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1、各种各样的职业一、引言随着社会发展，职业种类越来越多样化，各种职业给人们的生活带来了丰富多 彩的体验。在综合实践课上，我们将带领学生走进职场，了解各种各样的职业。二、知识点和课时安排知识点：1 .职业的种类和类型2 .不同类型职业的特点和要求3 .各种职业的分工和协作课时安排：本课程将于苏教版一年级上册综合实践活动中安排，每周1节课，共计10周。课时 内容第一周介绍各种职业第二周医生、护士的职业特点和要求第三周教师、科学家的职业特点和要求第四周画家、音乐家的职业特点和要求第五周 邮递员、快递员的职业特点和要求第六周厨师、服务员的职业特点和要求第七周建筑工人、保洁员的职业特点和要求第八周农民、渔
2、民的职业特点和要求第九周银行职员、警察的职业特点和要求第十周职业展示和讨论三、教学目标 能够了解各种职业的种类和特点; 懂得不同职业之间的分工和协作; 学习职业知识与实际生活的联系；提高学生的职业意识和职业选择的能力；四、教学内容第一周：介绍各种职业通过图书、实物、图片等教具，向学生介绍不同职业的种类和特点。让学生通 过图像感知、语言表达等形式，感性认识各种职业，引导学生对职业具有初步的认 识和探索的兴趣。第二周：医生、护士的职业特点和要求通过视频、音频等多种形式，让学生了解医生、护士是怎样工作的，他们需要 具备哪些技能和素质。通过带领学生进行讨论、互动、模拟等活动，让学生了解医 护人员对人们
3、健康的贡献和社会责任。第三周：教师、科学家的职业特点和要求通过图书、视频等多种形式，让学生了解教师、科学家的职业特点和工作环境, 培养学生的知识创新和探索精神。第四周：画家、音乐家的职业特点和要求通过图片、视频等多种形式，让学生了解画家、音乐家的职业特点和工作环境, 帮助学生了解艺术，提高审美意识。第五周：邮递员、快递员的职业特点和要求通过模拟实物等教具，让学生感受邮递员、快递员的劳动强度，提高学生对服 务行业的认识和尊重。第六周：厨师、服务员的职业特点和要求通过模拟实物和食品安全知识，让学生了解厨师、服务员的职业特点和要求， 提高学生的安全意识。第七周：建筑工人、保洁员的职业特点和要求通过图
4、书、实物等多种形式，让学生了解建筑工人和保洁员的职业特点和工作 环境，加深学生对劳动的尊重和认识。第八周：农民、渔民的职业特点和要求通过教具和短片等多种形式，让学生了解农民、渔民是如何对人民提供食物的, 建立正确的食品消费观念。第九周：银行职员、警察的职业特点和要求通过模拟实物和视频等多种形式，让学生了解银行职员、警察的职业特点和工 作环境，通过活动让学生了解规则与法律。第十周：职业展示和讨论通过学生自主选取职业，并以口头和图像式的方式展示该职业的特点、工作环 境、技能与资质等方面，让学生了解不同职业的特点和工作要求，引导学生正确选 择适合自己的职业。五、教学评价 学生能够熟练掌握各种职业的种
5、类和类型； 学生能够理解不同类型职业的特点和要求； 学生能够与他人协作完成一些简单的工作任务； 学生能够提升对职业和工作的认识和意识。六、教学方法 图像感知教学法 任务式学习法 互动探究教学法 教师示范和学生练习相结合的教学法七、教材参考 职场的瓶颈，曹墨雪，吉林出版社，2015年。 未来职业发展趋势，李淑娟，江苏教育出版社，2019年。 职场生存指南，张靖婿，北京大学出版社，2014年。八、教学体会本课程着重培养学生的实践能力和职业意识，让学生早期掌握不同职业的特点 和要求，并提高他们的职业选择能力。课程中采用了多种形式的教学方法，可以激 发学生学习的积极性，加强他们对职业生涯的规划和发展的认识。同时，通过营造 积极活跃的课堂氛围，也有助于学生的情感体验与认知。九、教学反思本课程教学方法和内容的选择要根据不同时间段和不同孩子的需求进行调整， 要多听取学生的意见和建议，加强学生和家长的沟通交流。同时，也要探索新的教 学方法，加强实践体验，使学生更好地理解职业和劳动的价值。