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1、初三下学期班级工作方案202X初三下学期班级工作方案202X由于初三下学期需要面临着升学的问题意味着自身的教学工作 十分重要，即便以往的教学工作中并未存在着任何懈怠之处也能够 感受到肩上的压力，但正因为能够意识到初三教师工作的重要性才 应该履行好自身的职责才行，为了让学生在初三下学期取得较好的 成绩让我制定了相应的班级管理工作方案。教学方面需要尽快解决的是班上部份后进生存在厌学的问题， 尽管以往也十分重视后进生的问题却对这种现象感到有些无可奈 何，因此我需要强制要求他们在偏文科性质的题目上面获取分数以 便在短期内获得成长，在监视他们通过死记硬背的方式记忆知识 点的同时也要多布置誉写课文的题目才
2、行，此外在复习阶段也要强 调每一个题目都要作答并确保不会存在大量空白区域，至少对于后 进生来说这是为数不多能够让他们在考试中获得相应分数的方法, 而作为老师的自己也要引起足够的重视并在教学方面催促好他们 发展 才行，只无非令人感到遗憾的是偏理科性质的题目难以在短 期内获得成绩的提升。应当尽快解决部份学生偏科的问题从而补齐他们学习方面的短 板，至少通过目前的学习状况可以得知大部份中等成绩的学生都存 在这种问题，因此需要重视相应的科任老师的教学工作并通过在教 室外巡视的方法发展监视，除此之外还尽量安排相对应科目的课程 发展教学以便于做好考试前的复习工作，考虑到偏科的问题不易解 决应当通过死记硬背和
3、题海战术的方法尽量拉近这部份学生与尖子 生之间的差距，而且在平时的测验方面也要重视对题型的讲解并要 求学生建立错题册。学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。此外，继续 开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩、卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必须提高对 这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这 两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有 章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积 极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作 用、今年是升学的关键，所以我
4、准备利用活动课开展各类的学科趣 味竞赛或者游戏，这样非但对学习有好处，而且可以提高同学们的 学习兴趣、此外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会, 使他们能以最好的心理状态去迎接中考、安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决 执行学校制定的安全事故防范措施，时常性地深入学生间了解情 况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中 等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全 因素。本学期将是很关键的一年，初三的同学们将面临升学的压力， 为了能够更好的面临中考考试的压力，现制定九年级（初三）下学 期班主任工作方案，方案内容如下：第一、作为初中阶段的最后
5、一个学期，是一个不寻常的学期， 学生面临中考，学习任务重，心理压力大。所以，开学第一课，是 做好本学期的中考发开工作，通过主题班会的形式，让学生认识到 本学期的重要性，同时要引导学生，放下包袱，清晰地估计自己，班级管理方面那末要带动学生积极学习的情绪并营造良好的环 境，为了在教学工作中取得良好的效果还需要建立相应的学习环境 才行，因此我需要将精力放在备课方面从而需要提前为学生划分好 初三下学期的重要知识点，考虑到复习工作的重要性还要对初中阶 段的知识发展全面的梳理才行，而且班上部份学生还要有针对性地 展开教学才干够取得较好的效果，至少在这学期的教学工作中不应 留下任何遗憾才干够获得学生的认可。
6、初三下学期的教学工作既是挑战也是证明自身能力的时机，所 以我应当好好规划如何实施相应的教学方案以便于让学生获得更好 的成长，面对着初中阶段最后一学期的工作要全力以赴才干够让班 上的学生有所成就。九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每一个学生都 想 在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师，就是要尽可 能的匡助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升 学目 标，现对本学期的教学作出如下的方案：九年级的学生具备了一定的学习，大多学生在本学期都取得明 显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表现在以下几个方面：1、根抵薄弱点不少，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠 错总结。2、知识面比较狭
7、窄，知识点欠缺仍不少。3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、稳固提高。4、深入研究思量少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、 动手。5、部份学生课堂纪律散漫。但是我们在本学期发展管理上的调整，实行年级组管理，相信 在校长的正确领导下和老师们的智慧付出下，我们的这些问题都能 得到很好的解决。以学校工作方案为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实 学校的各种规章为前提，以培养学生安康的体魄、健全的人格、高 尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以 课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、 向上的年级组。明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实根抵，详细做至I:狠
8、抓常 规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；抓长短脚学生，优 势互补；提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。在九年级压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰 性的存在；家长对我们老师赋予厚望，九年级又是学校和社会关注 的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇， 我们惟独扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才干全 面提高教育教学质量，才干确保本届目标的实现。本届九年级的文 化质量目标是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级 各个班级都能朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习气氛浓 厚；让每一个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学 生效劳，为人师
9、表。常规工作开展要求：1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到 位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到 位。努力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信 任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反响工作。 整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统 一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤， 要着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视 任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工 作。3
10、、认真执行听课制度，每位老师要按照学校的详细要求互相听 课，可以是同学科同年级，也可以跨学科跨年级甚至跨年段发展听 课，取长补短，博采众长，提升自己各方面的能力。4、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效 益。认真学习中考说明，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主 阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真 学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教 法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科方案。统 筹安排各班的教学工作。全体教师要同心协力，加强备课组研究活动，加强学科横向联 系，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进经历。充分发挥每位教 师
