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1、春季工作计划范文集合（15篇）春季工作计划范文集合（精选15篇）春季工作计划范文集合篇1一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神 和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实 施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先 队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作 推上一个新的台阶。二、工作内容（一）、学习贯彻“三个代表”重要思想，加强思想道德教育。1.要在“三个代表”重要思想的指导下，把少先队员思想道 德教育作为少先队的首要任务，认真学习贯彻公民道德建设实 施纲要，积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符 合少先队员身心发
2、展特点的思想道德教育。要按照德育总体目标 和少先队员成长规律，由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手， 重点进行社会公德教育，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义教育。坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员，用 党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教育少四、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续 加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是 德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时 教学过程中积极开展思想道德渗透教
3、育，进一步加强班主任队伍 建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的 内化深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、 日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点， 以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我 教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自 评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十 个好习惯”（即诚实守信，说了就要做的习惯；尊重别人，耐心 听别人讲话的习惯；按规则行动的习惯；时刻记住自己责任的习 惯；节俭的习惯；天天锻炼身体的习惯；用过的东西放回原处的
4、 习惯；及时感谢别人帮助的习惯；做事之前先计划的习惯；干干 净净迎接每一天的习惯。），加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的 日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、 墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪 律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各 年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重 点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起 点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学 生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱 而出，文明行
5、为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的 学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主 体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要 我这样做”转变为“我应该这样做“，让良好的行为习惯内化为 学生的自觉行动。（三）、积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、 “难忘教育”。积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展 理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制 教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德 教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教 育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保
6、教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教 育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎 实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校园，景观优美， 文化和谐”的愿景。春季工作计划范文集合篇4充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。 了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听， 同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多 种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持， 共同教育好幼儿。我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们 应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好 教育工作
7、！幼儿园大班学期工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了 不少幼儿，所以就出现了很多问题，相信在我的不断努力下我会 很快的和我的孩子们融为一体，相信我们在纲要的精神和园 务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨 论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机 会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。本学期本班幼儿35名；经过大班上学期的学习, 分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、 学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会 交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄 相差
8、较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级 常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿 入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写 的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结 合起来，为幼儿进入学前班打好基础。1、加强幼儿学习与安全方面的知识（1）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势, 同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（2）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会 看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道 不能玩水、玩火，玩电。2、培养幼儿独立生活能力（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的
9、独立意识，增强 立解决独立问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名学前班的 小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的 事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、 自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他 们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并 控制自己的愿望和行为。3、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题 模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、 铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡 皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养
