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1、杭州市三塘实验幼托教师保教笔记园区：儿童之家 班级：大七班 教师：陈超斐 时间：2019年12月 睡前故事孩子们都会特别期待在午睡的时候听睡前故事，听故事的时候都特别的安静与认真。 大班了孩子们午睡的时间也变得短了，有的小朋友入睡相对比较困难，睡前故事更是他 们的一个“享受”吧。既然孩子们对睡前故事这么期待，我们也希望孩子们能有更多的 表现机会来展现自己，于是孩子们轮流每天来讲睡前故事，在这其中也让我们发现了一 些小小的问题。马上就有爸爸妈妈来告诉我们，小朋友因为要想睡前故事而不愿意上幼儿园了。折 让我们感到非常的讶异，一个睡前故事为什么会对孩子们的心情造成那么大的压力。正 好这个孩子很快轮到
2、讲故事了，他的故事不长，全程都是背出来的，一个字一个字，背 的非常小心，说是故事更像是一首散文诗，没有对话也没有人物。我们向妈妈提出了故 事选择的几个小小的建议。在故事的选择上可以是孩子感兴趣的、熟悉的故事，有人物 的对话，这样可以帮助孩子进行表现，如果是这样的散文，对孩子来说也是新的内容， 又要记忆也要在大家面前表现，对孩子来说确实会造成不小的压力。孩子之间的能力确实存在着差异，我们也告诉孩子们可以通过小纸条、图画来给小 朋友讲故事。在整个过程中发现，反而一些平时相对内向的小朋友表现的比较完整，女 孩子比男孩子表现的稳定。我们也将特别突出的表现反馈给爸爸妈妈们，希望他们鼓励 孩子们多听、多看、多讲。我们也对讲故事的小朋友进行了奖励，并同样的告诉他们可 以选择怎么样的故事。孩子们也渐渐喜欢在同伴面前讲故事了。