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1、石室中学高2024届高二下学期期末模拟检测试题语文注意事项：L答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：结构技巧论是中国古代戏剧诗学和小说诗学中的重要部分，李渔谈戏剧创作，把结构摆 在第一位。他说，老天之造人，是先制定全形，而不是由头顶到脚踵“逐段滋生”，否则
2、， 人之一身就会有无数断续之痕；作家写戏，和这也类似，首先要谋虑的是“结构全部规模二 结构就是处理各个部分之间的关系，必然要求全局在胸。对于小说和戏剧，结构最主要的是 对情节的安排。中国古代理论家们最看重的是情节进展的节奏感，有快有慢、有冷有热、有 紧有松。宋元之际的罗炜在醉翁谈录舌耕叙引中说，小说“靠敷演令看官清耳”，“讲 论处不滞搭、不絮烦，敷演处有规模、有收拾；冷淡处提掇得有家数，热闹处敷演得越久长”。 这里已经显示出，中国古代叙事技巧理论的着眼点，是稳稳地吸引欣赏者，让他们始终保持 浓厚的兴趣；而它的注意力，则集中在情节的编织、情节进展节奏的掌握上。提掇，是提起、 振作的意思；敷演，是
3、陈述、发挥的意思。金圣叹在水浒传“读法”中说：“水浒七十回，只用一目俱下，便知其二千余纸只 是一篇文字。中间许多事体，便是文字起承转合之法J起承转合是文章作法，提掇敷演是 小说作法，两者都要数十回只是一篇文字，整个作品一气贯通。金圣叹认为，西游记的 作者缺乏结构上的整体观，“只是逐段捏捏撮撮，譬如大年夜放烟火，一阵一阵过，中间全 没贯串，便使人读之，处处可住”。为了使小说成为有机整体，在技巧上，就要设法贯串各种人物和情节。用配角、用道具 贯串情节，是元明戏曲创作和小说创作常用的技法，以后，红楼梦等更纯熟地运用。红 楼梦第二回有一段议论说：“此回亦非正文，本旨只在冷子兴一人，即俗谓冷中出热、无
4、中生有也。其演说荣府一篇者，盖因族大人多，若从作者笔下一一叙出，尽一二回不能明， 则成何文字？”作者在写第一回之时，心中已经有了小说的全局，对于起承转合、提掇敷演, 已经有了总体安排。与提掇敷演相关，金圣叹还论及“犯中求避”。水浒传第十一回总评说：“吾观今之 文章之家，每云我有避之一诀，固也。然而吾知其必非才子之文也。夫才子之文，则岂 惟不避而已，又必于本不相犯之处，特故自犯之，而后从而避之”“此书于林冲买刀后，紧 接杨志卖刀，是正所谓才子之文必先犯之者，而吾于是始乐得而徐观其避也。”写作者要避 免与前人重复，要避免与自己以前的作品重复，要避免同一部作品中段落重复。避免的最佳 途径不是摆脱表面
5、的相似，而是找出相似中的差别。（摘编自王先需小说和戏剧的结构技巧，有删改）材料二：在建筑的历史经验中，我们可以看到两种不同的扩大建筑规模的方式：一种是“量”的 扩大，将更多、更复杂的内容组织在一座房屋里面，由小屋变大屋，由单层变多层，西方建 筑和中国现代建筑基本上采用这种方式。另一种是“数”的增加I,将各种不同用途的部分分 处在不同的“单座建筑”中，由一座变多座，由小组变大组，以建筑群为基础，一个层次接 一个层次地广布在一个空间之中，构成一个广阔的有组织的人工环境，中国古典建筑基本上 采取这种方式。与西方建筑在单一围合空间中扩大体量一样，西方长篇小说也主要在一个情节框架内扩 展篇幅；与中国古代
6、建筑“院落式”结构相对应的，则是明清长篇章回小说所采用的那种所 谓的“缀段性”结构。“缀段性”原是西方汉学家依据亚里士多德关于情节有机统一性的观点, 而对明清章回小说缺乏艺术整体感的一种讥评：“中国明清长篇章回小说在外形上的致 命弱点，在于它的缀段性，一段一段的故事，形如散沙，缺乏西方小说那种头、身、 尾一以贯之的有机结构，因而也就缺乏所谓的整体感。”事实上，叙事艺术对人类经验的 “模仿”或“组织”，既可以采用“因果律”和“时间化”的结构模式，也可以采用“关联性” 和“空间化”的结构模式。显然，西方叙事文学主要采用的是前一种模式，而中国明清章回 小说如西游记等则采用了后一种叙事模式。一般来说，