10、孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园, 让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、 注重倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书 的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、 活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经验的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物 品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、 简单运算，提高幼儿的逻辑思维能
11、力。在日常活动中引导幼儿学 习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。班级日常工作：1）本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时 抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活 动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参 与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2）在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大 型活动：2月n日元宵节3月8日妇女节5月1日劳动节5月 14日母亲节5月31日端午节6月1日儿童节6月18日父亲节:春季工作计划范文集合篇5一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真落实学生德育 工作精神，在学校党支
12、部领导下，围绕创建“和谐文明，平安校 园”这一主线，以加强班主任队伍建设为抓手，加强思想政治教 育，规范学生言行，重视习惯养成，强化环境育人，从而提高学 生的文明素养，提升学生的道德品行，为营造良好的学风、教风、校风奠定基础。二、组织机构组长：向腾飞副组长：彭心富 彭刚 王焕友田将平胡兵成员：各办公室主任各班主任领导小组下设办公室在政工处，由王焕友负责处理日常工作。三、工作内容及措施（一）坚持德育工作为主线的原则1、继续坚持我校特色的德育工作主线。突出抓好学生的行为 规范教育、尊师教育、文明礼貌教育、感恩教育、节约习惯教育、 法制教育等，增强学生抵制社会不良风气侵蚀的能力。2、高度重视学生行为
13、规范的引导和培养。规范学生的衣着、 仪表和内务，注重学生文明习惯的正确引导，对不良行为，特别 是对影响环境卫生、学习习惯等行为进行严格的监督和检查。加 强心理健康教育，关注学生的心理健康教育、思想纪律教育和特 殊家庭的教育问题。3、坚持国旗下讲话的教育：组织学生参加每周一次的升旗仪 式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰 苦朴素教育，爱国主义教育，感恩教育，日常行为规范教育，诚 信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做 人的教育等。4、对学生进行养成教育、信念教育和礼仪教育，认真扎实地 搞好六种行为习惯的养成教育。六种行为习惯指的是：礼仪习惯、 诚信习惯、勤俭
14、习惯、学习习惯、健康习惯和卫生习惯。5、深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育活动。利用国 旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守 各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成？脏？； 管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；自觉养成珍惜自己、 关爱他人、维护社会的良好习惯。6、开展“怎样做一个文明中学生”的主题班会评比活动。学 生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方进行演讲、讨论，促进学生 文明行为的养成。17、坚持每天三小扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生 的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。8、开展仪容、仪表检查，提倡衣着整洁、朴实、不攀比。9、开展
15、学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过 学校广播系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习 氛围。10、寓教于乐，组织开展丰富多彩的文化体育活动，活跃校园气氛，充实学生生活，陶冶学生情操。n、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法机关、 公安交警等部门领导来我校作专题讲座，组织学生参加社会实践 活动，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，确保学生违法犯 罪率为零。（二）努力实现三风和管理的两个目标1、努力实现“规范加特色”模式的班级管理目标。将“规范” 定为班级管理基本要求，在制度执行、管理评价、工作记录等环 节全面推进政工工作的规范化管理，高度重视班干部的培训和指 导。积极引
16、导各班根据本班的实际情况，积极探索新的环境下学 生的管理和教育的新方法、新途径和特色管理，通过开展德育工 作研讨、经验交流活动撰写德育工作文章等途径，将成功的教育 管理经验向全校推广。2、努力实现学风、班风、校风建设有明显转变的目标。要抓好班级的管理，首先要树立科学的育人理念，要针对不 同年级的学生心理特点，突出管理特点。3、要提高班主任班级管 理的艺术和水平，树立教师自身的威信，努力提高自己知识水平， 严谨工作作风，加强工作责任心，增进与学生的沟通，增强对学 生的亲和力，为对学生的思想教育工作创造必要条件。（三）加强德育队伍建设。1、继续抓好队伍建设，强化德育意识。提高师德水准，加强全员育人
17、。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步 健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和 考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生, 理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类 德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德 育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、 管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真 正做到既教书又育人。2加强班主任队伍建设。班主任工作强调 “三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移， 不能出了问
18、题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培 训。加强德育信息化建设。充分利用网络资源和德育信息面向德 育工作人员以及班主任队伍，利用网络开展班级工作经验交流等。健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会， 明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取 好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考 的成份，使教师在研究的,状态下工作，在工作中研究，不断提高先队员，用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育 他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法 守法的自觉意识，学会用法律武器维护自
19、己的合法权益。（二）、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。1 .加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、分队辅导员、 中队辅导员、大队委员、分队委、中小队干部为主的少先队组织 网络，明确分工和职责。每两星定期开展辅导员例会，及时改进 和反馈工作，加强少先队理论的研究，辅导员要多写少先队科研 论文，以促进少先队科研水平的整体提高。继续抓好值周工作， 促进学校常规管理工作的提高。组织好每周一的升旗仪式，办好 每星期的“实验电视台”播出的节目，还有校园广播及黑板报工 作，充分发挥它们的育人工作。2 .加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。设立大 队委每星期例会制度，加强对队干部的教育和培训。
