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1、20xx年开学第一课秋季安全教育教案20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇一20xx秋季小学开学第一课安全教育教案安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为 代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。以下为您提供的是20xx秋季 小学开学第一课安全教育教案，欢迎参考！20xx秋季小学开学第一课安全教育教案一作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事 故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果 作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工 作更轻松、愉快。关于安全教育，在今后的日常工
2、作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节 安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下 来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下 来，很危险。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解
3、决问题。（四）户外活动师幼一起踢毯子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕所有哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、按照幼儿园的作息时间入园。（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育 目标。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇三活动目标1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全
4、防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。2、发生火灾该怎么办。教学难点：火灾时的自我保护和自救活动准备活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被，相关课 件等。活动过程情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是什么原因引起的？活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰 的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结
5、：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明 等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛 先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧 的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动
6、二1、组织幼儿讨论：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟 花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么 街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开 门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火 苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全 出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口 鼻。D：
7、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾 不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即 退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲 目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。教学反思大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置 问题，让幼儿带着问题去看课件寻找答案。此外，我们还适时采用了交流讨论法、 赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：教师大胆地鼓励孩子想办法，表 达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中，我们多次的让 孩子思考自己在火
8、灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。以幼儿为主体，创设条 件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，社会情感得到深化。因 此，活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看，想一想，说一说，学 一学等多种感官参与，不知不觉就掌握了自我保护的方法，提高了自我保护的意 识。“兴趣是最好的老师”活动一开始教师就提出问题“听一听发生是什么声 音？ ”“什么原因引起火灾的？ ”引发幼儿对老师提出的问题的关注，兴趣。根据幼儿好奇，求知的特点，在第二环节我就安排孩子自由探索，我们为幼儿 提供课件，供幼儿观察。在这一过程，教师是引导者，支持者，合作者，让幼儿在 轻松自由的氛围中与同伴、老师说说各自看
9、到是什么？在这一过程中，孩子获得经验是零碎的，那怎么进行加工整理呢？为此，在自 由探索后我们就通过幼儿集体讨论方式，对幼儿获取发生火灾后怎样做进行整理。 由于课件投放在孩子的视线前面，故讲评时可结合课件进行，避免了空洞性。也点 到了火灾发生的几种原因，更进一步让孩子明白了不能随便玩火。由于大班孩子都是具备多维度思考的能力。因此，我们在让孩子学习如何报火 警，逃生两个重要环节中，都是提出问题让幼儿去思考，说一说。在此我们允许错 误的方法和争论，教师不加以否认。这两个环节，孩子是处于自由，宽松探论氛围 中的。个体经验在集体的讨论中演变成了集体的、提升后的、有价值的完整经 验。在幼儿都掌握了报火警、
10、逃生方法时，让孩子完全体验，投入于游戏知识氛围 中。在教师生动的言语调动，引导下，师生共同学习。让游戏的方式对孩子知识的 巩固和深化。这种游戏的形式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的，在玩乐中获 得了知识的体验。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇四教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、了解日常防疫的重要性，采取适当的防护措施做好防护。4、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患:（列举现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、校园用电安
11、全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害隐患。5、校园防疫安全隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文 明。3、课间活动应当注意什么？课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。活动的方式要简便易行，如做做操等。要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。4、如何预防防校园
12、暴力？同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通 化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接 触禽类。4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫 生习惯。5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不 到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、横过马路，要做到一停二看三通
13、过。2、行人靠右走，注意观察来往车辆。3、学生骑车时不载人载物。4、12岁以下学生不骑车去学校。5、恶劣天气下不骑车。6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师 请假。防止踩踏事故音乐：亲子群星一小学生安全教育五、防溺水安全教育O学习防溺水“六不一会”“六不”：1、不私自下水游泳；2、不擅自与他人结伴游泳；3、不在无家长或教师带领的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳；6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。O “一会”：学会基本的自护、自救方法。六、注意防雷电地震。1、在雷雨天气时，尽可
14、能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避 雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建 筑物，也不宜躲在大树下。2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，如果 遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，最 好把电脑的电源插座拔掉。七、了解新型冠状病毒，了解日常防护措施1、新型冠状病毒的症状 是什么？新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发 热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下， 感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合 征，肾衰竭甚至死亡。2、新型冠
15、状病毒的传播途径有哪些？新型冠状病毒主要传播方式是：经飞沫 传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。3、如何防护？上下学尽量走人行道。一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、 咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活 动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止
16、，然后报告老师，发现不安全的表 现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然 从花坛里蹿出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让 家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰 上坏人，很麻烦。4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做 到排队上车，到站不能拥挤。5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨
17、，大雨天出门要小心，最好不要出门。饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣 服遮住口鼻。提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。提醒家人不要接触、购买和食用野味。提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95 口罩、家用消毒用品等物 资。加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手 段。4、戴口罩的正确方法是什么？外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具 时，佩戴医用外科口罩或N95 口罩。戴口罩是阻
18、断传播的有效手段。应选择医用外 科口罩，佩戴时，要将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全 贴面。分清楚口罩的内外、上下。浅色面为内，应该贴着嘴鼻，深色面朝外，金属 条（鼻夹）一端是口罩的上方。要定期更换、不可戴反，更不能两面佩戴。5、专家提示：新冠疫苗接种35天左右才有保护作用，疫苗产生抗体有个过程。中国的疫苗 是两剂，第一剂和第二剂间隔14天，部分地区21天；第二剂接种14天后，一共 35天左右，才有较明显的保护作用。八、其他校园安全的注意事项：1、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带 在身上，不要带危险品进教室。2、为什么不
19、能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门 外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取 得联系。4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任 与家人取得联系再视情况而定。九、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设 法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。十、总结同学们，“安全重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这 一切的前提是安全。所
20、以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力， 做到警钟长鸣！希望大家自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安 回家去。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇五教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中 让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作 业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：
21、按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在 过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云 梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通安全，严 格站路队回家。二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用 时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑
22、。不 趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的 课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察 来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有 毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不 到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处 提。三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无 乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“
23、四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要，：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。开学第一课教案二一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要 关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础， 学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来
24、的发 展。4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的 兴趣。二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的 一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插 曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。（二）讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主， 他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚 的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋
25、惜，就问他能 不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在 干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的 肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊， 太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是 那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终 于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来但你无法回 头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。听后，让学生说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子 们明
