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1、高中体育健康学期教学计划高中体育健康学期教学计划篇一一、转变教育理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识 的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主 的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得 到发展。2、树立了 “健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实 现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验1、课堂的观念变了：课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导
2、学生发展的场所。体育教学需要 练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场 所。2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提 高。4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的 目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视
3、学生兴趣的培养，形成特长，为学 生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由 学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理 念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学 生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动 求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独 立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课 堂教学的主角，教育的主体和获得
4、知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂 追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！高中体育健康学期教学计划篇二一、宗旨。“扬博纯精神，展青春风采”。通过体育节活动的开展，促进学生身心健康发展，不断提高学生的综合素质，丰富体育文化内涵，丰富学生的课余生活，做阳光、爱校的省漂中学生，举行20xx20xx学年度江苏省水漂高级中学第五届体育 节。二、口号。阳光体育，快乐参与，让激情迸发，为生命喝彩。三、时间。20xx年xx月xx日至xx月xx日（期中考试前）。四、组委会成员。1、主任：2、副主任：3、委员：五、具体安排。1、宣传发动。第四周。宣传标语国庆节期间（XX月XX号前）挂好。2、跑操比赛。x
5、x月份各年级利用大课间时间进行训练准备，在第四周的各年级课外活动时 间段进行比赛，比赛成绩计入运动会总成绩。初中部自定时间，高一高二年级利用第四周的大课间活动进行，评选出四个班 级进行运动会开幕式汇报演出。3、跳长绳比赛。第七周与第八周的课外活动时间。4、广播操比赛（迎接区大课间活动评比）。（1）第九周课外活动；对象：高一年级、高二年级。（2）要求：在第五周后，各年级要将广播操演练与跑操结合起来，争取在区 大课间活动评比中，特色项目（跑操）和规定项目（广播操）上均取得优异的成 绩。5、高二男子篮球比赛。（1）按楼层或组合，自由报名，组成四个队，进行友谊赛。（2）时间：课外活动时间，在第七周与第
6、十周之间完成。6、排球赛。高一年级每班根据实际情况选一支男队或女队参赛。（为校队选拔运动员做准 备，时间一学期，利用课外活动与体育课时间进行。）7、校第十五届秋季田径运动会。（1）学生裁判员培训，由高二年级体育教师负责，从高二学生中筛选裁判员 组织学生比赛。第三周至第四周。（2）运动会。时间：初定于XX月XXXX日，其中高三的项目集中安排在XX日一天。(遇 雨，择日进行)。8、区中小学田径运动会。(1)时间：XX月中旬。(2)体育组负责训练、参赛报名及各项组织工作。(负责人：xx老师)9、精彩瞬间摄影比赛。摄取运动会上精彩瞬间，展示运动员的风采，评选出优秀作品，学校橱窗展 示。(请团委、学生会
7、配合)10、体育知识竞赛。(1)参加对象：初中及高一高二同学。(2)时间：xx月下旬班会课。11、健美操训练与比赛。“十一”之前，利用大课间、下午第五节课与周末时间训练，然后参加南京 市的比赛。(主教练：xx)12、体育舞蹈比赛组织体育舞蹈特长生与有一定基础的同学参加体育舞蹈队的训练，准备参加 xx月份在南京举行的xx省第xx届校园体育舞蹈比赛，力争取得好成绩。13、组织全校师生参加纪念“一二九”冬季接力长跑比赛。14、冬季拔河比赛。XX月，利用相关年级的课外活动时间，组织比赛。六、安全教育。1、学校在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。2、各班学生在参加体育锻炼和比赛前，应正
8、确评价自己的身体状况，如有这 方面情况，学生应主动向老师提出并停止参加活动。3、各班班主任在每一次体育活动之前，应对学生做好运动安全教育。4、比赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作 或超出自己能力的事，若班主任和体育指导教师发现这类情况，应及时加以制止。5、禁止秋季运动会期间校外闲杂人员进入校园（请安管处支持）。高中体育健康学期教学计划篇三一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进 一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以 增进其身心健康为核心，的课程体
9、系，让学生生动、活泼主动地得到发展。2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼， 使其养成锻炼习惯，终身受益。3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样 教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习 过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学 生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至 二项以上体育爱好和特长。四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地 提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。