20、各中队要设 立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结 合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培 训。3.继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建 设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次 的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生班主任工作的水平。2、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德 育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学 生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责 任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋 发图强，为校增光”。3、加大对班主任工作的考核力度
21、，提高班主任的责任意识、 质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。4、加大青年班主任的培训力度，通过举办讲座和培训班、举 行班主任工作交流会，全面提高青年班主任从事教育学生、管理 班级的工作技能和业务水平。5、开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提 高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。6、进一步完善安全管理机制，落实安全防范措施。营造有利 于学生健康的“安全、文明、和谐”的校园环境。7、开展班主任专业技能比赛活动，促进班主任专业户成长, 推动全校班主任工作水平的提高，进一步发挥班主任在学校德育 工作中骨干作用，引领学生健康成长。（四）搞好“三结合”教育，优化教育环境1
22、、通过致家长一封信，适当开展家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。2、定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式, 同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和 方法。（五）注重科学管理，确保校园平安1、政工处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全 防范意识，提高自我防范能力。32、发挥门卫的职能作用，把一切的不安定、不安全因素消 灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。3、根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫 制度及各种应急预案和安全负责追究制度。5、加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、
23、防灾害事故的安全大检查，并及时给予整改。6、加大对校园、各路口的值日巡查力度。学生放假时，安排 和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安 离校回家。7、抓好宿舍安全检查工作：加大管理员对宿舍巡查、检查和 查宿舍力度。（六）综治安全工作方面1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作（1）认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要 组成部分。各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担 起保一方平安的责任，切实做好本校的综合治理工作。要进一步 明确综治工作责任制，将综治工作列入学校的重要议事日程，层 层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治 工作的良好局面，为
24、学校教育改革与发展创造良好的环境。（2）深入开展矛盾纠纷排查工作。进一步建立健全矛盾纠纷 排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、 依托基层、各方参与”的矛盾纠纷排查工作格局。要坚持“调防 结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严重影响社会稳定的 重大问题，最大限度地确保社会稳定。认真做好矛盾纠纷排查工 作，掌握第一手资料。要畅通信息报送渠道，凡发现教师上访、 学生家长上访、火灾、安全事故、重大交通事故、食物中毒和严 重疫情等等，在最短时间里报告校长办，发生重大事件将在一小 时内报局办公室。2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校
25、园”创建活动, 进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。（1）增强治安保卫力量。学校成立由曾庆挺校长任组长，刘 秀峰、赵温明、李小英任副组长；李洪伟、罗召勇、杨仕龙、李云芹、李明喜、陈勇为组员的综合治理工作领导小组，建立健全学 校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立 相应保障制度，切实增强学校的治安保卫力量。4 （2）提高技防水平。要切实将人防、物防和技防三者有效 结合起来，加强对计算机室、多媒体室、实验室的安全管理工作， 防止偷盗事件的发生，加强对财务室、危险化学品存放室等重要 部位的安全管理，确保学校安全。（3）整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边治安 环
26、境的综合治理，依靠公安、文化、工商等有关部门的大力支持， 防止网吧和淫秽书刊对青少年的侵害，净化校园周边环境，努力 形成关心青少年健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要 发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、 道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。要充分发挥班主 任的作用，抓好学生的日常行为管理工作。要认真总结校园和周 边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保 持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员 工创造良好的学习和工作环境。（4）采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门
27、卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。建立安全隐患检查制度，要经常检查、维护、维修校内 的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防 护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，师生饮水、水源必须符合卫 生标准和规范，报警求助、应急处置设备和安全通道必须齐备， 确保安全有效。坚持值日制度，加强学生放学时安全教育和管理， 节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全方面的告家长书, 重大活动都建立安全预案。节假日值班安排及时上报教科局办公 室。3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪要加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教 育资源，开展形式多样的
28、学生法制教育活动，充分发挥在预防未 成年人犯罪教育方面的教育和引导作用。（1）继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育。要 大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观 念，提高遵纪守法的自觉性。要把预防青少年学生犯罪教育纳入 学校法制教育计划，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”， 要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座, 并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识， 增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动真正收到实效。对学生进行法律启蒙教育和自护教育; 增强法制观念，提高自我约束、自我保护能春季工作计划范文集合篇