7、西方建筑偏重“内部空间”的创造，而中国古典建筑则偏重“外部空间”的 设计。西方建筑基本上是单体的，所以创设“内部空间”是建筑师们进行空间设计的主要任 务。而中国古典建筑则创造了很多强化“外部空间”的设计手法，使整个建筑群富有整体感, 如建筑方向的确定（主座朝南）、左右对称、中轴线的设置等。章回小说中的诗词其实是具有 结构功能的。西游记各回中有的以诗开篇，有的以诗作结，中间常是咏一人一事、一景 一物的“以诗为证”。这些诗词并不是小说叙事逻辑内在发展所必需，将它们巧妙地用在章 回小说中，其实也正是一种对叙事文本的“外部空间设计”。（摘编自龙迪勇建筑空间与中国文学叙事传统，有删改）1 .下列对材料相
8、关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.李渔认为作家写戏，和老天造人类似，刚开始就要全局在胸，谋虑好如何处理各个部分之 间的关系。B.中国古代叙事技巧理论着眼于如何吸引欣赏者，将注意力放在了情节编织和进展节奏的掌 握上。C.西方建筑和中国建筑扩大建筑规模的方式、对空间内外部设计的理念不同，影响了中西方 文学的叙述模式。D.一般情况下，与西方建筑注重“内部空间”设计不同，中国古典建筑注重“外部空间”设 计，使建筑群富有整体感。2 .根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.情节冷淡处需发挥，情节热闹处有收拾，中国古代小说讲究开阖有度，铺排得当。B.作者认为与西游记不同， 水浒七十回以起
9、承转合之法结构情节，一气贯通。 C.材料二的作者并不认同西方汉学家对明清长篇章回小说“缀段性”结构的批评。D.中国建筑讲求“对称美文学也是如此，小说中的诗词就具有这种结构功能。3 .下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一画线句观点的一项是（3分）A.甄士隐梦幻识通灵B.刘姥姥三进荣国府C.警幻仙曲演红楼梦D.林潇湘魁夺菊花诗4 . 红楼梦第三回描写王熙凤出场是“后院中有笑语声，说： 我来迟了，不曾迎 接远客，之后写“一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来”；描写贾宝玉出场是“只听 院外一阵脚步响之后写“进来了一位年轻的公子脂砚斋评点为“与阿凤之来相映而不 相犯”。请结合材料一的“犯中求避谈谈你对
10、此评点的理解。（4分）5 .依据材料，概括西游记的叙事结构特点。（4分）（二）现代文阅读n （本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。知事下乡法阿尔丰斯都德知事先生出巡去了，驭者导前，仆从随后，一辆知事衙门的四轮轻车，威风凛凛地，一 径奔向那共阿非，因为这一天，是个重要的纪念日，所以知事先生，打扮得分外庄严。你看 他身披绣花的礼服，头顶折叠的小冠，裤子两旁，贴着银色的徽带，连着一把嵌螺细柄的指 挥刀。在他的膝上，正摊着一本皮面印花的大护书。知事先生端坐四轮车内，面上堆着些愁 容，只管向那皮面印花的大护书出神；他一路想，几时他到了那共阿非，见了那里的百姓们, 总免不了要有一番漂亮而动听
11、的演说：“诸位先生，诸位同事们”知事先生，把这两句 话，周而复始地，足足念了二十余次，可是总生不出下文。四轮车内的空气，热不可当!道上的灰尘，在正午的阳光下，兴奋奔腾地跳舞。道旁的 树林，一齐遮着白灰，只听得整千整万的蝉声，遥遥地在那里问答。知事先生，正在纳闷的当儿，忽然瞥见了一丛小的楮树林，在山坡的脚下，招展着树枝, 好像正笑嘻嘻地欢迎他。知事先生，居然中了诱惑了。他一面吩咐仆人们停车；一面从四轮车里，跳了下来，径 自走进那片小的楮树林里。树林里，有成群的鸟儿，在头上唱歌；有无数的清泉，在草地上流淌；还有紫堇花，在 旁边发香他们瞧见知事先生，和他一条这样体面的裤子，一个皮面的印花的护书，登时
12、 大起恐慌。那鸟儿，一齐停止了歌唱；那泉儿，也不敢再作声了；那紫堇花们，更是急得低 着头，向地下乱躲这些小东西们，自从出世以来，从没有见过一个县知事，在这光景里, 大家都私下地互通猜度：这样体面的裤子的主人，究竟是一位什么人物？知事先生，对于如此寂静而清凉的树林，头脑清醒不少。他撩起了衣裳，摘下了帽子, 在一块草地上，端端正正地坐下，把皮面印花的护书，张开了放在膝上，又向那护书里面, 抽出一张四六开的大纸。”这竟是一位美术家呀!那秀眼鸟先开口说。“否，否，”接着说的是一只莺鸟，“这那里 会是美术家，你不看见他裤子上的徽带吗?照我来看，十之八九，还是一位贵族哩J“也不是美术家，也不是贵族，”一只
