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1、部编版小学语文1-6年级期中常考题型总结【词语类考题】词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写 作的基础。(-)我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用 作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理 解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语， 也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的 意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一 些方法：1 .把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。 如一丝不苟。苟就是马虎，一丝不苟就是一点 也不马虎。2 .运用近义词
2、或反义词来解释。如富裕就是富足。还有的 词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨就是情绪激昂的样子。3 .联系上下文来理解词义。4 .注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色 彩。如，果断和武断的感情色彩截然不同；骄傲则在 不同的句子中可能有不同的感情色彩。常见题型：(1 )给带点字写出(或选择)正确的解释。(2 ) 一词多义。(3)联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)(4)判断词语的感情色彩。(或按词语的感情色彩分类。)(二)我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特 点之一就是近.反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：1 .分
3、辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如战斗 和战争；有的是词义轻重不同，如优秀和卓越。2 .分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。3 .分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，如简 单和简朴，简朴可以和作风搭配成作风简朴， 而不大和“简单搭配成作风简单；有些在适用的对象上有上、 下之分，如爱护则多是上对下，关爰则都可以用。辨析反义词时要注意：1 .词义是同一范围。2 .词性要相同。3 .有的反义词有一个，有的反义词不只一个。常见题型：(1)写出近义词(或反义词)。(2)找出句子中的近反义词。(3 )选词填空。(三)要会正确地搭配词语，给词语归类。词语搭配的基本
4、要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词 意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些 词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。常见题型：在括号里填上恰当的词语。将前后搭配得当的词语用线连起来。(3)选择正确的词语。将下列词语分类。按要求写词语。画出不是同一类的词语。按顺序排列词语。(四)要能正确使用成语。成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课 文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写 错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、 人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举 一反三，灵活运用。常见题型：(1 )把下列成语补充完整。(2 )根据意思写成语。(3)解释成语中加点字的意思。(4)判断成语是否正确，并改正。(5)区分成语的感情色彩。(6 )写近义、反义成语。(7 )将成语按要求归类。(8 )按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)(9)写出成语中的故事、主人翁等。