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1、课题西方绘画艺术鉴赏课时教学目标2 课时(90 min )知识技能目标：(1 )了解西方绘画的特征(2 )了解西方古典绘画和现代绘画艺术(3 )理解印象主义和后印象主义的特点思政育人目标:教学重难点通过对西方现代主义艺术的介绍，使学生能正确认识现代主义艺术，初步学习用视 觉艺术的语言去感受和欣赏西方现代艺术作品，了解西方现代主义艺术的特征，从而开 阔眼界增长知比树立正确的审美观念。教学重点：西方绘画的特征、西方古典绘画和现代绘画艺术教学难点：印象主义和后印象主义的特点教学方法演示法、讲授法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤(2 min )一互动导入(5
2、 min )一传授新知(28 min )一作品赏析(10 min ) 第2节课：互动导入(5 min )一传授新知(18 min )一作品赏析(17 min )一课堂小 结(3 min ) T乍业布置(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意节课考勤(2 min )【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的 组织纪律性掌 握学生的出勤 情况互动导入(5 min )通过问题导 入，引导学生思 考调动学生的 主观能动性【教师】提出问题：说说你所熟知的西方的绘画作品有哪些？它们具有什么特点? 【学生】思考、讨论、举手发言 【教师】总结并板书传授新知(28 min )【
3、教师】讲解新知：西方绘画的特征一、了解西方绘画通过理论讲 解让学生了解 西方绘画的特西方绘画艺术波丘尼倡导艺术家应积极投身于现代科技文明，在艺术中表现生 活中的运动、生命和速度。其代表作品有城市的兴起告别内 心状态等。4）表现主义表现主义是20世纪前期流行于欧洲的艺术流派。表现主义的代表 人物有蒙克、凯尔希纳、诺尔德等。蒙克是表现主义绘画的先驱，他的作品多以生命、死亡、恋爱、 恐怖和寂寞等为题材，线条和色块对比强烈，造型简洁、夸张，带有 强烈的主观性和悲伤压抑的情调。其代表作品有呐喊病中的孩 子吸血鬼等。【多媒体】播放教材图片告别呐喊告别呐喊详解见教材。5）达达主义达达主义是20世纪初先后在法
4、国、德国和瑞士出现的一种艺术流 派。达达主义主张否定一切，破坏一切，打倒一切，在绘画技法方面 多为无意识行为，用一些怪诞、抽象、枯燥的符号或用拼贴的方法组 成画面。达达主义的代表人物有杜尚、阿尔普、毕卡比亚等。杜尚是达达主义的核心人物，他的出现改变了西方现代艺术的进 程，被誉为现代艺术的守护神。其代表作品有下楼的裸女大 玻璃等。【多媒体】播放教材图片下楼的裸女下楼的裸女详解见教材。6）超现实主义 【教师】提出问题：这幅画体现了怎样的意境？ 【学生】观看、思考、讨论、举手回答 【教师】总结并讲解新知超现实主义画家强调梦幻与现实的统一才是绝对的真实，力图把 生与死、梦境与现实统一起来，作品具有神秘
5、、恐怖、怪诞等特点， 代表画家有达利、米罗、恩斯特等。达利是超现实主义绘画运动中最有影响力的领军人物。他擅长在 画布上做梦，多以性、战争、死亡等为主题。其代表作品有内 战的预感永恒的记忆等。【多媒体】播放教材图片永恒的记忆永恒的记忆详解见教材。 【学生】赏析、思考、理解3.后现代主义1)抽象表现主义抽象表现主义的代表画家有杰克逊波洛克、威廉彳惠库宁、马克罗 斯科等。杰克逊波洛克是一位有影响力的美国艺术家。其代表作品有鸟、 薰衣草之雾等。【多媒体】播放教材图片薰衣草之雾薰衣草之雾详解见教材。2)波普艺术波普艺术首先出现在英国，后在美国广泛流行，它是一种以被人 轻视、被艺术鄙视的俗物作为对象的艺术