29、61.完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加 便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。 此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常 抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施 奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以 及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作 理念，出色完成各项工作任务。3.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心 发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍 设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重
30、 点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作 纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。春季工作计划范文集合篇7一、指导思想 认真贯彻、落实、执行纲要精神，开创一流的家长学校,转变家长育儿及教育观念，提升家长育儿水平。成立幼儿园教研 中心，培养一批幼教骨干教师，加强幼儿园管理，增强工作人员 的服务意识，及时体察家长的需求，并针对问题及时寻求最佳解 决途径，做好幼儿保健，严防流行病的发生；合理制定幼儿膳食， 保障幼儿身体健康成长。二、工作目标1、加强环境建设，完善保教设备。2、提高师资力量，强化科学管理，提高保育和教育质量，落 实体、智、德、美等诸方面全方面发展的教育，
31、把幼儿培养成身 体健康、聪明上进、勇敢自信、活波开朗的好儿童，把我园办成 邛睐市农村园林式名园。三、园况分析1、我园创办于20_年初，占地面积共2580多平方米，是一 所二级一类绿色园林式幼儿园。办园十年以来，为了更好的创造 新的教学环境，我园先后多次对教学环境活动场地、厨房、设备 实施进行扩建投入，增设了新的绿色草坪、益智玩具，一直坚持 以质量生存，以特色谋发展，深的家长的信赖和支持。2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛，素质全面、结构合理的师资队伍。全园教师全部经过培训，并获得多项教师基本功技能大赛奖项。如：20年5月，园长姜春燕女士被评为成都市优秀幼儿园园长20_年5月，教师舞动天竺少女荣
32、获教师技能大赛一等奖20年5月，安科平老师荣获市教师技能大赛歌唱一等奖20_年5月，詹丽萍老师荣获市教师技能美术大赛一等奖20年6月，郭琴建老师，编排的幼儿舞蹈荣获邛味市欢庆 六一童心向党文艺大赛三等奖20年元月，郭琴建老师编排的教师舞蹈荣获邛味市：劲舞 暖冬文艺大赛优秀奖四、问题与压力1 .近年来，周边园舍新、实力强的幼儿园纷纷林立，使市内 幼教行业竞争激烈化。教育现状对我们提出了更高的要求，我们 必须进一步激发教师的内部动力，增强每位教职工的紧迫感、使 命感、责任感。2 .我园师资力量上存在的教科研基础知识薄弱问题，致使许 多教师对教育科研仍存有畏难心理，教科研工作应加强指导，进 一步深入
33、开展。五、具体措施（一）加强内部管理，实现管理的科学化、规范化、现代化。1 .进一步理顺幼儿园内部管理体系，建立科学高效的管理运行机制，初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。2 .充实、完善各项规章制度，形成科学的考核、评价和奖励 等方面的管理规范，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工 的工作积极性。3 .全面深化五制改革，真正把园长负责制、全员聘任制、岗 位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。要按上级教育主 管的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成 有利于人才脱颖而出的用人机制。4 .通过科学规划，建章立制，有效管理，力争使幼儿园管理 水平有大的飞跃，基本形成切合我园
34、实际的管理特色和管理理论。（二）优化教育教学环境和办学条件。1 .合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施， 绿化、美化、净化校园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。2 .加快教育现代化建设步伐，增添电教器材，实现幼儿园管 理规范化、科学化、系统化、程序化。3 .配置各类专用区角，增添小型活动器具及其他体育设施， 为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具。（三）建设高水平、高质量的师资队伍。1 .教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极 探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。鼓励 教师参加继续教育和后学历培训。树立终身教育思想，鼓励教师 学习教育理论，提高教育理
35、论修养和文化底蕴。2 .开展岗位技术练兵，努力提高教师课堂教学水平，要求教 师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能 创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。3 .努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学，要求 全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学，通晓网络知识, 自由地上网交流、获取信息。4 .引进专业人才，如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业 特长的教师，使我园师资结构更为多元化、立体化，并通过此举 措促进我园才艺教育蓬勃发展，推进幼儿素质教育进程。（四）强化特色课程建设为核心的研究，全面提高保教水平。1 .坚持以孩子的健康成长为根本，为幼儿尽责，为家长
36、尽责， 为社会尽责，推行“情亲化”管理，全力呵护每一位孩子。2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育 业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。严 格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好 的饮食、坚持科学合理的设计，园所生活作息制度，结合幼儿年 龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，以科学的方法开 发幼儿智力。动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。（三）推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。教育和培养少年儿童是一项由家庭、社会、学校共同参与的 系统工程，大队将充分贴近少先队员特点，发挥其广泛联系社会 的优势，当好少年儿童与学校、家庭
37、、社会的纽带，加强与部队、 交警、社区、关工委等各有关部门、社会各界的联系，通过扎实 有效的合作与配合，共同创造具有时代特色，为少先队员所喜闻 乐见的活动形式，特别是要进一步带动更多的部门、组织来共同 实施体验教育，推动学校、家庭、社会形成合力，为少先队员的 健康成长创造良好的社会环境。具体安排：九月份：养成教育月2 .开学典礼。3 .常规教育，抓好值周工作。4 .辅导员会议，明确分工、职责。5 .制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。6 .庆祝教师节，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。（1）举行一次我爱您一敬爱的老师为主题的中队活动。 （2）出一期庆祝教师节的专题黑板报。（3）送一
38、句祝福老师的话语。3.以科技特色主导课题为中心，根据研究中遇到的实际问题， 成立一批环绕型子课题，以其为切入点，深入、细致地进行科技 教育研究。要求在未来5年时间内，能够总结出一批质量优、立 意新的教育论文以及结题报告。六、本学期每月具体工作安排二、三月1、制度教研、班级计划、制度全期教学目标并上墙2、编排早操并进行师训3、环境布置，充实区角材料4、教研组活动：策划“三八”教学活动方案5、保健室收齐各班新生体检单，预防接种证并进行查验、核 对、汇总四月1、布置“春天来了”的主题活动2、加强卫生食品检查，预防春季疾病的发生，3、各班早操的评比4、全园开展听课评课活动5、组织教师进行教研活动6、组
39、织教师走出幼儿园，参观其他名园五月1、检查各班户外活动开展情况2、结合节日进行教育活动，并进行相关活动3、全园教学教研的抽查开展4、进行庆六一系列活动的准备工作六月1、开展六一庆祝活动2、对幼儿进行假期安全教育，向家长发放教育安全宣传单3、进行全面家访4、做好全期各项工作总结5、各班清点财产，资料归档6、对安全、消防、卫生存在的问题进行检查落实春季工作计划范文集合篇8一、指导思想本学期，我园坚持以规程和纲要为指针，以人本管理 为指导，教师根据幼儿的身心发展规律，进一步改善幼儿的游戏环 境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验社会生活、锻炼交往能 力、培养合作精神。同时加强教研工作管理，提高教师参与
