《2023年统编语文九年级上册第四单元《学习缩写》写作实践作文引领.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年统编语文九年级上册第四单元《学习缩写》写作实践作文引领.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元学习缩写写作实践满分范文引领写作实践一：缩写小说从学过的小说里选择一篇，尝试缩写。提示：1.抓住主要人物和主要情节，列出缩写提纲。2.概括要准确，线索要清晰， 结构要完整。3.语言要简明、通顺；不需要做评论或补充解释。写作实践二：缩写议论性文章从学过的议论性文章里选择一篇，进行缩写。提示：1. 突出原文的论点，包括主论点和分论点。2.用简洁的语言，将文章的论 证过程概括清楚。3.可以适当保留关键性的论据，但要删减其中的叙述或介绍性成分。 写作实践三：介绍书籍班上计划编一本“班级读书档案”，邀请每位同学用缩写的方式介绍自己最喜欢的一本 书。就此写一篇作文。题目自拟。不少于600字。提示：
2、1.要提供图书的基础信息，简要说明这本书的基本情况，如书名、作者、出 版社、出版年月等。2.文章主体部分呈现这本书的主要内容。整本书的篇幅一般较长， 内容丰富，需要拟写比较详细的缩写提纲。3.可以单设一段，说说你对这本书的评价 和推荐它的理由。满分习作故乡缩写深冬，我冒了严寒回到相隔二千余里，阔别了二十余年的故乡。我回来是专 为告别故乡的，所以本就没有什么好心情。第二日清晨，我到了家门口。母亲出来迎接我，身后跟着八岁的侄儿宏儿。到屋里后，母亲满脸笑容，和我坐着谈家事。说着说着，我们就提到了闰土。一提到闰土，我的脑海里突然就闪出一幅月下刺猫的图画来。我认识那个刺 猿英雄少年闰土时，也不过十多岁。
3、他和我年岁差不多。那一年，他的父亲带他 到我家来帮忙，他告诉我很多有趣的新鲜事，带给我无穷的乐趣。至今，我们有 很多年没有相见了。正说着，屋外有人来了，母亲出去照看，我就和宏儿聊天。突然，我听到一 声尖利的怪声，接着进来一个陌生女人。母亲跟进来介绍说，她就是以前开豆腐 店的“豆腐西施”杨二嫂。杨二嫂愤愤地指责了我一通，还将我母亲的一副手套 塞在裤腰里拿走了。您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我 的老师。老师，你，使我最美的遇见列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。朋友肝胆相照朋友就是那个，嘴巴里有啥就说啥的人，你真心待我，我愿两肋插刀；你虚 情待我，再喜欢我也
4、不要！朋友就是那个，有了好处会想着你，看你过得好没有 丝毫嫉妒之心。彼此之间互相搭台，需要之时从不缺席！朋友就是那个，可以一 起玩耍，可以一起奋斗一路走！没有尔虞我诈，没有算计阴谋，永远彼此尊重。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会 一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，有你们的爱，我一定可 以走得更远。我相信，在远方，我会遇见最精彩的自己。一天午后，闰土来了。但是他的外貌已经有了很大的变化，不是我记忆中活 泼的闰土了。我很兴奋，叫他“闰土哥”，可是闰土却恭敬地叫我“老爷”，我 似乎打了一个寒噤，我知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我问他的景况，
5、他只是摇着头，说生活非常艰难，随后便默默地吸烟了。我 和母亲都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个 木偶人了。又过了几天，我要回去了。闰土带着五岁的女儿来送我，但我们一直很忙， 始终没有谈天的工夫。我终于上船离开了故乡，老屋里的东西，也都一扫而空了。我在船上看见故乡的山水也都渐渐远离了我，我只觉得气闷，又觉得非常悲 哀。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我希望我们的后辈不要像我们一样产 生隔阂，他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我在朦胧中，眼前展开一片海边沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆 月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本
6、没有 路，走的人多了，也便成了路。敬业与乐业缩写我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。先有业，才有可敬、 可乐的主体。人人都要有正当的职业，人人都要不断地劳作。对于自己现有的职业应采取何种态度？第一要敬业。凡做一件事，便忠于一 件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹫，便是敬。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。凡做一件事，便要把 这件事看作我的生命。第二要乐业。不要叹气“做工好苦”，苦乐全在主观的心。 人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望 诸君和我一同受用！向你推荐名著水浒传水浒传的作者是施耐