13、老黄莺抢着来打断他们俩的辩论，他曾经在那知 事衙门的花园里，足足唱了一个春天的歌。“只有我知道，这是一个县知事呀这时那些细微的语声，不知不觉地渐渐地放纵起来了。“这原来是一个县知事!这原来是 一个县知事!” 一会儿，紫堇花发问： “他可含有什么恶意？” “一点儿也没有J那老黄莺 儿接着答复。于是那些鸟儿们，重新一个个地，去恢复他的唱歌；那些泉儿们，照常在草地上，汩汩 地流，那些紫堇花们，也依旧放着胆去发他们的香气在这喧哗而又恬静的林子间，知事 先生，又起了念头，要继续去筹备他的演说了。不料还没起头，身旁突然传来了笑声。知事先生侧头看时，只见一只黄绿色的啄木鸟， 歇在他的帽子顶上，嬉皮赖脸地，正
14、向着他笑。知事先生，把肩胛一耸，露出不屑睬他的意 思，回转头来，想继续去筹划他的演说；哪知道那啄木鸟很不知趣，索性大声地唱将起来。 知事先生，气嘘嘘地涨红了脸，一面随手做个手势赶开那顽皮的畜生；一面加上些气力，回 头来重新干他的本行：“诸位先生，诸位同事们”但是事有不巧，那啄木鸟方面的交涉，才刚结束，一丛小弱的紫堇花们，觑着知事先生 思绪缭乱的当儿，也一起翘起了他们的梗儿枝儿，和着一种甜而且软的语气，沙沙地唱起歌 来。于是一唱百和，那些泉儿们，登时就在他的脚下，潺潺地奏起一种文雅的音乐；那些秀 眼鸟儿，也在他头顶的树枝上，使尽毕生的本领，唱出一阕优美的调子；其余树林周围、上 下左右一切的东西，
15、没有一个不是效尤着，全体一致地来阻止知事先生演说的起草。知事先生，鼻孔里熏醉了香味；耳朵里充满了歌声；他未始没有意思，想摆脱这些妖媚的蛊 惑，可是他办不到了。他只得低下头来，继续去筹划他的演说：“诸位先生，诸位同事” 此刻，知事先生正舒舒服服偃仰在草地上，他衣服上华美的装饰已被解去，他正打算把已成 的演说，艾艾艾艾地，从头再述两三回：“诸位先生，诸位同事”6 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.开头描写知事出巡的衣着，隆重庄严，与后文知事解去华美装饰、随意洒脱的形象对比， 说明知事已摆脱烦琐礼仪的束缚。B.在楮树林间，知事跟动植物们进行了直接的对话和交流，他开始生
16、气，后来受到熏染，灵 感迸发，筹划出了他的演说稿。C.小说主要借助排比、拟人、点面结合等手法对林间生物进行描绘，既生动优美，又特点鲜 明，显示了作者高超的语言艺术。D.文章以插叙的方式，借老黄莺亲身经历来点明知事先生的身份，既丰富了人物形象，又推 动了情节发展，可谓匠心巧运。7 .文中四次出现“诸位先生，诸位同事”的字样，分别表现了知事先生不同的心情， 下列分析不正确的一项是（3分）A.第一次，局囿在四轮马车内，苦于无下文，心情气闷烦躁。8 .第二次，进入林子，头脑清醒不少，但受干扰，恼羞成怒。C.第三次，置身树林，面对干扰，无可奈何，只得随遇而安。D.第四次，融入自然，获得灵感，筹划出演说稿
17、，轻松愉悦。8 .本文不同于一般的小说，虽也微波屡兴，但总体上平和推进，呈现出一种散文化、诗意化 的美感。试结合全文，分析这一特点。（6分）9 .知事下乡虽是外国小说，但充分体现了中国古代“天地与我共生，万物与我为一” 的哲学思想。请据此结合作品的具体内容，探究本文的主旨意蕴。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。魏文帝黄初四年春三月，汉主病笃，命丞相亮辅太子。谓亮日：“君才十倍曹丕，必能 安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之：如其不才，君可自取。”亮涕泣日：“臣敢不竭股肱之 力，效忠贞之节，继之以死!”五月，太子禅即位，政事无
18、巨细，咸决于亮。亮将入寇，与 群下谋之。丞相司马魏延日：“闻夏侯林主婿也怯而无谋今假延精兵五千直丛褒中出当子午 而北不过十日可到长安林闻延奄至必弃城逃走横门邸阁与散民之谷，足周食也。如此则一 举而咸阳以西可定矣。”亮以为此危计，不如安从坦道，可以平取陇右，十全必克而无虞， 故不用延计。始，亮使赵云、邓芝为疑兵据箕谷，而身率大军攻祁山，戎陈整齐，号令明肃。 魏以汉昭烈既死，是以略无备豫，而卒闻亮出，朝野恐惧。初,越嵩太守马谡，才器过人, 好论军计，亮深加器异。汉昭烈临终谓亮日：“马谡言过其实，不可大用，君其察之J亮犹 谓不然，及出军祁山，以谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举措烦扰，舍水
