《第17课《爬天都峰》 配套练习（基础知识阅读拓展）部编版语文四年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第17课《爬天都峰》 配套练习（基础知识阅读拓展）部编版语文四年级上册.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第17课爬天都峰配套练习一、积累与运用1.我是拼音小能手caig bai4八 c八fen dbu2.M八监八gcCiig帅八下列句子中，加点字的读音不完全正确的一项是（zi八g tou）A.石级上的铁链（lidn）,似乎是从天上挂下的，真叫人发颤（chdm）! B.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，无可奈（Ri）何地拍打着小翅膀，分明是刚出生不久，从巢（chd）里掉下的 *.老麻雀像一块石头似（si）的落在猎狗面前，发出嘶（si）哑的声音 D.在鲫（ji）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（iang） 3 .下列词语书写完全正确的一项是（）A.愉快身躯豌豆况且无可耐何横惯江面B.期待余波淹没拨河眉清目
2、秀震耳欲聋.情景逃跑砸锅赞叹明眸浩齿鹤发童颜D.拍打联系预料胸怀威风凛凛事到临头4 .下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.碰钉子的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服 B.他是个一毛不拔的吝啬鬼，而这次捐款，他竟破天荒地捐了 10元钱 .按照传统，希腊代表队打头阵，接下各个国家队按照字母顺序依次入场 D.杂技表演开始了，一个八九岁的孩子在台上栽跟头，像车轮在转，真好看! 5.下列关于爬天都峰一文的分析错误的一项是（）A.当“我”看到天都峰时，“我”不确定自己能不能爬上去B. 一个白发苍苍的老爷爷也爬山，我们相约一起爬山 .爬山的过程中，“我”太累了，爬山也没积极性D.爬到峰顶后，“
3、我”和老爷爷互相表示感谢6.花落谁家（选词填空）居然果然忽然虽然1 .老爷爷七十多岁了，（）爬上了天都峰2 .张小红同（）习成绩很好，但身体却比较瘦弱3 .我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字4 .中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收7 .给字选择正确的解释（1）“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.从下面拱起;.量词，用于某些有 顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？妈妈给我买了一顶帽子（）*我们终于爬上了山顶（）种子的嫩芽把土顶起了（）（2）“上”的意思有：A.涂；搽；B.到规定的时间开始工作或习等;.由低处到高处，在 下面句子中应该选择哪种解释？小红
4、在给这幅画上颜色（）我们一起上山（）爸爸，妈妈上班去了（）8 .选词填空（填序号）A.碰钉子 B.破天荒 .栽跟头 D.挑大梁（1）豆豆读书一直都不专心，但是今天的认真起（2）他连奔波筹款，却四处，深感懊恼沮丧（3）小明的爸爸在这项研究工作中，每天早出晚归，十分辛苦（4）爷爷经常告诫我，不懂得谦虚就会9 .读句子，体会加点的词语，并试着仿写1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔 陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下的，真叫人发颤！（我的仿写）我站在天都峰顶向下望：2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样（我的仿写
5、）紧张的篮球比赛开始了，只见球员们二、课内阅读（一）课内阅读爬天都峰假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔 陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下的，真叫人发颤！。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也爬天都峰？ ”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也爬天都峰？ ”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬 呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶在卿鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留
6、作纪念老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵 地说：“谢谢你啦，小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”10 .填空（1）本文是按照、爬上峰顶后的顺序写的（2）第二自然段写出了天都峰的、两个特点11 .“我”是怎样向上爬的？请用“”画出12 .“我奋力向峰顶爬去” 一句中应该重读的是哪个词？为什么？下列正确的项是（ ）A.重读“奋力”，既突出了 “我”爬天都峰的艰难，又表现了 “我”不怕困难的勇气B.重读“我”，体现了自己向上攀登的决心.重读
7、“峰顶”，表现了天都峰的高与险13 .读了画的句子，我们受到的启发是（）A.我们要尊老爱幼B.老人和小孩的力气很大.人与人相处时，要相互鼓励，相互习，共同进步（二）阅读理解爬天都峰假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔 陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也爬天都峰？ ”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问： “老爷爷，您也爬天都峰？ ”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向
8、上爬，像小猴子一样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵 地说：“谢谢你啦，小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”14 .这篇文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？15 . 一个班的“拼搏”小组在习这篇文章时提出了如下三个问题：爸爸为什么说他们一老一少都从别人身上汲取力量呢？文章开头写爸爸带我去爬天都峰，为什么一直写“我”和一位老爷爷一起爬呢