6、。波普艺术的代表人物有安 迪沃霍尔、罗伯特劳森伯格、贾斯珀琼斯等。安迪沃霍尔被誉为20世纪艺术界最著名的人物之一，也是对波 普艺术影响最大的艺术家。其代表作品有玛丽莲梦露金宝汤罐 头等。【多媒体】播放教材图片玛丽莲梦露玛丽莲梦露详解见教材。【学生】聆听、思考、理解、记忆作品赏析(17 min )一、闪耀着母性的光辉西斯廷圣母【教师】播放图片西斯廷圣母，组织学生分组讨论通过课堂讨 论提升学生对 绘画作品的鉴 赏能力这幅画是如何体现圣母形象的？【学生】赏析、思考、讨论、由结组、由组长上台发表讨论结【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结西斯廷圣母是拉斐尔圣母像中的代表作，以甜美、悠扬的抒
7、情风格而闻名于世。该作品可从以下三点进行鉴赏。1 .构图和谐，亦真亦幻2 .缩短透视，巧用素描3 .温柔的圣母形象（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆二、神仙派对，饮:酒狂欢酒神祭【教师】播放图片酒神祭，组织学生分组讨论这幅画表现了怎样的神话故事？【学生】赏析、思考、讨论、由结组、由组长上台发表讨论结【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结酒神祭描绘的是希腊神话传说中酒神狄俄尼索斯与众仙饮酒狂欢的场景。该作品可从以下两点进行鉴赏。1 .欲望的狂欢2 .奔放的构图（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆三、透视暗杀现场一马拉之死 【教师】播放图片马拉之死，组织学生分组讨论这幅画突
8、出了怎样的特点？ 【学生】赏析、思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结 果 【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结马拉之死是雅克路易大卫的一幅名画，回家用与实的手法再 现了马拉遇刺的场景。此回因马拉的特殊身份和简洁有力的绘圆形式 而为人们所熟知。该作品可从以卜二点进行鉴赏。1 .构图简洁2 .用色单纯3 .细节严谨（详见教材） 【学生】聆听、思考、理解、记忆四、浪漫主义雄狮一自由引导人民 【教师】播放图片自由引导人民，组织学生分组讨论这幅画展现出了什么样的精神？ 【学生】赏析、思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结 果 【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结自由引导
9、人民是为纪念1830年法国七月革命而创作的作品， 是德拉克洛瓦最具浪漫主义色彩的作品之一。画家用极其浪漫的手法 成功地再现了法国历史上那惊心动魄的一幕。该作品可从以下两点进 行鉴赏。1 .自由主义的象征2 .浪漫主义处理手法（详见教材）【学生】聆听.思考.理解.记忆五、捕捉日出美妙的瞬间日出印象【教师】播放图片日出印象，组织学生分组讨论这幅作品中的光与影具有什么特点？【学生】赏析、思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结 果【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结日出印象是莫奈于1873年在阿弗尔港口圆的一幅与生国， 描绘了法国海港城市日出时的光与色带来的视觉印象。具体来看，莫 奈没
10、有用过多的线条表现，只通过色彩及凌乱的线条就将光与影表达 得恰到好处。该作品可从以下两点进行鉴赏。1 .造型以符号代替2 .注重对光感的刻画（详见教材） 【学生】聆听、思考、理解、记忆六、多星的夜晚一星夜 【教师】播放图片星夜，组织学生分组讨论 谈谈这幅作品带给人怎样的视觉冲击。 【学生】赏析、思考、讨论、自由结组、由组长上台发表讨论结 果 【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结星夜是凡高在圣雷米疗养院时的作品。在这幅作品中，凡 高仿佛在用自己的内心与宇宙天空进行对话。他的不是夜色下的 天空，而是他自己的情感世界。该作品可从以下两点进行鉴赏。1 .沉郁、悲伤的感情基调2 .用对比达到
