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1、课题认识撤离设备课时2 课时(90 min )教学目标知识目标：（1 ）认识撤离设备（2 ）掌握撤离设备的使用方法技能目标：能熟练使用撤离设备解决客舱事故素质目标：培养精湛的专业技能和严谨的工作作风教学重难点教学重点：撤离设备的使用方法 教学难点：撤离设备的使用方法教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）一案例导入（8 min ） T专授新知（27 min ） T石展训练（8 min ）第2节课：问题导入（5 min ）一传授新知（20 min ）一拓展训练（15 min ）一课堂小结（3 min ） 一作业布直（2 m
2、in ）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织 纪律性，掌握学生 的出勤情况案例导入（8 min）【教师】讲述案例传递榜样力量不可忽视的应急撤（详见教材），并提 出问题请思考：在进行应急撤离时，会用到哪些设备？举例说出它们的用途。【学生】聆听、思考、回答通过案例导入的 方式，引导学生思 考，调动学生的主 观能动性传授新知（27 min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解应急出口.应急滑梯、救生船、 救生包等撤离设备一、应急出口【教师】利用多媒体播放视频应急出口的介绍“（详见教材），并提出以
3、下问题：应急出口有什么作用?【学生】聆听.观看、思考.回答【教师】总结学生的回答，并讲解应急出口是指在客机遇有危险情况需要紧急撤离时，为了减少机内人员在客舱 内的滞留时间而开启的客舱出口。根据相关规定，每个应急出口，包括驾驶舱应急通过教师讲解、 课堂讨论等方式， 让学生了解应急出 口、应急滑梯、救生 船、救生包的相关 内容出口在内，必须是机壁上能通向外部的无障碍的活动舱门或带盖舱口，该出口正 常情况卜不得开启。每架客机根据乘坐旅客的座位数，安排有一定数量的应急出口。应急出口T殳位 于客机机身的前、中、后段，有醒目的标志，并配有相应的应急滑梯和应急绳。当发生意外事故时，只要将应急门上的拉手拉到应
4、急打开位置，应急门就会打 开并敞开应急出口。开启应急出口后，机上人员应迅速疏散到机外。(详见教材)【知识加油站】民航客机上为什么没有降落伞(1)跳伞是一项非常专业的技术,并不是所有未经过训练的旅客都能够掌握 和接受的。(2 )民航客机出现事故的概率很小，大多数事故发生在客机起飞和降落阶段， 在这两个阶段并不适合使用降落伞。(3 )即使客机在局j空中出现了事故，除非客机快速失压，否则在身空中无法打 开舱门。(4 )客机的飞行高度一般在40 000 ft ( lft = 0.3048m )左右，这个高度 下的室外温度大概为零下56T ,再加上高空中的氧与极为稀薄，在这样的环境中跳 伞，跳伞者会很快
5、失去意识。(5 )民航客机通常以700 900 km/h的速度&丁 ,在如此高速的情况下跳 伞，降落伞会被迅速地撕成碎片，跳伞者的死亡概率远大于存活概率。(6)降落伞的占用空间大，负荷重,不利于客机的飞行控制。二.应急滑梯【教师】利用多媒体播放视频应急滑梯的介绍“(详见教材)，并提出以 下问题：哪些情况下需要使用应急滑梯？【学生】聆听、观看、思考.回答A【教师】总结学生的回答，并讲解由于现代大型客机的舱门离地有34 m的距离，为了保证应急迫降时旅客能 够迅速撤离客机，客机的每个应急出口和客舱舱门处都备有相应的应急滑梯。应急 滑梯由滑梯、充气瓶、连杆和操作手柄组成，折叠镶嵌在应急门、客舱舱门内部
6、。应急滑梯有预位和解除预位两种工作模式。乘务员可以通过操作手柄 使滑梯处十不同的工作状态。每次关闭舱门后，乘务员会旋转手柄到预位挡。 当遇到紧急情况机上成员需要紧急撤离时，在乘务员打开舱门的同时应急滑梯会自 动充气膨胀并冲出舱外。(详见教材)【引以为戒】昂贵的应急滑梯2017年6月12日，某航空公司的一架客机在北京首都国际机场过站期间，左 侧翼上的应急滑梯被旅客释放，导致客机无法止常起飞。据该客机上的旅客回忆， 当时乘务员止在按客舱安全管理规定向应急出口座位上的旅客介绍应急出口安全 须知，后排靠窗的一位旅客听到乘务员的介绍，便直接伸手拉动了应急出口手柄， 乘务员立即大声制止，然而应急滑梯已经充
