)小组讨论：你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用 笔用墨的吗？(如熊猫，虾的画法等)4仓U作练习o(1)日加重求：用水墨画表现自己喜爱的小动物。(2)一等生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。7 .展示交流。(1 )学生交流自己的创作体会。(2)教师点评并进行小结。8 外延伸课后请学生搜集国画大师的相关资料及各种水墨画作品，体会 技法要点。课后反思：禽鸟对学生来说是一个感兴趣的内容，因此他们的兴趣是很高的。要他们真正掌握禽鸟画的画法，还需要引导学生对禽鸟的形体、结构、动态、生活习惯等作细致的观察和分析。