11、的积极性，提倡无私奉献。5、重视月考工作和摹拟考试，认真做好月考工作。各备课组要 统一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析 工作和自我反思，以便及时调整教学策略。6、开好各类工作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组 商讨各学科方案、教学进度、集体备课等；也有整个年级组的各类 质量分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议1、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生 学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育 学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。2、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打 好团体战。着力提高
12、课堂效率，要面向全体学生，不歧视任何学 生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。三月份：1、召开年级组教师会，标准日常行为标准，加强教学常规落 实。2、年级组、备课组、任课老师及班主任制定学期教学方案、复 习方案。3、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。四月份：1、召开年级组教师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第 一轮复习。2、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。3、召开学生分层会议。4、组织第二次月考，做好月考质量分析工作。五月份：1、召开年级组教师会，做好新一轮复习工作。2、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策发布，家长协助学校做好学生参加中考的.思想教育，稳固报考率
13、。4、组织摹拟考试（第三次月考）6、完成中考报名有关事宜7、召开九年级学生考前誓师大会。六月份：1、召开年级组教师会，落实教学常规检查，再梳理薄弱环节， 加以改进。2、对学生发展考前指导和答题指导，端正心态，迎接中考。3、组织第四次月考，并做好质量分析。4、组织九年级升学考试作为班主任的各项工作紧张而忙碌。特殊是初三下学期，教学 工作更加深入和关键，既要稳定学生学习成绩，稳中提升，又要摸 清掌握学生每时刻的动态，把握和监控学生的言行，让他们在最后 4个月里，能够悉心全力投入学习，学有所成。懂得自己一辈子应该有所作为，因此初中阶段，特殊是初三学 年 教师应该抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国
14、在经济科 技开 展上的机遇和挑战，历史上中国的给我们的苦难和今天我们 与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此往往能唤起他们的历史责 任感，树 立起为中华之崛起和个人价值的实现而努力学习的信念, 使之成为学生们学生时代最具感召力的学习原动力。这个时期，还要匡助学生分析自己的潜在优势或者匡助选择适 合于他们的人生道路。匡助他们看到希翼，树立信心，点燃学习 的热望，和前进的灯塔。止匕外，班主任自身要做一个人格高尚的人，宏杨正气，是非清 楚，立场坚决，德学兼备，用自身的人格力量感染学生，给学生以 可信任感和可钦佩感，让他们从班主任身上看到标准，典范，志气 和操守，更加励志和努力。做好学生的思想工作，极大地
15、匡助学生养成学习自觉性，主动 性，和勇于探索，昂扬向上，面对中考百折挠的应战和拼搏精神， 把思想工作做成班主任工作的灵魂。1 .树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢 于拼搏的典范，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的典 范，伟人，名人，民间中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进 事迹。2 .实事求是地指出学生的优缺点，匡助他们树立目标，调整状 态，与日俱进。3 .面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和 他这时具备的优势条件，并鼓励他的斗志，强调人不应只重视一城 一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立 时的好成绩，必需长期努力。1 .加强学
16、习方法的指导，提高学习效率是班主任时常的一项工 作，也是差生转化的中心，班主任讲清普通的学习方法，特殊是它 的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认 真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解 后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详 细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。2 .加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的歇息法， 记忆法，科学的身体燃炼，营养搭配，脑科学最新成果。3 .指导各个层次学生发展学习，制定自己，确定理想目标，全班同学共同努力，营造一种努力争先，万马齐奔的气氛。4 .组织兴趣小组，学习扶贫小组，让学生教学生，提高其
17、集体 自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的 能力也上一个新台阶。5 .强调学习时间的投入，根抵差要追赶上来惟独刻苦，惟独艰 辛的劳动才有宏大收获。6 .加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重 视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的 知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能 否进步的核心。定期或者不定期的在班上发展书面调查，让他们反映教室寝室 的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教 学方 面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理 班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自 习，上
18、午 上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向 学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常 管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才干保持班上始终处于班 主任的有效监管中。班级化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了， 早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心 细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁拂拭，与家长联系通报该 生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报 学校赋予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同 家长和老师共同制定他的，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫 使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强强对他们的监视，多同他们
19、交 流，赋予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为 核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，从各方面加强引导， 教育和管理，让每一个学生精神饱满，斗志昂扬地迎接挑战，面向 未 来、父母和母校做出最正确答卷。一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年、我也继续担任 本班的班主任工作、初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取 得好成绩就是最重要的事情、现在的三(8)班班风比较稳定，学习 成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根抵 上继续抓好学风建立，争取取得更好的成绩、为了到达这个目标， 我制定了以下方案、评比是班风的重要表达，去年我们班的评比成绩比较好，所
20、以 今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定、学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达、虽然今年是初 中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头 发打扮都要符合学校的要求、课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我向来以来都 非常强调要保持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管力 度，非但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时 也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况、这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中 下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平时尽量 多下班，了解中下生的学习艰难，尽可地提高中下生的学习成绩， 从而进一步提高全班总体成绩、我还方案加强与各任课教师的联 系，以对学习艰难者联手匡助。针对各科的特点，我要时常性地与 各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其