《七年级历史下册 第二单元第8课 金与南宋的对峙教案 新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第二单元第8课 金与南宋的对峙教案 新人教版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第8课金与南宋的对峙1教学分析【教学目标】知识与能力了解女真族崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实过程与方法观察图片女真人像，了解女真族的活动区域和生活特点；识读金、南 宋、西夏对峙图（1142年），了解金与南宋对峙的形势；在此基础上，搜集 我国东北地区的一些民风民俗和宋朝军民抗金的故事，尝试对这一时期的历 史事件进行分析和评价情感态度 与价值观认识我国各族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体化的格局； 体会国家统一、民族团结对国家和社会发展的重要性；学习岳飞严明治军、 精忠报国的精神和廉洁正直的品格【重点难点】教学重点：女真建立金和岳飞抗金。教学难点：如何评价岳飞。
2、2教学过程一、导入新课（播放岳飞满江红朗诵音频）怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待 从头、收拾旧山河，朝天阙。岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗 金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中的一支劲旅。邮城大战后， 面对大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了他异常豪迈的 英雄气概。今天我们来学习金与南宋的对峙
3、，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。二、新课讲授目标导学一：女真族的崛起1 .仔细观察图片，从中你能获取哪些信息？提示：（1）女真人头戴兽皮帽，身穿窄袖长袍，束腰带，穿长靴；（2）女真人生活的环境比较寒冷；（3） 图片中，女真人腰挂箭筒，肩挂长弓。他们勇敢勤劳，擅长骑射。总结归纳：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活，他们擅长骑射。11世纪 末，完颜部的首领阿骨打逐步统一女真各部。从此，女真族的力量不断增强。2,阅读教材“女真族的崛起” 一目，概括关于女真族的发展壮大过程。提示：第一步：完颜阿骨打完成女真各部的统一；第二步：1115年，完颜阿骨打在抗辽的过程中正式 建立女真政权，国
4、号大金；第三步：金太祖仿汉制，改革女真军政体制，发展农牧生产。目标导学二：金灭辽及北宋2 .阅读教材“金灭辽及北宋” 一目，说说金灭辽的概况。提示：女真崛起、金军攻占辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金 相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。3 .史料解读靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔 与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。4 .教师鼓励学生讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手。提示：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽后发动了对宋的战争。5 .引导学生叙述金灭北宋的基本情
5、况。提示：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年，金军攻破开封， 北宋灭亡。6 .深入思考：结合所学知识，分析北宋灭亡的原因。师生共同总结：（1）皇帝对形势认识不清，缺乏决断能力，用人不当，压制主战派，一味求和；（2）重 文轻武的政策导致军队战斗力不强；（3）政治腐败影响军队士气，与金交战时常常不战而逃。目标导学三：南宋的偏安1 .指导学生阅读教材金、南宋、西夏对峙图（1142年）,指出南宋建立和南宋疆域范围等基本情 况。提示：北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。2 .图片展示3 .人们为什么要秦桧跪在岳飞面前呢？提示：人们用这种方
6、式强烈谴责杀害功臣的奸贼。4 .根据课本知识回答岳飞抗金的成果。提示：（1）收复失地：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。（2）邸城大捷：岳飞统率 的“岳家军”在邮城大败金军主力，迫使金军后撤。5 .岳飞是如何被杀害的，分组讨论宋金议和的历史背景与内容是什么。提示：（1）背景：在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下 令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。（2）内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至 大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。6 .岳飞被视为抗金英雄，我们该怎样评价他呢？提示：岳飞是大忠臣，历史上有岳母刺字“精忠报国”，所以
7、，岳飞即使被冤死，也不造反；岳飞是 著名将领，岳家军“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金军感叹“撼山易，撼岳家军难”；岳飞是个好官，他 说“文臣不爱钱，武将不惜死，天下可太平”。三、课堂总结金朝在我国历史上也有着重要的地位。评价岳飞抗金，要看他的行为是否符合广大人民的利益，是否 有利于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了 人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。3板书设计4教学反思要对民族战争的性质形成正确的认识，评价时不能用异族、侵略的说法，应该从正义和非正义的角度 来分析，树立正确的民族观，即中国历史上的任何民族都属于中华民族的组成部分。在评价岳飞时也要注 意角度，不能以民族英雄称呼之，可以称呼其为抗金英雄。注意引导学生形成正确的情感导向。