19、上 山，不下据城。郃绝其汲道，大破之，土卒离散。亮乃收谡下狱，杀之。亮自临祭，为之流 涕。蒋琬谓亮日：“昔楚杀得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智计之士，岂不惜乎!”亮 流涕日：“孙武所以能制胜于天下者，用法明也。是以杨干乱法，魏绛戮其仆。四海分裂， 兵交方始，若复废法，何用讨贼邪!”是时，赵云、邓芝兵亦败于箕谷。或劝亮更发兵 者，亮日：“大军在祁山、箕谷，皆多于贼，而不破贼，乃为贼所破，此病不在兵少也，在 一人耳。今欲减兵省将，明罚思过，校变通之道于将来。若不能然者，虽兵多何益？自今己 后，诸有忠虑于国，但勤攻吾之阙，则事可定，贼可死，功可跷足而待矣。”于是考微劳， 甄壮烈，引咎责躬，布所失于
20、境内，厉兵讲武，以为后图，戎士简练，民忘其败矣。（节选自通鉴纪事本末诸葛亮出师，有删改）【注】横门：长安城北西侧第一门。汉昭烈：指刘备。得臣：春秋楚人。曾率楚军围 宋，与救宋之晋、齐、秦联军战于城濮，楚军溃败，被楚成王赐死。文公：名重耳，春秋 时晋国国君。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.闻夏侯林/主婿也/怯而无谋/今假延精兵/五千直从褒中出/当子午而北/不过十日可到/长安 林闻延奄至/必弃城逃走/B.闻夏侯林/主婿也/怯而无谋/今假延精兵五千/直从褒中出/当子午而北/不过十日/可到长安 /林闻延奄至/必弃城逃走/C.闻夏侯林/主婿也/怯而无谋/今假延精兵/五千直从褒
21、中出/当子午而北/不过十日/可到长安 /林闻延奄至必弃城/逃走/D.闻夏侯林/主婿也/怯而无谋/今假延精兵五千/直从褒中出/当子午而北/不过十日可至U/长安 林闻延奄至必弃城/逃走/1L下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.嗣子，中国古代帝王继任者的称谓，后泛指太子，此处指刘禅。B.股肱，股指大腿，肱指手臂，此处指辅佐君主的重臣。C.邸阁，中国古代官府设立的用以储存粮食等物资的仓库。D.四海，意同“包举宇内，囊括四海”中的“四海”，泛指天下。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.汉主看中诸葛亮的超群之才，曾在病重时交代他：假如刘禅可以辅助的话就辅助
22、他；假如 刘禅没有才能，诸葛亮可自己取而代之。B.诸葛亮认为魏延一举平定咸阳以西的计划很危险，不如安稳地经由宽广平坦大道夺取陇 右，而不用担心意外，所以没采用魏延之计。C.蒋琬认为天下未平就杀害有才能、计谋的人很可惜，诸葛亮便用孙武制胜于天下和魏绛斩 杀杨干的事例进行了强有力的反驳。D.诸葛亮在祁山、箕谷之败后没有盲目增加兵员，而是认真反思原因并制定了赏罚分明、磨 砺士兵、讲习武艺等一系列举措以求成功。13 .把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）魏以汉昭烈既死，是以略无备豫，而卒闻亮出，朝野恐惧。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。14 .诸葛亮执行军法处死马谡，为
23、何祭吊时却流下眼泪?请结合文章分析原因。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗歌，完成1516题。咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。15 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.第一句中的“芳姿”一语双关，既指美丽的白海棠，又可指诗人薛宝钗自己。B.第三句运用比喻，刚浇上水的白海棠像洗去胭脂的美女，表现出白海棠的娇美高洁。C.第五句谓白海棠一洗颜色，淡极更艳，颇合艺术辩证法，表现了白海棠的色彩、丰韵之美。 D.第八句“不语”表现薛宝钗面对别人的不理解