7、气放出。随后，这名旅客被移交机场公 安机关，并处以行政拘留12日的处罚。(详见教材)三.救生船救生船是客机在水上迫降时，帮助旅客和机组成员水上逃生使用的设备，一般 存放于客舱顶板某固定位置或旅客行李架上。救生船由两个相互独立的充we囊组 成,具充气时间为30 s。当需要使用救生船时，机组成员应先将救生船取出并搬到机上出口处；找到救 生船端部的小红布，将其揭开，适当拉出白色的绳子，注意不能将绳子全部拉出， 否则救生船会立即充W堵塞出口；将绳子系在机上出口处的牢固装置上，把救生船 投入水中,用力拉出全部绳子，使救生船充气；待救生船充气完毕后，请旅客登船。（详见教材）四、救生包每个救生船上都有一个救
8、生包，救生包一般存放在客机前、后舱的行李架上。 紧急情况时，救生包由乘务员负责带离客机。*【教师】提出以下问题：救生包内一般放有哪些设备？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答救生包内一般放有昼夜信号弹、人工充气泵、信号反光镜、海水染色剂、海水 手电筒、药用包、修补钳、救生船使用手册、饮用水、小刀、舀水桶、吸水棉、安 全灯棒等。（-）昼夜信号弹昼夜信号弹是在客机应急迫降后向外界发出紧急信号的设备。昼夜信号弹为筒 状柱体，一端盖面平滑，另一端盖面有突出的圆点。只有当搜救人员接近时，才可以使用昼夜信号弹。使用时，使用人应戴上手套， 确认使用的端头，将其竖直握在手中；打开盖子，拉出昼夜信号弹
9、中的环形导火线 引燃信号弹。（详见教材）（二）人工充气泵人工充气泵主要用来给救生船的气囊充气。救生船的气囊阀门分插入式和拧入 式两种。充气时，必须保证气囊的阀门位于打开位置，再将阀门连接人工充气泵， 充气完毕后关闭阀门（三）信号反光镜信号反光镜是通过向过往的飞机或船只反射太阳光来发出求救信号的设备。信 号反光镜的反光视程超过23 km ,可反复使用，是实用性极强的野外求生工具。使用时，先用信号反光镜将太阳光反射到一个近处的物体表面，再渐渐将镜子 向上移到视线水平处，此时可通过小孔观察到一个光灵点，此点即为目标的指小点； 然后慢慢转动身体调节信号反光镜的方向,使目标指示点落在来往的飞机或船只 上
10、，以此引起目标的注意.为防止丢失,可将信号反光镜挂仕手腕或脖子上6（四）海水染色剂海水染色剂，是一种可以将海水染色的化学药品，将其洒在救生船的周围，可 以使救生船附近300 m的海域染成荧光绿色。天气晴朗时，作用时间可持续45 min ； 遇大浪时作用时间可持续15 min。注意每次应只使用一个海水染色剂。A【教师】提出以下问题：海水染色剂的作用是什么？小【学生】聆听.思考、回答A【教师】总结学生的回答（五）海水手电筒海水手电筒是用于海上照明和发出求救信号时使用的设备，通常在15 km的海 域内可以看到光亮。海水手电筒的发电原理与电池相似，在海水手电筒的内部有一 根电解棒，当向海水手电筒内灌入
11、海水时，电解棒会分解海水中的电离子，使具形 成正负极，从而产生电流，海水手电筒便会发光。当光亮减弱时，可向海水手电筒 内重新加入海水，就能保持持续照明。（六）药用包每个救生包内都有一个药用包，主要用于救助因客机迫降而受伤的人员。药用 包中存有烧伤药膏、；睛棉擦、晕船药、绷带、胶布以及淡水净化药片（用于净化 淡水，不可吞服）等（七）修补钳修补钳可用十修补破损救生船的漏洞。使用时，首先将修补钳下部的垫片穿入 破损口；然后面向内层将垫片放平，将上方的盖片压下，盖好密封；最后将螺丝帽 拧紧，把中间用于固定的铁丝向内弯曲，以防再次划伤船面【学生】聆听、思考.理解.记忆拓展训练（8 min）【教师】组织学
12、生分组完成以下活动练习使用信号反光镜，模拟发出求救信号。【学生】分组练习【教师】巡堂辅导通过拓展训练， 帮助学生掌握信号 反光镜的使用方法第二节课问题导入（5 min）【教师】提问以下问题除了之前所讲到的设备之外,撤离设备还包括哪些？【学生】思考、发言通过提问引导学 生主动思考传授新知（20 min）【教师】讲解救生衣.应急定位发射机的相关内容五.救生衣救生衣是客机在水上迫降后，供单人使用的水上救生器材,一般存放在旅客座 椅下方的口袋里或扶手内。机组成员的救生衣是红色的,旅客的救生衣是黄色的。 旅客救生衣又分为成人救生衣、儿童救生衣和婴儿救生衣。（一）成人救生衣成人救生衣提供给客舱内的成年人及