40、教研 的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全 面提升幼儿园的保教工作质量。、现状分析（一）、保教队伍现状情况分析1、本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特别在教育教学管理领域层层把关， 力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。2、本学期本学期我园共有个班级，教师队伍进行了较小的调 整，促进以教带教，因此，以据目前的情况，加强青年教师队伍 建设，特别是常规的保教工作知识学习显的更为重要，这样使其 初步适应配班的要求。（二）存在的问题：1、上学期区域活动的开展力度不够，许多区角都成为一种摆 设，教师对区域活动的开展常常流于形式，表面
41、上开展得红红火火, 却没有真正体会到区域活动所蕴含的教育价值。2、教师在观察记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不 足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的 关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多； 二是部分教师对幼儿的家访存在于表面，基于完成任务，家园联 系随意性大，目的性与针对性不强。3、在教育教学活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析 与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教 学呈现出预设强于生成的情况。4、教研活动效果不明显，通过培训大部分留于理论，缺乏有 效引导，致使教研活动研而无效，研得不深入，有时只是泛泛而 谈，不能解决教育过
42、程中的实质问题。三、本学期保教工作重点：1、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，帮助年轻 教师及新进教师熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学 实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法；强化教师业务理 论学习与培训。2、对游戏活动进行规范化，以更好的实现游戏活动的艺术性、 发展性、游戏性、自主性。3、总结上学期教研工作经验，本期开展“幼儿养成教育”专 题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园课题研究的科学性、 规范性、系统性、计划性。4、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听 课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课 评价的客观性、具体性和理论性。5、加强
43、卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。6、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动。7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建和谐家园。8、扩宽“教师博客”的创建平台，促进教师的专业成长。四、具体实施：（一）、加强教学管理，促质量提升1、教师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活 动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每天计划、教案、教具 在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一 日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普通话与幼 儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、 快乐的学习氛围。2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实、做有效， 保
44、证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位 进行每月评比，具体量化、标准化；3、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材 料的投放、对幼儿参与区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域 活动的开展提高到一个高度。4、加园听课力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情 况，提高指导力度。5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展主题活动。（二）、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师队 伍素质。1、坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台，要求专任教师 人人承担
45、课题工作，人人有成果积累，在研究中做到研究深入， 操作务实，资料规范完整，教学研究、教学实录、研究随笔、观察 记录、经验文章和论文等都围绕研究主题、体现研究过程。2.加强教职工的业务学习，提高教职工的专业水平。一是根 据我园实际，认真开展各岗位的业务学习和培训，以提高全体春季工作计划范文集合篇9一、指导思想：本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要 为指导，学纲要，用纲要，根据市、镇关于幼儿教育工作的 意见，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的 保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习， 使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的 发展。二、主要目
46、标：1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。2、规范一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研 工作的引领性。4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教 师队伍。三、具体目标与措施：（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期 我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工 作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力 求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育 活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工
47、作常规方面。通 过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提 高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真 正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日保教工 作规范，明确工作职责，坚持保教并重。2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才 能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域， 自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、 发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。 关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游 戏活动、餐点、午睡、起身、离园
48、，按照每个环节的具体要求，形 成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作 的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规 目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧” 主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主时间， 也是一日活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却是教师 教育理念、教育行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效 开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题调研， 发现自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多 读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员 要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活