26、白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己 而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量 有效果。（三）回顾上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复 习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自 欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外 的地方。（四）认识新朋友（新书）1 .梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容？2 .老师带领学生熟悉教材。（五）数
27、学常规要求：1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候 课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举 手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。三、全课小结，提出希望。同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热 情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识 的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和
28、丰硕收获。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇六教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假 期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。新 的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。二、新闻回放：高速公路上发生的车祸同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）等等，让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧，我们家长该怎样注意孩子的心理保 健呢?这就需要你的
29、鼓励啦，你应该多与老师沟通他在幼儿园的生活细节,并不吝啬 地给他大拇指,细心地具体地给予表扬和鼓励,增强他的自信,减少他在幼儿园感受 的压力。（四）强化营养，汤水保健孩子进入幼儿园,生理心理都会不同程度的有些波动,可能有的孩子改变了环境, 心理焦虑更明显,食量减少,身体抵抗力也减弱;接触的小朋友也猝然增多,病菌感染 的机会也增加,再加上天气寒冷,所以这段时间应该给孩子多煲健脾祛火,清心益气， 增强体质的汤水。师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我 们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习 和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们
30、身边又有哪些安全隐患呢？（师生讨论师总结）三、校园的安全隐患：（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。2、学校围墙存在的安全隐患。3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。4、校园意外伤害的隐患。师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持 一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩 耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳 绳、踢毯。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要 一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩
31、序，语言文明。2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩 耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右 边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安 全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生 水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习 惯。5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求 来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药
32、品时，要在老师的指导下，并按操作 要求去做，时刻小心谨慎，严防危险6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切 忌猜疑。让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相 体谅、理解，以平和的心态来面对。五、校外安全：1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物; 不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌 生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到 偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。3、自我防范意识。同学
33、们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有 自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能 有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的 东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址 和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢 于见义勇为又要量力而行。4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理安全：1、和家长及时沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时
34、间安排，便于家长监管孩子按时上 学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教 育。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治 疗，并让孩子填好离校请假条。20xx秋季小学开学第一课安全教育教案二一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自 觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。4、紧急电话：“119火警” “110报警” “120急救” “122
35、交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六、总结。这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜 绝安全事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自 外出游玩。6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不
36、在铁 路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便 放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严 防食物中毒。12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、 刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识
37、化为行动， 让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安 全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心 间！最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回 家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇七活动背景：社会上接连出现因拥挤、踩踏，造员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流 中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有 争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危 险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安
38、全教育活 动。活动名称:怎样做最安全活动目标：1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。2、增强安全和自己保护意识。活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小 球，瓶口小只能一个小球通过。活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现 如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到 谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只 能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的 人也出不去啦。2、讨论：拥挤的后果是什么？我赶紧把男孩们招
39、呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的? 这样出去的后果是什么？3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些 因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是 太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。4、通过试验，明白有序比拥挤更节省时间接着我又给小朋友们作了这样一 个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后 请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把 小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然 后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，
40、是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。师：为什么一个一个拉要比一起拉更快呢？幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。通过这个实验使家懂得：一个跟一个按顺序走（跑），要比拥挤快得多，而且更 安全。5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演 习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。活动分析与反思：1、良好的行为习惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良 好行为的体现，也是一个重要的安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的事故，也 映出人们行为上的一些问题
41、。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养 成良好的行为习惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常 规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还 没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从 小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为习惯。2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象 思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其 然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼
42、儿要有序，在很多活动中 都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知 道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和 指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉 小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不 这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼 儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自己保护能力的提高，也 不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的 引导
43、，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，助幼儿形成良好的行为习惯。经 常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自己保护意识和能力。20xx年开学第一课秋季安全教育教案篇八大家好!经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃 的新学期。今天是新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学 期的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。开学的第一天的主题班会，根据学校工作安排，今天老师利用第一节课的时间 围绕“安全”这个主题，对全体同学们进行安全教育。、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横 穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车
44、，不骑“英雄”车，不跳车， 不扒车。2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到 “五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一 都有安全隐患。3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问 题，费用难以保证，更谈不上赔偿。4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80虬乘车 时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农 用运输车。5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不 要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆 和隔离
45、墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。二、校园安全同学要遵守中小学生日常行为规范，从小养成良好的生活行为习惯，具体 而言：6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进 校园。7、禁止携带火种进入校园。8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓，刀具等。9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。三、食品卫生安全现正逢秋季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。建议 大家最好都在学校食堂就餐。谨防“病从口入，毒从口入”。11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整
46、洁并要 常晒。12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三 无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造 成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引 发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。14、讲究环境卫生。1）、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。2）、要讲究环境卫生。3）、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。二、活动过程:（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
47、谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极 大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不 幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服 务。（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上”。学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条 款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。（三）、师生小结：提问：今天你学到了那些知识