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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、看拼音，写词语。fu xiao yTng hua xia zi guang jie二、选择题2、下列带点字的读音全部正
2、确的一项是（）A.挽裤（w而）B.汛期（xun）C.丞相（xiang）击缶(fao)懒惰(dud)相信(xiang)平衡(heng)堡垒(lei)计划(hua) 鸵鸟(tud) 鹰隼(sun)划船(hua)D,强大(qiang)勉强(qiang)抵御(yu)浩瀚(han)3、下列词语书写有误的是哪一项？（）【答案】贩：读掉在井里的驴子有感分，制础倒i接 悌百靴J驴子这篇文章，读完后我不禁感防干.文章写驴子把填在自己身上的土一抖落在脚下，自己一次次站在脚下的泥土上，最终出上了井口，蝴了再一次的生命.这只驴子可谓绝处逢生，但这机会不是别人给的,是它自己争取的,靠自己的智蕊麒了自己.事实上，我们在生
3、活中也 是一样的.每个人都会遭遇种种坎坷、不幸.他们就像加在我们身上隹T泥土工然而有的人抖落泥沙，更进一步，有的人却被 压由E士之下，再也没有爬起来了.这丝泥士”是我们人生的胖脚石，阻碍了我们的前边 但换个角度来看，它们又何尝不是 我们人生的一块块垫脚石呢？只要我由期有驴子一样锲而不舍的精神,一次次的去战胜这些泥土，我们终究有获得重生的机会，即便是掉落井底，我们 也一样可以整起来，继续碘.由此 我不禁想到了自己，每次我只要一看到思考题,就会不做思索地放弃，混这些鹿难道我真的不会做吗？我甚至连尝试的机会都不曾给自己，就直蹒避了这些蔻目我没有驴子勇敢，我选择了退缩逃避，而不是锲而不舍的前进.生活中
4、这 样的例子很稣多，当我们遇到困难时，每次多给自己一次挑战的机会.人生便会多一次成功的左悦。每一次的困难我们都能 勇敢地面对，勇蹴战，人生便会多一些射曲惊喜，这样我寸阖成功的道路才会越来越阮颐海能成为学习中的驴子！详解】本题考查书面表达能力.读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成能 要求选择你读过的一介有关智慧的故事，结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.写时要注意结合所读的故事，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受翩的一个点，一个场景去写感受.写作时要合理却两样，重点部分要随耳 重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通
5、顺，用词要怡当.写 作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句.A.昼夜蝴蝶照办预计B.割草锄头耘田紧急C.桑树 随意 承认 随意 D.拨草 水瓢 闲逛 瞎闹4、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是（）A.我们面对困难时不能怨天尤人，自暴自弃，要迎难而上。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.班会课上，同学们各抒己见，讨论如何开展毕业联欢会。5、下列句中加点字词的解释，有误的一项是（）A.吾盾之坚（坚固）B.却看妻子愁何在（妻子和孩子）C.童孙未解供耕织（理解，懂得）D.孔君平诣其父（造诣）三、非选择题6、按要求改写句子。（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂
6、不白白送了自家性命？（改为陈述句）（2）贝多芬对盲姑娘说：我再给您弹一首曲子吧！ （改第三人称转述句）（3）有没有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。（修改病句）（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方 飞出来。（照样子，用具体的情景写一写冷）北方的冬天真冷啊！ , ，。7、修改病句。（1）我们讨论并听取了校长所作的报告。（2）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。（3）直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。
7、（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、根据所学内容填空。（1）村晚中描写仲夏时令的景物特点的诗句是：,描写山和落日倒映水中形象的诗句是：，表现牧童调皮可爱、天真活泼的诗句是：（2）游子吟一诗中千百年来广为传诵的一句是:,。这首诗表达了诗人 o（3）祖父的园子选自 的，这篇文章写了作者在园子里 的童年生活，我们从中可以体会到作者的童年生活是 o（4）梅花魂一课中，祖父教导我要做一个像梅花一样、的人。五、阅读与理解10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，。日长篱落无人过，惟有 O1 .将全诗补充完整。2 .解释下列
8、词语。杂兴： 篱落：3 .诗中用梅子黄、菜花稀，写出了 时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。4 .说说日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞一句的妙处。5 .这首诗表达了作者怎样的感情?11阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出
9、了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！ 那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火
10、柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：”看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握
