《人教部编版三年级语文上册-第课《父亲树林和鸟》（第一课时）（教案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级语文上册-第课《父亲树林和鸟》（第一课时）（教案）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版三年级语文上册-第一课父亲树林和鸟（教案）一、教学目标1 .通过本课的学习，学生能够初步了解鸟类和树木的特点及其栖息条件。2 .培养学生观察、发现、思考和表达的能力，提高学生的语感和语言素养。3 .为今后学习中的人文地理、生态知识、环保知识等打下基础。二、教学重难点1 .教学重点：了解鸟类、树资源的重要性，掌握基本的树木和鸟类名称。2 .教学难点：培养学生观察细节，表达自己的理解和感受，提高语言能力。三、教学内容1.教师引导1 .教师根据板书上的“鸟”“树”两个词，引导学生对两个物种的认知加深。2 .读文导学1.学生一起读课文，并呈现出学生的感受。3.意义阐述1.引导学生阐述课文的意
2、义：认识鸟类和树木对于我们的生活的意义。4.观察细节1.引导学生观察课文中概括鸟和树的共性、区别、特征。5.理解记忆1.引导学生理解记忆课文的内容和表达。6.课后总结1 .让学生总结本课的教学内容。四、教学方法2 .教师导读、学生跟读、互动交流。3 .视听教材相结合的教学方法。4 .以小组讨论为主，激发学生兴趣，提高语言表达能力。五、教学过程1 .教师引导（5分钟）2 .教师简单介绍本节课的主题。3 .引导学生对“鸟” “树”两个物种的认知。4 .读文导学（10分钟）1 .教师以板书为主，展示文本中内容，让学生听、读、看、想。2 .学生跟随老师朗读，注意语音语调。3 .意义阐述（15分钟）1
3、.引导学生阐述课文的意义：认识鸟类和树木对于我们的生活的意义。2 .通过数字、图片等方式，让学生更深入了解鸟和树。4 .观察细节（20分钟）1 .引导学生观察课文中概括鸟和树的共性、区别、特征。2 .小组讨论，搜集鸟和树资源，帮助学生更深入阅读课文，掌握课文知识点。5.理解记忆（15分钟）1 .引导学生理解记忆课文的内容和表达，总结鸟和树的特点和命名方式。2 .展现鸟和树的图片，让学生更加深入地了解他们的特点。6 .课后总结（5分钟）1 .让学生总结本课的教学内容，简单复述鸟和树的关系。2 .督促学生认真做好课后作业。六、教学反思1 .通过引导学生搜集鸟和树的信息，让学生的阅读和思考更加深入。2 .在教学中，声音的使用应该更加注重节奏和语气的表现，更加生动地展现课 文内容。3 .对于难懂的内容要进行解析和讲解，让学生更好地理解和消化知识。