《幼儿园教案-幼儿园小班创意美术活动教案范文三篇合辑.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案-幼儿园小班创意美术活动教案范文三篇合辑.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班创意美术活动教案三篇合辑【第一篇】活动目标：1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按自己的意愿进行装饰或 者添画情景。2、培养幼儿的想象力和动手能力。3、培养幼儿对色采的感知力和审美能力。活动准备：1、每人一个白线手套，也可先做好造型。2、每人一套绘画工具、广告颜料、小水桶。3、手偶娃娃四个、范例若干。活动过程：一、手偶表演，引起幼儿兴趣。教师用手套做好的手偶进行故事表演，让幼儿欣赏。表演内容：师：今天我们班来了四位新朋友，认识一下。手偶娃娃：大家好，我是豆豆、来来、咪咪、发发。师：你们来有什么事情吗？手偶娃娃：天气越来越冷了，我们想请小朋友帮我们做一件漂亮 的手套外衣，让我们度过寒冷
2、的冬天。师：小朋友们愿不愿意帮忙呀？幼：愿意！二、幼儿欣赏范例手套。三、和幼儿共同探讨手套的画法可以使用原始的白线手套，也可以使用棉花或者软布填满做好造 型的手套。四、画手套想一想你要怎样设计？可以画情景故事也可以按自己的意愿进行 装饰。提醒幼儿注意卫生，别将颜色沾染到身上。五、幼儿互相欣赏作品，教师点评。六、将做好的手套外衣送给你喜欢的手偶娃娃，并且对他说一句 话。幼儿A：豆豆，我做的手套外衣你喜欢吗?幼儿B：来来，如果一件不暖和，我再给你做一件!幼儿C：咪咪,明年我还给你做，做一件更漂亮的!幼儿D：发发，我喜欢你，我们做好朋友吧!【第二篇】活动名称：泡泡泥塑面具设计思路：从小让幼儿接触、欣
3、赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动， 是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。日常 生活中，万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里，小朋友时常会看到形 形色色的面具，他们往往戴上表演且爱不释手。如何激发幼儿制作自 己爱慕的面具，运用绘画、捏泥等方式表达自己的感受，是本次活动 的初衷。手绘面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明显的 差异，本活动重点引导幼儿运用已有的经验，借助适当的泥工工具进 行搓、压、刻通过想象、尝试创作出自己爱慕的面具，从而体验美 术活动的愉悦与快乐。活动目标:1、利用泡泡泥的可塑性，塑制一个有趣的面具玩具。2、运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣，
4、培养学生的 再造想象和立体造型能力。重点：用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具，初步尝试立体造型。难点:培养幼儿发散思维，对面具的帘布作夸张与变形，使面具更有趣。活动准备：多种面具的形象、挂图、装饰品，人均可用的各色泡泡泥，纸浆 面具人手一个。活动过程：一、导入部份让幼儿观察许多泥塑面具的造型，直接导入课题。二、基本部份（一）讲述部份1、师：区爸、妈妈寻常带我们去逛街，都会看到玩具摊上常有出 售各种面具玩具。有传统形象的京剧脸谱，也有现代动画片中机器人脸谱，有时我们还能看到藏族宗教节日用的鬼头脸谱面具，还有非洲 黑人脸谱面具这些脸谱面具既可以戴在脸上表演节目用，又可以 挂在墙上作为一种壁挂装饰品。
5、（介绍面具）2、在什么节日里可以看到人们戴面具？3、让幼儿观察数种脸谱，分析它们的脸部造型、头部装饰是怎样 的？4、问幼儿在生活中还看到过哪些脸部造型？5、讲解制作方法：先塑脸型塑五官添装饰（运用夸张与变形等艺术处理方法，对面具的五官做斗胆的夸张和 变形，多观看，多修改，力争生动、有趣）（二）幼儿操作。（三）巡视辅导三、结束部份作品展示延伸活动:1、全体幼儿带上自己制作的面具及佩戴上一些装饰品开一个假面 舞会。2、将面具摆放在表演区、语言区，供幼儿在区角游戏中活动。【第三篇】活动目标：1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。3、发展孩
6、子的思维能力。4、培养孩子不怕艰难、克服胆怯心理的精神。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒（幼儿人手一套）2、画有三角塔的纸若干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干活动过程：一、基本部份1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自 己用的书包是什么颜色？2、出示玩具：(1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁？3、请幼儿按教师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导)，然后说一说自 己是怎样搭的。5、出示画有三角塔的纸(1)讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种 颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。(2)幼儿涂色(教师巡回指导)6、游戏：送花给天线宝宝玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝,要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝（如: 红色的天线宝宝波儿红色的花送给你）（2）幼儿进行游戏（教师重点辅导胆小的幼儿）二、结束部份1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢，他们托老师送一些花儿 给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。2、教师送花给幼儿，活动结束。