11、在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚C.长征部队D.无名战士2 .记住，这，这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解
12、最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。B.动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的, 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、口语交际。强强最近一放学回家就玩游戏，学习成绩下降了很多，强强的爸爸说了这样一句话：你玩游戏玩得那么好，学习成绩肯定也不错。（1）爸爸得言外之意是：o（2）强强一下子醒悟过来了，他机智而又有
13、礼貌地回答道：13、田忌赛马跳水孔明智退司马懿这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过 的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。参考答案与解析1【答案】拂晓樱花恬子逛街那昼夜耘出拔河【详解】本题主要考直对词语的拼写能力.解答本题,首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意班曝街，耘.按容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结枝要做到规范、正确和美L【答案】B【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多队A
14、有误法缶的仔”读唯U”；C有误看划悌戈卜谶h曲；D有误勉强”的“强”读“新g工婕：B.【答案】D详解此题考直学生辨析识记能力.平时学习中，我通过形近字、同音字认清字形.D鹏一【答案】B【详解】考查词语搭配.AWS难而上：形容不怕困底 不怕挫托 勇敢地挑据B项不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事.这里对象是老W,不能用不耻下问，可改为医学好 问”.C项各抒己见：各自发表自己的意见或见解【答案】D【详解】本题考查字词的解释D.“孔君平谓其父”出自杨氏之子.意思：孔君平来拜见杨氏子的父亲。谓：拜见. 雌D.【答案】 这时候天快晚了.你还过冈.这是白白送了自家性命。贝多芬对盲姑娘说
15、，他再给盲姑娘弹一首曲子I& 有信心是一个人在事业上取得成功的必要条件冷得人们不敢离开房间半步 冷得小狗紧紧地蜷缩成一团 兔子不敢从温暖的窝里钻 出来【详解】(1)本题考查改为陈述句.反问句改为陈述句的序i：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词.将反问句中的反问语气词(怎.怎 么.难道等)城.将句末的疑问助词(呢.吗等)城.问号改为句号.把响号改为徇号,“岂不是改为isr即可.如：这时候天快晚了.你还过冈.这是白白送了自冢性命。(2)本题考查改第三人称转述句.转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方枷下：标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去 掉，再加上句号；
16、把第一、二人称改成第三人称翻E以上方i,原句应将曾号和前引号改为逗号，删去后引号；将我妆成他；将“便改成盲姑娘”.感叹号改句号。原句 应改为：贝多芬对盲姑娘说，他再给盲姑娘弹一首曲干巴 本题考查修改病句.一面与两面时应不当.“雷殳有自信心”说了两种意思，“取得成功”是T蟾思，对应不当，应去掉“没有二即：有信心是一个 人在事业上取得成功的必要条件.(4)本题考查仿写句子.首先分析例句，圉究太阳光芒四射这一中心，通过列举人、域I、蟾蝠的反而颐出太阳兖的特征.观察要仿写的句子， 是围毙北方的冬天真冷这一中心来说明的.联系生活中冷的表现，如：北方的冬天真冷!就像是掉进了冰窖里，就像冰箱 的冷冻室，冷的
17、发抖.【答案】 我们听取并讨论了校长所作的报告。似的事故，我们必须尽快健全安全制度.为了避免今后发生类的事故，我们必须尽快健全安全制度.#为了今后不再发转笛小泄纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。(1)词 J倒，把讨论与听取与虱(2)表意不明，晒5邛或不再【详解】本题考直修改病句.首先认真读原句，弄清句子要表达的意思.然后找出有毛疵的地方，睡病因修改.其中要注意修改病句 不能改变原句龌思.检直修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理. 语序不当毂主语残缺珊瑚与施现语序颠倒，制歌位置.8、【答案】不但而且但是【详解】本题考查关联词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄靛句与句之间
18、存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了.(1)仔细阅读句子，分句前的8关系，所以选择不但，而且这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前转折关系，所以选择“虽然，但是”这组关联词.9、【答案】草满池塘水满陂 山衔落日踊游 牧童归去横牛背 谁言寸草心 报得三春晖 对母爱的感激和对母亲深深的蝴尊 敬之情地呼兰河传自由自在新的.幸福的.快乐的.自由的有品格有灵魂有骨气【详解】考查诗句默写和课文内容理解.(1)出自雷震村唉全诗为茸淘姐水满陂，山衔落日浸寒滴.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹村晚的写景文 字集中在一，二两句，写的是山村晚景.诗人把池琼 山.落日三者有机地融合起来，描绘了一幅日常幽雅舞的图瓯
