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1、课题旅游的客体旅游资源(二)课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )熟悉旅游资源开发的定义、重要性、内容和原则(2 )了解旅游资源开发与保护的关系、旅游资源遭受损害的原因(3 )掌握旅游资源的保护措施素质目标：(1 )了解九寨沟的开发管理措施，认识合理开发旅游资源的重要性,树立环保意识，践行绿色发展理念(2)了解旅游资源开发与保护之间的辩证统一关系,学会辩证地看待问题教学重难点教学重点：旅游资源开发内容和原则，旅游资源开发与保护的关系、旅游资源遭受损害的原因 教学难点：旅游资源开发与保护的关系教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教
2、学设计第1节课：考勤(2 min )一问题导入(5 min )一传授新知(38 min )第2节课：问题导入(5 min )一传授新知(20 min )一小组讨论(15 min )一课堂小结(3 min ) -作业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况问题导入 (5 min)【教师】复习提问(1 )旅游资源评价的内容有哪些？(2 )列举评价旅游资源常用的方法。【学生】聆听思考、回答【教师】总结学生的回答，过渡到新知讲解通过复习提问，检 查学生知识
3、掌握的 牢固度，为本节课程 教学奠定基础传授新知(38 min )【教师】旅游资源的开发与保护第三节旅游资源的开发与保护一.旅游资源开发的定义1 .定义旅游资源开发是指人类向旅游资源施加物化劳动，使之成为可以被旅游者利用或 享用的对象的技术经济过程。2 .内容(1 )在已开发利用的旅游资源上增加一些新的旅游产品(2 )开发利用新的旅游资源，生产出新的旅游产品。二.旅游资源开发的重要性通过老师讲解和 案例解析，使学生了 解旅游资源开发的 定义、重要性、内容 和原则(1)提息)旅游资源吸引力的必要手段。(2)打造良好旅游目的地的有效途径。(3)使旅游业二大效益协调发展的重要保障。(4 )推动旅游业
4、可持续发展的有力措施。三、旅游资源开发的内容(-)旅游景区景点建设旅游景点是旅游区划中的最小单位，一个旅游区的吸引力和旅游效益如何，主要取 决于景点的开发程度和管理水平。旅游景区景点建设主要包括以下两个方面：(1 )新景区、新景点的开辟和对原有景区、景点的更新和冉升发。(2 )硬件设施和软件设施的建设。令硬件设施：旅游资源的自然景色、人造景观等令软件设施：旅游景区、景点工作人员的专业技术水平、职业道德等。(二)旅游地的可进入性建设可进入性是指旅游资源与外界的联系程度和内部的交通便利程度。包括必要的交 通设施的建设，如道路、车站、机场、码头、合理的交通设施运营安排等，既要保证硬 件条件，也要有相
5、应的软件基础。(三)旅游地相关设施建设相关设施包含的内容比较广泛，既包括食、住、行、游、购、娱等各方面的服务设 施,也包括水、电、通信等基础设施。(四)旅游服务建设旅游服务的内容主要包括旅行社提供的导游和翻译服务、交通部门的客运服务、住 宿业和餐饮业的食宿服务、商业部门的购物服务及各种问询服务等。国家标准旅游资源分类、调查与评价(GB/T 18972-2017 )依据旅游资源的性 状，即现存状况、形态、特性、特征等，将旅游资源划分为主类、亚类、基本类型3个 层次，每个层次的旅游资源类型有相应的英文字母代号，如表3-1所不(详见教材)。【教师】组织学生阅读“乌镇的蝶变案例，并分组讨论以下问题：乌
6、镇是如彳可实现蝶变的？本案例的示范意义是什么?【学生】聆听、思考.讨论、发言【教师】总结学生回答，继续讲解新知四、旅游资源开发的原则(-)特色性原则特色性原则是旅游资源开发的中心原则。旅游资源的开发一方面，要尽量保证旅游 资源原有的特色不被破坏；另一方面,要通过自然景观、建筑风格、服务方式、节庆活 动策划等来强化旅游地的形象与特色。(二)保护性原则(1 )加强对旅游资源的保护(2 )加强对旅游资源所处环境的保护人文旅游资源是人类社会在生存和发展过程中创造的可以被旅游业所开发利用的 各种物质财富和精神财富的总和。它既包括人类历史上形成的各种文化资源，也包括当 代人正在创造和利用的文化资源。人文旅
7、游资源可以分为文物古迹类、园林建筑类、文学艺术类、宗教文化类、城乡 风貌类、社会风情类和饮食购物类，如表3-2所小。(详见教材)【教师】组织学生阅读九寨沟的保护与管理工作”，随机邀请学生回答以下问题：通过讲解，使学生 了解了解九寨沟的这个案例带来了哪些可借鉴的经验？【学生】聆听、思考.回答【教师】总结学生回答，继续讲解新知(三)经济性原则(1 )优先开发地理位置优越、旅游者易于前往的旅游资源。(2 )充分利用现有资源，提高其利用率。(3 )密切关注供求关系，循序渐进地开发，并根据市场情况随时进行调整。(四)市场导向原则市场导向原则就是根据旅游市场的需求内容和变化规律，确定旅游资源开发的主 体、