24、，默然不语，黯然神伤，又迎来了一个黄昏。16 .海棠诗社的社长李纨评此诗第一，就是因为“这诗有身份”，对这一观点应怎样理解?请结 合本诗的首联和颔联简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陈情表中表现地方官员早知李密之贤，先后推荐李密的句子是：,O（2） “呕哑”这一象声词常出现在古诗文中，如阿房宫赋“，又如琵琶行（3） “黄昏”这一意象在古代诗歌中常用来表现伤怀愁绪，如“,三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成第1820题。红楼梦中诗词数量大，样式多，内容丰富，不仅在当时,
25、在今天也后无来者。曹 雪芹不仅让诗词的作用发挥到最大，而且让大观园中的群芳成立诗社，将写诗接词由个人抒 情上升到群体咏叹。诗社将红楼梦的诗意雅趣推向了高峰，也将其悲剧性演绎到了极致。 白海棠纯洁娇艳，却挡不住秋风肆虐，“芳心一点娇无力。倩影三更月有痕”;桃花娇柔鲜妍, 却经不起秋雨摧残，“沮眼观花泪易主，泪干春尽花憔悴；柳絮洁白轻盈，却禁不住命运戕 害，“空挂纤纤缕，徒垂络络丝，一任东西南北各分离”。不能想象， 红楼梦如果没有了这些诗词，会是怎样一副苍白面孔!林妹妹不会是 那个一的林妹妹，湘云不会是那个出口成章的贵族少女，宝玉只会成为一个彻头物尾的 纨绮子弟。红楼诗社的六次活动，经历了成立、兴
26、盛、衰亡的过程。 不仅诗社的兴亡是大观园兴 亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓意着曹雪芹寻求出路希望的破灭，从而寄托了 他物我合一、物极必反、人生如梦的哲学思想。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19 .文中面波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.不仅诗社的兴亡是大观园兴亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓意着曹雪芹寻求 出路希望的破灭。B.诗社的兴亡不仅是大观园兴亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓意着曹雪芹寻求 出路希望的破灭。C.诗社的兴亡不仅是整个贾府兴亡的缩影，而且是大观园兴亡的缩影，更寓示着曹雪芹寻求 出路希望的破灭。D.诗社的兴亡不仅是大
27、观园兴亡的缩影，而且是整个贾府兴亡的缩影，更寓示着曹雪芹寻求 出路希望的破灭。20 .文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简析其表达效果。（3分） （二）语言文字运用H （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成2122小题。有报道称，睡眠不规律、不充足或经常熬夜会导致人的胃口变好，。专家解释，睡眠 不足会影响食欲调节肽的分泌。根据作用机理不同，食欲调节肽可分为促食欲肽和抑食欲肽。 其中，胃饥饿素是促食欲肽，瘦素是抑食欲肽。睡眠不足导致超重或肥胖的发生，可能与胃 饥饿素、瘦素之间的平衡被打破有关。2020年5月发布的一项研究显示，唾眠时间不足会 降低血清瘦素水平、升高胃饥饿
28、素水平，增强饥饿感及食欲，增加胆固醇、饱和脂肪酸的摄 入量。不过，。有部分人表示，睡不好有时也伴随食欲不振。因此，要科学和全面地看待 睡眠与饮食的关系。饮食和睡眠都是人的基本生理功能，都是有节律的。要遵循规律，在合 适的时间吃饭和睡觉，保持生物钟相对稳定的状态。，就会影响另一个，睡眠节律乱了会 影响饮食，饮食节律乱了也会影响睡眠。2L请用一句话概括睡眠不足与食欲的关系，要求使用表示并列关系的关联词。（3分）22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过20个字。（3分）四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“骨气”“立意”“用笔”是中国传统绘画理论的三个术语。中国传统绘画理论常用是否 有“骨气”来衡量一幅画作的优劣。这里的“骨气就是精气神。而“骨气”取决于画家 的思想境界、艺术追求，也就是画家的“立意”。当然，一幅画作的完成还要依靠画家的功 底和技巧，也就是“用笔”。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。