19、 为后 两句写牧童出场布置了背景ns(2)出自孟郊游子吟，全诗为慈母手中线，游子身上花临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春房通过回 忆f 看1以平常的临行前缝衣的场鼠 凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊 取 课文祖父的园子节选自现代优秀女作家萧红的自传体小说呼兰河传第三章第一篇.主要写了我”幼时和祖父 子里自由生活的情景，具体而又生动地频了我的好奇、贪丽幼福(4)课文梅花魂结合原文这梅根 是我们中国最有名的花e旁的忘 大抵是春暖才开忘 她却不一样，愈是寒冷，愈 是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气她是最有品格.最有灵电 最有骨气的！ ”可得出答兔10
20、、【答案】幅H】麦花雪白菜花稀靖蜓蚊飞【4噫2】有酶发，随事吟咏的诗篇.篱笆【小题3】4151?=夏季卜修|】“日长篱落无人过，惟有靖蜓岐ans”从侧面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人.唯有蜡蜓蚊蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，底飞蝶舞，以动衬静.口瞩5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【解析】【小题1】本题主要考查补全诗句.“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊ar&咄自范成大四时田园杂兴意思：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜牌不多落尽正在结籽.白天变长了，大
21、家都在田间忙 碌，篱落边无人经过，只有雌珈蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.叼第2】本题主要考面照词语.“四时田园杂兴，噫思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长侬卷.所以“杂兴”的意思是有感而发，随事吟咏的诗篇.日长篱落无人过的意思是白天长了，篱笆的账子侬太阳的升高变得越来越短，没有人经过“籥常的意是籥笆. 【小题3】本题主要考查对内容的理解“梅子金黄杏子肥，麦花雪白错.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蝶.”出自范成大四时田园杂兴意思：初衷时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得除饱满，田里麦穗扬着白花，油菜?谦不多落尽正在结籽.白天变长了，大家都在田间忙碌,篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来is去.
22、诗中用梅子黄、杏子以 麦,菜花稀，写出了疆麓方农村景物的特点，有花有果，有色有形.【小题4】本题主要考查对诗句的理混“日长篱落无人过，惟有蜡蜓蚊0TE船意围：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和靖蜒融篱笆飞来飞去.因为初夏农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人.惟有蜻蜓蚊BPS衬托出了村中的寂静.静中有动，显得更静.也从 嫡写出人农民的忙碌.【小题5】本题考查了对靛的理解.这首诗写初真江南的田园景色.诗中用梅子黄、杏子孙 麦花白，菜花稀J写出了更季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形.诗的第三句，从例面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后
23、一句又以惟有蜻蜓蚊ST&来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.本题中这首靛描绘的景色是初亶时苞 从“金黄的梅子M肥大的杏 子皿雪白的麦花F疏的菜花”可以得出整首诂欹表达的威情是作的田园生活的热爱之情.【答案】【更1】D【小题2】C【小题3】A 【4修】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【4寝5】不同意.“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内4痛，眼含泪珠，看不靛；清晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进 勇留下清晰的印鼠【解析】【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼
24、睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写翻画人物的重要傩之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T 况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生迤危的状态
25、e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱 憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW1本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.12、【答案】不要因为玩游戏影响了学习成死 我融游戏玩好，一却可以把学习成绩断上去【详解】本题考查口语交际和理解句子意思仔细阅读题干中的语段你玩游戏玩得那么好，学习精定也不错.，嗡爸的这句话版是彳醒强强，游戏打得好没有什么用，学习才是最后的，所以言外之意是在说磅因为玩游影响了学习成绩.(2)学生可以联系实际生活,然后组织好语言进行表达即可.如：爸爸，您放心听了，游超能好，学习我也同样雒鼾上去.