《第12课一幅名扬中外的画 部编版三年级语文下册课文类文阅读理解.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课一幅名扬中外的画 部编版三年级语文下册课文类文阅读理解.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一幅名扬中外的画类文阅读一、课内阅读（一）短文画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的, 是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担，有的赶着毛驴,有的推着独轮车, 有的悠闲地在街上溜达g画面上的这些人.有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看 画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1 .选文是围绕哪句话写的？请用“一一”画出来。2 .文段中的省略号说明（）A.走在大街上的人很多B.街上各种建筑物很多C.街上的马、驴、车很多3 .选择恰当的关联词语填空。画面中的人（）很小，（）都能看得清清楚楚。（）A.不但而且B.虽然但是C.因为所以4 .仿照语
2、段中画曲线的句子，用“有的有的有的有的”写一句话。【答案】1 . I画上的街市可热闹了。2 . B3 . B4 .公园里锻炼身体的人可真多，有的跑步，有的做健身操，有的打太极拳，有的跳绳。 （二）阅读语段，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的, 是来来往往、形态各异的人：有的 着马，有的 着担，有的 着毛驴,有的 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。5 .把下列表示动作的词语分别填到文段中的括横线上。（填序号）A.赶 B.挑 C.推 D.骑6 .本段
3、描写的人物有、o7,这一段中的省略号表示（）A.语意未尽B.引文的省略C.说话时断断续续D.列举的省略8 .请你用“”画出选段的中心句。9 .画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。【答案】5 . D B A C6 .骑马的挑担的赶毛驴的推独轮车的溜达的7 . D8 .画上的街市可热闹了。9 .有的在杀鸡，有的在卖鱼，有的在弯腰挑选水果，还有的小孩手里拿着大大的棉花糖边 走边吃。二、类文阅读(-)阅读颐和园的廊与画，完成练习。颐和园的廊与画在北京的颐和园里，最著名的景致要数长廊了。长廊的建筑非常优美，人们称它有三绝，这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体 造型从地面上是看不出来
4、的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现它的形状像一只倒挂 着的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成蝙蝠形呢？因为我国民间有 在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是福到了。第二绝是风水绝。长廊北依万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北 边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是凉风 习习。从环境上看，长廊依山傍水，构成了美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现, 园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没有一个钉子，这 是老辈们留下的精湛技艺！长廊的美
5、还美在长廊上的那些画。在273间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨画，一共 有14000多幅。这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致， 连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了 许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的，画中那丰富生动的故事， 更是引人入胜，有文学传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事这就是颐和园的廊与画，你想去看看吗？10 .根据意思，从短文中找出相应的词语。因为欣赏美好的事物而心情舒畅。（ （2）山水风景或文学作品吸引人。分别是、O其中介绍第二绝时，作者）0C.点明中心D
6、.承上启下画出相关语句。11 .长廊的建筑优美，人们称它有三绝, 分别从和两方面进行了介绍。12 .画波浪线的句子在全文中的作用是（A.总领全文B.总结全文13 .颐和园的画的来由是什么？用“ 【答案】10 .赏心悦目引人入胜11 .造型绝风水绝结构绝气候环境12 . D13 .当年乾隆阜帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。（二）阅读下文，回答问题。民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表，“烙 画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳
7、化原理，通过控温技巧，用 温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上 用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循 一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、 白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看 他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻； 或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。，用惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳 烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年
8、以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着 14.用“”在短文中画出烙画的制作过程。15 .根据短文内容填空。烙画，是（地方）的特色，它又称为“，需要用 度的铁笔在材料上进行烙烫。16 .判断下列说法是否正确。文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。（）“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。（）“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。（）南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。（ ）【答案】14 .画：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅
9、笔的 痕迹。最后是上色15 .河南南阳烙花 烫花 火笔画摄氏三百至八百16 . A. V B. X C. X D. V（三）类文阅读。捏 面 人面塑，俗称“捏面人、它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各 种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈 赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如 生的人物形象所倾倒，交口称赞。而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头， 成于瞬间，深受群众喜爱，但他