11、平衡（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆课堂小结（3 min）【教师】简要总结本节课的要点本节课通过学习西方绘回理论知识和赏析大量作品，进一步加深 了学生的绘画理论知识水平，使学生对西方绘画艺术的发展有了进一 步了解，鉴赏绘画的能力得到了很大的提升。【学生】总结回顾知识点总结知识点， 巩固印象作业布置 (2 min )【教师】布置课后作业简述西方绘画与中国绘国在表现形式上的不同之处。【学生】完成课后任务延展知识面， 加深学生对知 识的了解教学反思本节课学生学习兴趣不够浓厚，学习西方绘回知识的积极性不高，但通过相关知识 的讲解也提升了学生的思辨能力，培养了学生的质疑精神，使其理解了不同时期
12、不同画 家的多样化表现方式，体会了美术作品所体现的文化多样性，增强了对作品的文化理解。征和西方古典 绘画的各个时 期的发展特点 以及代表作西方绘画经历了从远古洞窟壁画到架上绘圆的发展过程，其种类 有素描画、水彩画、色粉画、水粉画、油画等。 【教师】提出问题：西方油画有何特点？ 【学生】思考、讨论、举手发言 【教师】对学生的发言进行总结并讲解新知油画是指使用挥发性的松节油、结膜性的亚麻仁油等调和颜料， 在画布（亚麻布）、纸板或木板上进行绘画的一个画种。油画凭借颜 料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，画面效果色彩丰富， 立体质感强。【多媒体】播放教材图片自由引导人民麦田上的鸦群睡 莲 【教师
13、】提出问题：这三幅图片中在笔触上表现出怎样的特点？ 【学生】观看、思考、讨论、举手发言 【教师】对学生的发言进行总结并讲解新知西方绘画讲究笔触是画家作画时在画布上留下的痕迹。笔触的方 向、形状、厚薄，以及用笔时的轻重、快慢等都会影响最终的绘画效 果。同时，笔触也是画家技巧和心境的记录。德拉克洛瓦的笔触萧洒、流畅、自由、随意，具有浪漫主义雄 狮的气质，如自由引导人民。凡高用笔粗放，不拘小节，常用粗犷的笔触表现大自然生生不息 的生命和画家不可遏制的激情，如麦田上的鸦群。莫奈善于运用细碎笔触的厚涂法来表现颤动、闪烁的光影变幻， 使画面效果生动活泼，如睡莲系列。二、熟悉不同时期的西方绘画 【教师】提出
14、问题:请举例说说西方绘画最具代表性的时期和国家有哪些？ 【学生】思考、讨论、举手发言 【教师】对学生的发言进行总结并讲解新知：不同时期的西方绘(-)史前绘画西方最早的绘画作品诞生于旧石器时代的晚期，表现形式为洞窟 壁画，表现内容皆以生动写实的动物为主，画法简练、色彩鲜明。中石器时代的绘画由洞窟转移到露天岩壁。随着人类狩猎工具的 进步，对大自然征服力的增强，动物形象在绘画中逐渐减少并简化为 抽象的图形，而人类活动开始成为绘画的主要题材。(二)古希腊绘画古希腊人多是描绘在陶制器物上的装饰性绘画，后人将其统称为 瓶画。希腊瓶画内容涉及范围很广，戏剧性很强，生活气息很浓。古希腊瓶画的发展分为五个时期，
15、即几何纹样期、东方纹样期、 黑绘式纹样期、红绘式纹样期和彩绘纹样期，其中，黑绘式纹样期和 红绘式纹样期为发展繁荣期。【多媒体】播放教材图片黑绘式纹样期的瓶画与红绘式纹 样期的瓶画(=)中世纪绘画1 .拜占庭绘画镶嵌画是拜占庭美术中的一朵奇葩，这一时期的教堂内有着大量 玻璃镶嵌画，使得教堂内部金碧辉煌，给人以强烈的视觉感受。【多媒体】播放教材图片查士丁尼皇帝及其随从与西奥多 拉皇后与宫女查士丁尼皇帝及其随从与西奥多拉皇后与宫女是拜占庭 时期最具代表性的两幅镶嵌画。这两件作品是为了纪念查士丁尼西征 意大利而创作的。两幅作品均采用平面装饰技法创作，画面造型简洁, 色彩鲜艳，服饰华丽，光彩动人。2 .