9、?文中的“我”对我们的习和生活有什么启发呢？这三个问题是从不同的角度提出的，你认为是从哪三个不同的角度提出的呢？16 .“我”是怎么爬天都峰的？文中只用了一句话进行描写，却很形象，找出写在横线上17 .他们一老一小都从对方身上汲取了什么力量?三、拓展提升（一）课外阅读“登山下午两点钟，登山活动开始了我到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人, 好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？ 我想：我一定要到达目的地于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在 草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧”没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林柑桔已经成熟了，
10、有的就像一个个怕羞的小姑 娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔 树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到不一会儿，我们到了山顶上大家热烈地欢呼着：“到了，到了”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城 分成两半在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去那飞庙和参天古树，这会儿看像点缀盆 景的工艺品登山活动真有意思啊18 .“张”字有画，第三笔的笔画名称是用部首查字法要先查部，它的音序字母是19 .在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上20 .选择题（在括号内写上答案的序号）（1）短文中的“目的地”是
11、指（）A.玉峰山 B.玉峰山山顶 .柑桔园（2） “你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）A.我们年纪小，害怕难走的山路B.你们年纪这么小，别想爬上山顶.你们年纪虽小，要爬上山顶并不难（3） “千里长江如一条玉带似的向东飘去”这句话是属（）A.拟人句B.比喻句.夸张句21 .这篇短文的是按照的方法叙述的，通过写的描写，表达了的思想感情（二）阅读短文，完成练习善良是米清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试一辈考中了状元衣锦还乡，在见过父母等 人后林召棠立即去了小镇上的一个粥店他是要去吃粥吗？ 是，也不是，他主要是惦记着粥 店的老板虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味
12、道挺不错，但由于粥店所处的位 置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境以前，林召棠常去那里吃粥他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使得他 的店铺的生意好起林召棠带了礼物到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人 将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方“大家都去看啊！新状元写的店名说是粥店，可粥字中间少了 米字”这样， 一传十，十传百，人们纷纷前去观看前品字吃粥的人络绎不绝粥店的生意越越好其他生意人 也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市林召棠后高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的米而正是因为没有米，你店里的米
13、才多起”善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德美德能延年益寿，林召棠活到八十 七岁，如此高寿，在清代并不多见可见，善良也是善良者的“米”22 .请用“”画出体现短文中心的句子23 .认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义（1）我故意漏掉粥字中间的“米”：（2）你店里的“米”才多起：（3）善良是身处困境中人的“米”：24 .“善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的选项后打“ J”，不合适的选项后打 “X”（1）概括了文章的主要内容（ ）（2）点明文章的主要人物是林召棠（）（3）揭示了文章中心（ ）（4）引发人们思考和阅读兴趣（）25 .文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？26
14、 .结合对林召棠的认识，在文中横线处作一个对理解短文有帮助的批注答案1. 苍白 咱们 奋斗 勇气 居然 峰顶 辫子 仰头2. D3. D 5.6.居然虽然果然忽然7 .ABAB8 . BAD9 .啊，下面的石级真多，真陡！我不敢相信我居然爬上了，看着还在边喘气边攀爬的游人, 我有了点儿成就感！个个全力拼搏，一会儿奋力跳起封盖对方，一会儿纵身一跃抢下篮板球，一会儿飞速奔跑打快攻10 .爬山前爬山中高陡11 .我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 12. A13.M.主要写了 “我”跟爸爸和老爷爷一起爬天都峰的事这篇文章是按爬山前，爬山中，爬上 顶峰后的顺序写的15 .是从爸爸的角度提出的从读者的角度提出的从大家的角度提出的16 .我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会几手脚并用向上爬，像小猴子一样17 .都从对方身上汲取了不怕困难、勇于攀登的精神力量18 .七#7竖折折钩弓19 .张望、只见、俯视20 . BBB21 .位置转移登玉峰山过程中所见的景物热爱祖国山河22 .善良是身处闲境中人的“米工 是善良者自己的德23 .粥字中间的“米”字到粥铺吃粥的顾客善良的美德24 . XXVV25 .原因是林召棠尤其喜欢粥店老板的耿直憨厚26 .林召棠通过努力改变了自己的生活后，不忘帮助贫苦善良的普通人，真是个富有爱心、 善良仁厚的人