10、们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏 面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、亥人 划， 塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜 多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的 玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。17 .联系上下文解释词语。大雅之堂：栩栩如生：18 .短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。面塑艺术现在的地位。面塑的特点。面塑的制作。面塑在旧社会的地位。19
11、.根据短文内容填空。面塑，以 为主要原料，具有、的特点，其形 象多种多样，有、等。20 .你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？【答案】17 .形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。18 .19 .糯米体积小便于携带经久不霉不裂 不变形 不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物20 .例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它 传承下去。（四）阅读与欣赏。茉莉花一天，我和妈妈在逛花市时买了 一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香。回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日开放。妈妈 说：“别着
12、急，到了夏天，茉莉花会开的。“可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子， 连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水，施肥。初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油 的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。 茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它 洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉 莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。过了一段时间，妈妈泡了一
13、杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！21 .请在文中找到下列词语的近义词。着急一一（）期望一一（）贪心一一（ ）22 .请联系上下文，解释下列词语的意思。吮吸：沁入：23 .在文中，茉莉花生长的过程正确的是哪一项？（）A.稀疏的叶子一绿色的小苞一好多叶子一长出枝丫，鼓出花蕾一小花开放24 稀疏的叶子一好多叶子一绿色的小苞一长出枝丫，鼓出花蕾一小花开放C.好多叶子一绿色的小苞一长出枝丫，鼓出花蕾一小花开放一稀疏的叶子D.绿色的小苞一长出枝丫，鼓出花蕾一小花开放一好多叶子一稀疏的叶子24 .在等待茉莉花开的程中，我的心情发生了怎样的变化？结合文章进行填空。焦急一（）一惊喜（）25 .请用“”画出
14、茉莉花开后外形的句子。喜欢这句话吗？说说你的理由。21.焦急22 .吸取水分23 . B24 .漠不关心【答案】盼望贪婪渗入，进入喜爱26 .它洁它无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。理由：这句话用比喻、拟人的修辞手法生动、形象地写出了茉莉花的外形特点，既美丽又可 爱，表达出了作者对它的喜爱之情。（五）阅读理解。春联新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各 种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联，有的描绘了美丽的春光，如“又 是一年芳草绿，依然十里杏花红”；有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀， 日照神州百业兴”；有
15、的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家 幸福多”；更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安二 诵 读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”， “舒眉”对“开口 ”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年。上下两联不仅字数相等，而且词 类相对，细心揣摩体会，就会从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中 的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙O人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。27 .根据意思写出文中的词语
16、。形容百花齐放，色彩艳丽。（）形容花草树木生长茂盛；比喻事业蓬勃发展。（）28 .读一读，连一连。又是一年芳草绿竹报岁平安勤劳门第春光好依然十里杏花红梅开春烂漫红桃开口贺新年绿柳舒眉辞旧岁和睦人家幸福多29 .结合短文说说，新春佳节，家家户户张贴大红春联有什么作用？30 .找出二、三自然段的中心句写下来。第二自然段中心句：第三自然段中心句：31 .读画线句子，用加点词语造句。 如果就【答案】26 .万紫千红欣欣向荣又是一年芳草绿 勤劳门第春光好 梅开春烂漫绿柳舒眉辞旧岁甘艮岁平安I然十里杏花红 红桃开口贺新年和睦人家幸福多27 .28 .给节日增添欢乐祥和的气氛。29 .春联讲究对仗。春联读起
17、来抑扬顿挫，和谐动听。30 .如果不努力学习，就不会取得好成绩。（六）阅读理解永不凋谢的玫瑰花校园里的花房里开出了 一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学 来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一 个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走 去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩 子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？ ”“奶奶
18、病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘 下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩， 从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？31 .在阅读中进行预测不是随意预测的，而是要有一定的依据。请根据短文内容完成下面 表格。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识题目：永不凋谢的玫瑰花花是假的；或者花被施了魔法是一朵假花；或有个魔法 师施了魔法。小女孩摘花摘花的行为是不对的32.划横线的句子，应该读出什么样的语气。（只填序号）A.高兴B.悲哀C.疑问D.感叹（1）第自然段划横线的句子。（）（2）第自然段划横线的句子。（）33 .文中“惊讶” 一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为;第二次“惊讶”是因为 O34 .发挥你的想象力，把第自然段横线处补充完整。35 .你觉得题目“永不凋谢的玫瑰花”指的是什么？【答案】31 .小女孩不会摘花。32 . DC33 .玫瑰花很大很美小女孩摘玫瑰花34 .感谢她养育了这样的好孩子35 .纯洁、善良、美好的心灵。