8、规模和层次，这是市场经济体制下的一项基本原则。在开发旅游资源的时候，既要认清现实的基本需求，又要注意对市场因素的研究， 了解长期的发展方向，预测潜在需求的变化趋势，用一种动态的战略方针指导旅游资源 开发。【教师】讲述旅游小贴土市场导向原则要求根据市场需求来开发旅游资源，但并不是说，凡是有市场需求的 旅游资源都可以开发。例如，国家法律不允许的、对旅游者会有危险或有害于旅游者身 心健康的旅游产品，都应该受到限制或禁止开发。【学生】聆听.理臊iet乙开发管理措施，认识 合理开发旅游资源 的重要性,树乂环保 意识，践行绿色发展 理念第二节课问题导入 (5 min)【教师】复习提问(1)什么是旅游资源开
9、发？(2 )旅游资源开发的原则是什么？【学生】思考.思考.回答【教师】总结学生的回答，过渡到新知讲解用问题导入，检查 学生对前面知识点的 掌握程度传授新知 (20 min)【教师】讲解旅游资源开发与保护的辩证关系、旅游资源遭受损害的原因，以及保护 措施五、旅游资源开发与保护的辩证关系(-)开发与保护是相互依存的1 .旅游资源的保护是开发和发展的前提2 .旅游资源的开发是保护的必要体现3 .开发本身意味着保护(二)开发与保护是相互矛盾的1 .旅游资源的开发不可避免地会造成破坏。破坏和开发在一定程度上是共生的。2 .从人为角度看，旅游者的大量涌入，会产生巨大的污染源，对资源环境造成破 坏。3 .由
10、于旅游资源(尤其是人文旅游资源)具有文化性，开发带来的外来文化冲击 可能对旅游资源造成毁灭性打击。【教师】讲述旅游小贴士在处理旅游资源开发与保护的关系时，不能将开发与保护对立起来。片面强调旅游 业的发展而无休止地进行开发利用显然是行不通的，过分强调自然主义不予开发的观通过老师讲解和案 例分析，使学生理解 旅游资源开发与保护 的辩证关系，了解旅 游资源遭受损害的原 因和旅游资源的保护 措施点也是不可取的。旅游资源开发与保护的关键，在于如何合理利用旅游资源，妥善处理 旅游资源升发与保护的关系。【学生】聆听.思考.理解六.旅游资源遭受损害的原因(一)自然衰败1 .突发性灾害指自然界中突然发生的灾害,
11、如地震、火山喷发、海啸、泥石流等，这些灾害一旦 发生，会直接改变一个地区的原貌，毁坏部分或全部旅游资源。2 .自然风化指由于气候变化及氧化、风蚀、侵蚀、流水等因素，导致旅游资源的形态和性质发 生缓慢改变的现象。【教师】讲述旅游小贴士突发性灾害和自然风化虽然会对旅游资源产生严重的破坏，但有时候也会创造出 一些新的旅游资源。例如，长白山天池和五大连池景区就是因火山喷发而形成的；而江 南园林中十分具有代表性的太湖石，也是由于湖水长期的浸湿、切割，才具有了 瘦、 皱、漏、透、清、丑、顽、拙等特点。【学生】聆听、思考、理解(二)人为破坏1 .建设性破坏指农业生产、市政建设、规划不当等引起的旅游资源的破坏
12、。2 .旅游活动的破坏旅游活动中旅游者的各种行为，或旅游者人数超出旅游区的承载量，都会使自然生 态环境遭到严重破坏。【教师】组织学生阅读“旅行博主闯入丹霞地貌”案例，并分组讨论以下问题：你如何看彳寺本案例中的事件？应如何防范类似事件的发生？【学生】聆听、思考、讨论、发言【教师】总结学生回答，继续讲解新知七、旅游资源的保护措施(-)减缓旅游资源自然风化的措施(二)杜绝人为破坏旅游资源的措施1 .强化旅游资源的保护意识2 .健全旅游资源的法律法规3,完善风景名胜区保护系统4 .加强旅游管理和引导【教师】解析本章导入案例张家界武陵源景区介绍1 .张家界武陵源景区内的石英砂岩峰林、御笔峰、宝峰湖都属于
13、自然旅游资源； 溪布老街、国家村等文化街区，张家界国际乡村音乐周，张家界国际森林保护节、土家 文化民俗节等节庆活动,魅力湘西烟雨张家界等旅游演艺节目等都属于人文旅 游资源。2 .对于张家界武陵源景区遭受的人为破坏，可采取以下几个措施：(1 )强化旅游资源的保护意识。(2 )健全旅游资源的法律法规。(3)9(4”【钠用弓1 盲风景名胜区保护系统。虽旅游管理和引导。斤.理樨小组讨论(15 min)【教师】讨论以下在旅游【蛙【教师】组 涧 ，资与织学生阅读新疆喀什地区持续擦亮绿色生态名片，然后以小组为单位题：源保护方面，新疆喀什地区的做法有哪些值得借鉴的地方？斤.思考、“哪1论，曲J细2台发表就蝴果
14、学生一起评价各组的发言，并进行总结通过小组讨论，使 学生积极参与教学活 动,加深学生对所学 知识的理解课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了旅游资源开发的定义孽性、内容和原则，旅游资源开发与保护的 关系,旅游资源遭受损害的原因，旅游资源的保护措施。希望大家通过学习，对旅游资 源的开发与保护有一个全面的认识，课下认真复习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固 学生对旅游资源开发 与保护相关知识的印 象作业布置 (2 min )【教师】布置课后作业完成第三章学习效果综合考核中与所讲知识相关的题目。【学生】完成课后任务复习巩固学到的知 识教学反思在这节课中学生能在互动环节深入沟通，效果不错。教师多与学生进行深入的沟通和父流，可以发现学生 学习中存在的问题并及时纠正，使其掌握科学有效的学习方法，提高学习的质量和效率。但也有小部分学生未 能参与互动，教帅在后续教学中要对这部分学生予以特别关注。