16、哥特式绘画哥特式绘画有着多种形式，如彩色玻璃镶嵌画、抄本绘画、祭坛 画和圣像画等。其中，以彩色玻璃镶嵌画最具特色。沙特尔大教堂的 玻璃装饰是哥特式绘画的典型代表。(四)文艺复兴时期的绘画1 .文艺复兴早期代表画家文艺复兴早期代表画家有乔托、马萨乔、波提切利等。乔托是意大利文艺复兴时期绘画的开创者，被誉为欧洲绘画之 父。其代表作品有哀悼基督犹大之吻逃亡埃及等。【多媒体】播放教材图片犹大之吻犹大之吻详解见教材。马萨乔是早期文艺复兴非常重要的画家，也是第一位使用透视作国的回家。具体来说，马萨乔擅长构图，注意人物戏剧性情节的表现， 圆面经常营造一种英雄式的紧张剧情。他的代表作有逐出乐园圣 三位一体纳税
17、钱等。波提切利是15世纪末佛罗伦萨的著名画家，也是意大利肖像画的 殖区者。其代表作品有圣母像春维纳斯的诞生等。【多媒体】播放教材图片纳税钱维纳斯的诞生纳税钱维纳斯的诞生详解见教材。2 .文艺复兴三杰15世纪末到16世纪中叶,文艺复兴运动达到鼎盛时期，出现了 美 术二杰，即达芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。达芬奇是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他多才多艺，在 绘画、雕塑、音乐、医学、建筑等领域都有非凡的建树。其代表作品 有蒙娜丽莎最后的晚餐岩间圣母圣安娜与圣母子等。【多媒体】播放教材图片蒙娜丽莎蒙娜耶莎详解见教材。米开朗琪罗是一位集建筑、雕刻和画家于一身的艺术家。其代表 作品有最后的审判创造亚当圣
18、家族等。【多媒体】播放教材图片最后的审判最后的审判详解见教材。拉斐尔是文艺复兴三杰”中最年轻的一位，他的才华融合了达芬 奇与米开朗琪罗的长处，创造出一种抒情且又富有戏剧性的艺术，主 要体现在圣母画与壁圆方面。其代表作品有西斯廷圣母雅典学 院椅中圣母等。【多媒体】播放教材图片雅典学院雅典学院详解见教材。3 .威尼斯画派威尼斯回派是意大利文艺复兴时期主要的回派之一,因大多数国 家生活在威尼斯而得名。威尼斯回派为意大利文艺复兴运动演奏了一段华邮的终曲，对欧 洲绘圆影胴极大，最重要代表国家有乔尔乔内和提香。乔尔乔内是威尼斯回派中最具抒情风格的国家。他的作品不仅歌 颂人，也赞美大自然，代表作品有暴风雨沉
19、睡的维纳斯等。提香是威尼斯画派鼎盛时期的代表。其代表作品有酒神的狂欢 花神天上的爱和人间的爱圣母升天等。【多媒体】播放教材图片沉睡的维纳斯天上的爱与人间的 爰沉睡的维纳斯天上的爰与人间的爱详解见教材。（五）激情绚丽的巴洛克绘画1 .激情绚丽的巴洛克绘画巴洛克是17世纪在欧洲广为流行的一种艺术风格。巴洛克绘回打破文艺复兴时期的严肃和含蓄，追求富丽堂皇、浮 夸靡丽的艺术效果。巴洛克绘圆的代表人物是鲁本斯。鲁本斯的作品表现出强烈的运动感和旺盛的生命力，回面气势宏 大，形象丰满，色彩富丽，笔法流畅，往往展现出激动人心的场面。 其代表作品有劫夺吕西普的女儿阿玛戎之战等。2 .实主义的荷兰画派17世纪是荷
20、兰绘画的黄金时代。荷兰绘画摆脱了宫廷贵族和天主 教会的控制，开始为新兴的市民阶级服务。这一时期的代表画家有哈 尔斯、维米尔、伦勃朗等。哈尔斯是17世纪荷兰最杰出的肖像画家之一。其代表作品有吉 卜赛女郎弹曼陀林的小丑微笑的骑士等。【多媒体】播放教材图片阿玛戎之战吉卜赛女郎阿玛戎之战吉卜赛女郎详解见教材。维米尔的作品大多是风俗题材的绘画，基本上取材于市民日常生 活，画面温馨舒适而宁静,充分表现出了荷兰市民优雅舒适的生活氛 围。其代表作品有戴珍珠耳环的少女倒牛奶的女仆窗前读 信的少女等。伦勃朗是荷兰历史上最伟大的画家，其画作题材广泛，擅长肖像 回、风景、风俗画、宗教等。其代表作品有蒂尔普教授的解剖
