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1、七律二首送瘟神诵读教案教案标题：七律二首送瘟神诵读教案教学目标：1 .掌握七律诵读的基本技法和规律；2 .理解送瘟神的意境和主题，培养学生的审美情感。教学步骤：第一首送瘟神1 .教师韵律朗读教师将全诗按照七律的规律，抑扬顿挫地朗读，帮助学生感受 诗歌的韵律。2 .教师讲解诗意（可以进行小组合作）解释词汇难点，帮助学生理解诗中的瘟神指的是什么，它代表 着什么意义。引导学生体会瘟神被送走的时候，人们的欢欣和 喜悦。3 .学生合作诵读让学生分组合作，小组内部共读，相互纠正发音和节奏。每个 小组诵读一次后，选择一两个小组展示给全班。第二首送瘟神不复返1 .教师韵律朗读同样按照七律的规律，将全诗朗读给学
2、生听，让学生感受其中 的韵律美和情感。2 .学生分段阅读将诗歌分段给学生，让他们先默读，再尝试用自己的语言表达 段落的意思。随后集体讨论段落的含义。3 .教师板书难词将学生遇到的难词阐释并写在黑板上，带领学生理解难词的意 义，增强诗歌的理解力。4 .学生组内表演让学生分组表演自己所读的段落，通过表演使学生更深入地理 解诗歌中的意境和情感。6 .整体诵读、评价最后，全班一起诵读全诗，并由学生评价这首诗的韵律美和情 感。教学延伸：1 .学生可以尝试用自己的话重新述说送瘟神的内容和意思。2 .学生可以再次朗读送瘟神不复返，并尝试在朗读中表达 自己对诗中意境的理解和感受。3 .学生可以自己创作七律诗，表达自己对生活、人心、现象等 方面的感悟和思考。