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1、八年级物理导学案课型：新授课新授课设计：曹立明审核：审批：班级：小组：姓名：运用时间：月日星期课题：8.1相识压强（第2课时 压强的增大和减小）第2课时累计2课时学习过程流程及学习内容要求和方法一、解读目标（2分钟）1 .知道压强的概念，能用压强公式进行简洁计算。2 .知道增大和削减压强的方法，培育解决实际问题的实力。二、夯实基础（10分钟）体验：增大、减小压强的事例（1）切菜刀的刀刃很锋利，目的是 o（2）推土机的履带宽大，目的是 o（3）压路机的滚筒很笨重，目的是 o（-）什么叫压强L意义：表示压力的效果。2 .定义：物理学中把物体单位面积（1卡）上受到的压力，叫压强。3 .公式：压强=用
2、字母将公式表达出来：O4 .单位：牛顿每平方米，又叫帕斯卡（Pa） ； 1 Pa二 N/m2因Pa压强单位较小，实际运用时常用：“.百帕”“千帕” “兆帕等。IPa的物理意义：每平方米面积上受到压力是 o5 .练习:（1）看图8-4四个图中，其物理意义分别是什么？(2)阅读课本第66页例题，学习压强公式的计算。(3)估测自己站立、行走时对地面的压强分别有多大?五、怎样增大或减小压强1 .依据压强公式.分析增大或减小压强的方法增大压强的方法有：当受力面积确定时，增大 ;当压力确定时，减小 ；在增大压力的同时减小受力面积。减小压强的方法有：当受力面积确定时，减小 ；当压力确定时，增大 ；在减小压力
3、的同时增大受力面积。2 .探讨课本图8-6,明辨哪些是属于增大压强的，哪些是属于减小压强的。3 .你能举诞生活中哪些增大和减小压强的例子?并说出应用的方法。三、提升实力(20分钟)1 . 2023年一号台风“清松” 1月3日20时在菲律宾苏禄海海面上生成，中心气压960百帕。 这里的“百帕”是什么量的单位()A.压力 B.距离 C.压强D.速度2 .将质量为200 g、底面积为的物理书平放在水平课桌中心，课桌面积为0. 2痛, 则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)()A. 5 Pa B. 10 Pa C. 50 Pa D. 5 000 Pa3 .下列事例中属于减小压强的是()A.拦河大坝修
4、成上窄下宽的形态B.运动员穿带有冰刀的溜冰鞋C.注射针头做得很尖D.给坦克车装上履带4.下列各种事例中，属于增大压强的是 ()A.铁路的钢轨铺在枕木上B.房屋的墙基砌得比墙宽C.坦克上装有两条履带D.刀刃磨得很锋利5 .某中学生质量为50 kg,每只脚与水平地面接触面积为200 cm2,双脚站立时，他对水平 地面的压强是Pa。(g取10 N/kg)6 .如图，质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m,所用时间 为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体，重的十二分之一。求：(1)自行车行驶的速度；(2)若自行车质量为12kg,车胎与地面总的.接触面积为40cm2,(3)则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？(取g=10N/kg)