21、课夜巡木匠家庭等。【多媒体】播放教材图片戴珍珠耳环的少女夜巡戴珍珠耳环的少女夜巡详解见教材。3 .妩媚动人的洛可可绘国18世纪，法国最先兴起洛可可美术，随后取代了意大利成为欧洲 艺术的中心。洛可可美术作为一种风格，追求可爱、轻快、纤巧（精 致、小巧）的效果，并把愉悦感官当成创作的目的，代表人物有华托、 布歇等。华托被称为洛可可艺术的第一代表人物。他的多以耽于享乐的 贵族生活为题材，大多描绘求爰、嬉戏和音乐歌舞等场景，冉现了上 流社会空虚无聊的生活状态。其代表作品有舟发西苔岛热尔森 画店等。布歇是洛可可艺术的巅峰回家，他多才多艺，深受蓬巴杜夫人的赏识，作品多取悦于贵族，风格甜腻，极尽妍丽。其代表
22、作品有浴 后的狄安娜蓬巴杜夫人维纳斯的凯旋等。【多媒体】播放教材图片舟发西苔岛蓬巴杜夫人舟发西苔岛蓬巴杜夫人详解见教材。（六）19世纪的西方绘画1 .新古典主义绘画18世纪70年代至19世纪初，新古典主义绘画在法国画坛上占据 主要地位。该流派注重塑造性与完整性，强调理性而忽略感性，强调 素描而忽视色彩。其代表人物有雅克路易大卫和安格尔。雅克路易大卫是法国大革命时期的杰出画家，新古典主义的代表 人物。其代表作品有荷拉斯兄弟之誓马拉之死等。安格尔是雅克路易大卫的学生，也是新古典主义的旗手和学院派 的首领。他崇尚严整的古典形式美，构图严谨，色彩单纯，形象典雅。 其代表作品有泉大宫女土耳其浴室等。【多
23、媒体】播放教材图片荷拉斯兄弟之誓泉荷拉斯兄弟之誓泉详解见教材。2 .浪漫主义诞生于19世纪的浪漫主义是对新古典主义和学院派艺术的一次革 命。浪漫主义以自由、平等、博爱和个性解放为思想基础，追求幻想 的美，注重感情的传达和个性的弘扬。其代表人物有籍里柯和德拉克 鲁瓦。籍里柯是法国浪漫主义的先驱。他的一生充满着激情、幻想和痛 苦，这在他的作品中得以充分的表现。其代表作品有梅杜萨之筏 轻骑兵军官等。【多媒体】播放教材图片梅杜萨之筏梅杜萨之筏详解见教材。德拉克洛瓦将浪漫主义绘画推向了顶峰,被称作浪漫主义狮子O 他的作品常常取材于文学，充满了诗意美，显示出了他非凡的想象力。 其代表作品有自由引导人民希阿
24、岛的屠杀沙尔丹纳帕勒之 死等。3 .现实主义19世纪40年代，欧洲艺术领域出现了以描写现实生活为最高原则 的现实主义运动。这一时期的代表画家有柯罗、米勒和库尔贝等。柯罗是法国现实主义风景画的杰出代表。他提出了 面向自然， 对景写生的口号。其代表作品有孟特芳丹的回忆蓝衣女等。【多媒体】播放教材图片孟特芳丹的回忆孟特芳丹的回忆详解见教材。米勒是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他一生绝大部分 时间都在农村从事劳动并进行创作，绘画作品也多以描绘农民的劳动 和生活为主。其代表作品有拾穗者播种者牧羊少女等。【多媒体】播放教材图片拾穗者拾穗者详解见教材。库尔贝是19世纪现实主义美术的发起者。他的作品以描
25、写现实生 活、揭露社会矛盾为创作原则，极力反对脱离社会生活、虚伪、颓废 的官方艺术和学院派画风。其代表作品有石工画室等。【多媒体】播放教材图片石工石工详解见教材。4 .印象主义印象派美术始于19世纪60年代，到七八十年代达于鼎盛时期， 它继承了库尔贝等画家使美术面向当代现实生活的创作态度，使美术 作品进一步摆脱了对历史、神话和宗教等题材的依赖，脱离了传统方 式。代表人物有莫奈和德加等。莫奈是最具代表性的印象派画家。他擅长用光与影的表现技法来 表现自然界瞬息万变的光色效果。其代表作品有日出印象睡莲 撑阳伞的女人等。【多媒体】播放教材图片撑阳伞的女人撑阳伞的女人详解见教材。德加是印象主义中最注重造