13、1周岁以上的儿童使用。成人在使用时， 先取出救生衣，经头部穿好；将带子从后向前扣好系紧，并将多余的带子系在后腰 处；拉动救生衣两侧的充气阀门，便可使救生衣充气膨胀；充V不足时,可将救生 衣上部的人工充气管拉出，用嘴向里充气，如图3-12所示。救生衣上设有触水式救通过教师讲解、 课堂讨论等方式, 帮助学生了解救生 衣、应急定位发射 机的相关内容生定位指示灯，用于在夜间确认落水旅客的方位，救生定位指示灯可持续闪亮8 10 ho成人应在穿好成人救生衣后，再帮助儿童穿戴救生衣。穿戴时先，将救生衣经 儿童的头部穿好，带子绕过儿童的腿部扣好系紧；拉动充W阀门给救生衣充W；当 充气不足时，拉出人工充气管，用
14、嘴向里充气。A【教师】提出以下问题：穿戴救生衣时有哪些注意事项?十【学生】聆听.思考.回答a【教师】总结学生的回答，并讲解穿戴救生衣时应注意：穿好救生衣后，不要在客舱内充句，应等到离开客机 后再充G :救生衣充W完毕后，不要用手按住人工充气管的顶部，这样会放出救 生衣内的空W ;除非救生船已损坏,否则不要尝试穿救生衣游泳。(二)婴儿救生衣航空公司规定，1周岁以下的婴儿，使用婴儿救生衣。成人给婴儿穿戴救生衣 时，先把救生衣从婴儿的头部穿好，再把婴儿的手臂从救生衣中伸出；慢慢拉动背 部的安全带到适合的位置，扣好系紧；拉出人工充W管或拉动充气阀门给救生衣充婴儿救生衣应和监护人的救生衣系在一起。A【教
15、师】提出以下问题：飞机上的救生衣可以私自带走吗？计【学生】聆听、思考.回答A【教师】总结学生的回答，并讲解不能带走的救生衣案例(详见教材)， 让学生了解这种行为的后果六.应急定位发射机应急定位发射机，简称ELT ,是客机上的应急通信设备，具有自动向卫星发送 地点信号的功能，可用于客机发生事故后的应急定位,有助于搜救工作。应急定位 发射机采用自浮式双频率电台,电台发射频率为121.5 MHz和406.028 MHz。这些 频率是国际民航组织通用的遇难时发出求救信号的频率。应急定位发射机的使用时 间为48 h，作用范围大约350 km在水中使用应急定位发射机时，先取下应急定位发射机的袋子，将尼龙绳
16、的末 端系在救生船上，然后将应急定位发射机扔入水中。5 s后天线自动竖起，应急定 位发射机开始工作并漂到绳端处。关闭时，将应急定位发射机从水中取出，天线折 回，躺倒放置。在陆地使用应急定位发射机时，要选取开阔地带。取卜应急定位发射机的袋子， 解开尼龙绳，割断水溶带，拨直大线，将袋子内装入一半的电解质液体(如湖水、 溪水、咖啡、果汁、尿液等)，把应急定位发射机放入袋子内。关闭时，将应急定 位发射机从袋子中取出，天线折回，躺倒放置。使用时应注意以下几点。(1 )在淡水中，应急定位发射机要5 min后才开始工作。(2 )袋子内只能放电解质液体。(3 )陆地使用时，应急定位发射机不要倒放、躺放。(4
17、)每次应只使用一个应急定位发射机。【名词解释】电解质液体电解质液体是指在液态状态下可以导电的化合物。这些化合物中含有大量的电 离子，在特殊情况下可以产生电流。生活中常见电解质液体有海水、盐水、自来水、 果汁、咖啡、强酸、强碱等。注意,蒸储水、酒精、油、糖水、牛奶都不是电解质 液体。【学生】聆听、思考.理解.记忆拓展训练(15 min)【教师】组织学生分组开展使用应急撤离设备活动，讲解活动内容1 .请老师带领学生观看应急撤离的相关视频，指出视频中出现的应急撤离设 备，简述其用途和使用方法。2 .将同学分为二组，分别进行客机应急撤离演练，记录每组成员的撤离时间， 评选最快的一组。【学生】聆听、观看
18、.记录.演练【教师】点评各组的表现通过拓展训练， 帮助学生巩固本节 课所学知识，加深 对所学知识的认识课堂小结 (3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了应急出口、应急滑梯、救生船、救生包、救生衣和应急定位发射 机等撤离设备的相关知识，希望大家通过学习能够掌握这些设备的使用方法，并能 熟练使用这些设备解决客舱事故。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩 固所学知识作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业练习各种撤离设备的操作方法。【学生】完成课后任务通过课后作业复 习巩固学到的知 识，提高对知识的 理解能力教学反思本节课没能针对每个学生的情况制定出科学合理的教学计划，以至于教学过程中对部分学生兼顾不 到。日后，还是要经常与学生沟通交流，了解他们各方面的变化，从精神上给予鼓励，使其时时都有向 前冲的学习动力。