26、型的画家，他的画法相对来说比较古 典，多描绘室内景象，经常运用线条和阴影来塑造形象，善于在素描 中表现出光的变化，使画面产生一种动态的光影效果。其代表作品有 舞台上的舞女舞蹈课等。【多媒体】播放教材图片舞台上的舞女舞台上的舞女详解见教材。 【学生】聆听、思考、理解、记忆通过课堂赏 析加深学生对 现实主义绘画 的理解 【教师】播放ppt:展示图片孟特芳丹的回忆拾穗者石 工作品鉴赏(10 min )请同学分组任选一副作品，谈谈作品有怎样的特点？ 【学生】赏析、思考、自由结组，派代表发言 【教师】与学生一起对讨论结果进行评价，并进行总结孟特芳丹的回忆是柯罗晚期最成熟，也是最具代表性的风景 杰作之一。
27、画中梦幻般的意境具有浓郁的抒情色彩。柔弱斜倚的树枝显小出婀娜多姿的舞蹈美，增强了画面的抒情性。红裙与红头巾成为 画面中的最强音，使画面具有跳跃的视觉美感,营造出诗一般的意境。拾穗者描绘了秋收过后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景， 是现实主义绘画风格的典型代表作。米勒塑造了质朴平凡的人物形象。 二个身着粗布衣衫的农妇身上透出一种深沉的宗教情感。在生存面前, 人类虔诚地低下他们的头。拾穗者超越了一般的田园美景的歌颂， 呈现出英雄史诗般的崇高意境，成为一幅人与土地、与生存息息相关 的伟大的作品。石工是库尔贝的代表作品，也是著名的现实主义代表作之一。 回中描绘了正在路边凿打和搬运石块的艰苦的石工劳动场景
28、。库尔贝 用最现实的手法将当时的穷苦百姓的生活表现得淋漓尽致，再现了当 时社会最底层劳苦人的生活状况。第二节课互动导入 (5 min ) 【教师】播放ppt:展现图片格尔尼卡呐喊永恒的记 忆，并提出问题谈一谈这些作品带给你什么样的视觉感受？ 【学生】观看、思考、讨论、举手回答 【教师】总结并板书20世纪的西方绘画用问题导入， 让学生欣赏近 绘画作品激发 学生的求知欲传授新知(18 min)【教师】讲解新知：西方现代主义艺术风格流派1 .后印象主义后印象主义流行于19世纪末20世纪初，反对印象主义的客观 主义表现和片面追求光影与色彩，而是强调艺术要抒发作者的自我 感受和主观情绪。后印象主义的代表
29、人物有塞尚、凡图等。塞尚是后印象主义的主将，被称为“现代艺术之父。其代表作 品有埃斯泰克的海湾静物苹果篮子玩纸牌的人等。凡高是荷兰后印象派画家，对西方20世纪的绘画艺术产生了深 远而乂广泛的影响。其代表作品有向日葵星夜麦田上的乌 鸦等。【多媒体】播放教材图片静物苹果篮子向日葵静物苹果篮子向日葵详解见教材。2 .现代主义【教师】播放图片舞蹈，并提出问题通过理论讲 解、举例、播放 图片等教学方 式让学生了解 中国近现代绘 画特点和代表 作这幅作品在用色上有何特点？【学生】思考、讨论、举手发言【教师】总结并讲解新知：现代主义1）野兽派野兽派是20世纪初最具开拓性的一个现代艺术流派，由以马蒂斯 为首的
30、一批前卫艺术家组成。他们的绘画作品用色强烈、笔法狂野， 常用扭曲、夸张的形态来表现对客观事物的主观感受。马蒂斯是野兽派的创始人，他认为色彩不仅可以用来表现形体， 还可以表达思想，画家应该用色彩表达自己的感觉。其作品以鲜明、 大胆的色彩而出名，他惯用简洁的线条和鲜明的色彩构造出想要表达 的一切，代表作品有舞蹈红色的和谐蓝衣女人等。【多媒体】播放教材图片舞蹈舞蹈详解见教材。2）立体主义立体主义追求一种几何形体的美，推崇由形式排列组合所产生的 美感。它将三维空间的画面表现为平面的画面，强调由直线、曲线所 构成的轮廓和块面堆积的趣味性。立体主义的代表画家有毕加索、布 拉克等。毕加索是立体主义的创始人，也是当代西方最有创造性和影响最 深远的艺术家之一。其代表作品有亚威农少女格尔尼卡梦 镜前的少女等。【多媒体】播放教材图片格尔尼卡格尔尼卡详解见教材。3）未来主义未来主义艺术家歌颂机械文明，崇拜有生气的科学时代，他们认 为世界上的一切都处于运动状态，并努力在绘画中阐释物体运动、速 度和变化过程。未来主义的代表人物有波丘尼、巴拉、塞韦里尼等。