7、庵，这是一部著名的描写农民起义的长篇小说，全 书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位英雄在山东梁山泊聚义的故事。九纹龙史进因结识少华山头领神机军师朱武等三人，被官府抓捕。出于无奈， 史进焚毁了自己的庄园，投奔外乡，得遇鲁达、李忠。三人在酒楼饮酒，得知当 地恶霸镇关西郑屠欺凌金氏父女。鲁达三拳打死镇关西，逃到五台山出家，被赐 法名“智深”。鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲，两人甚为投机。当朝权臣高太尉 之子高衙内，觊觎林妻貌美，设计陷害林冲，将他发配沧州，并企图在途中杀掉 林冲。幸得鲁智深一路暗中护送，林冲才化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无可 忍的情况下手刃仇人，上了梁山。晁盖得悉杨志押送生辰
8、纲上京，便和吴用设计同三阮兄弟等共计七人，在黄 泥冈劫了生辰纲，投奔梁山。杨志丢了生辰纲，不能回去交差，就与鲁智深会合， 占了二龙山。山东郸城宋江，因杀了自己的外室阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，得以结识 武松。后武松于景阳冈上打死猛虎而成名，又因为兄报仇，杀死西门庆和潘金莲， 被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，亦辗转投二龙山安身。 宋江一日喝酒结识李逵、戴宗等人，后因题“反诗”，被判处死刑，得梁山弟兄 劫法场救出，终于上了梁山。随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太 尉三路进剿，桃花山、二龙山和白虎山三山会合，同归水泊。而后，晁盖不幸中 箭身亡，卢俊义
9、经历诸多曲折也上了梁山，义军大破曾头市，又打退了朝廷几次 进攻，其中好些统兵将领亦参加了梁山聚义。最后，总共拥有一百零八个头领， 排定了 “三十六天罡，七十二地煞”的座次。面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人安抚。于是，在宋江等 人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安。统治者命令梁山好汉前去征辽，几经 征战，始得凯旋；接着又奉命至江南征讨方腊。结果，方腊被打败了，义军也伤 亡惨重，一百零八条好汉折损大半。统治者眼见梁山义军势孤力单，便在封官赏 爵后不久，对宋江等人下了毒手：宋江、卢俊义被分别用药酒、水银毒死，李逵 又被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣也在蓼儿洼自缢身亡。一场轰轰烈烈的农
10、民起义，就这样被扼杀了。我之所以向大家推荐水浒传，是因为水浒传是一部有审美价值和社 会意义的中国优秀长篇小说，也是中国历史上最早用白话文写成的章回体小说之 链接中考.【2022年湖北省恩施州中考语文真题】阅读下面的材料，按要求作文。长 大了，乡愁是一块小小的屏幕，我在这头，亲人在那头。（数字时代的乡愁）小小 的邮票，诉说着对故乡母亲的眷念；窄窄的船票，承载着对家乡新娘的牵挂时光荏 苒，如今，人们的乡愁在一块小小的屏幕间传递。请你结合材料，从下面两个题目中， 任选一题作文。文体不限（诗歌除外），可讲述经历，可抒发真情，可展开议论。文中 不出现可能泄露考生信息的真实地名、校名、人名等。字数不少于6
11、00字。（1）命题 作文：在这头，在那头（2）半命题作文：和我隔屏相守【写作指导】（1）本 题考查命题作文。一、审题：“在这头，在那头”指距离远，“这头”可以是近距离的， 也可以指当下的时刻；“那头”可以是远距离的，也可以指未来的时刻。所以在审题时， 我们需要明确“这头”和“那头”分别指什么。同时还需要明确“在这头”的是什么，“在那头”的是什么。如提示材料中的“乡愁”，“我”在这头，“故乡”的一切在“那 头”，时间和空间上距离都很远，表达对故乡的回忆和怀念。当然我们也可进行引申， 比如“失败在这头，成功在那头”，用来写通往成功的道路上如何克服失败等等。二、 立意：可以和提示材料一样写乡愁；也可
12、以结合生活经验写可以失败，追寻成功；也可 以写与友人的分隔等等，只要在时间和空间上能形成距离的都可以进行立意。三、选材： 可以写回忆类的记叙文，写记忆中的美好生活或与亲人朋友的愉快相处，在回到现实表 达对过去的怀念；可以写成长类，写当下遇到的困境，再写对未来的展望，表达自己克 服困境的决心等。（2）本题考查半命题作文。一、审题：首先我们应补全题目，什么“和我隔屏相守”，可以是人，也可以是事物，甚至是一种思想，都是可以补充的内容。 “和我”表示伴随的对象是“我”，可以与“我”进行交流，相互陪伴，不离不弃；“隔 屏相守”的“屏”指老师的是“屏幕”，“隔屏” 一词表示与网络相关，疫情形势下, 我们很
13、多时候都需要个这屏幕，通过网络与人交流，这就需要我们关注时代变化下的生 活细节。“相守”与情感相关，表示不受时空阻隔的陪伴，是新时代下的浪漫。二、立 意：可以写亲情类、友情类；也可以选择防疫类、热点关注类，立意范围十分广泛。三、 选材：可以选择写因疫情环境，导致无法与亲人团聚，或无法正常在校上课，与亲人或 老师同学在网络相处的过程；也可以选择和陌生人共同关注某一社会热点的过程；也可 以选择通过网络学习古今中外名人文化，通过网络来与名人文化隔空对话的过程等。【满 分佳作】例文一：在这头，在那头故乡的一草一木都印在我的记忆中，甚至隔着千山万水我都能闻到故乡泥土那淡淡的清香，闭上眼，我像醉了一样，让
14、思绪飘回到让我魂牵梦萦的地方。我的故乡在豫东平原上，一个平凡而又美丽的小村庄。我的童年是在故乡度 过的，留下了满满的回忆。春天的时候，故乡的田野是那么的迷人，一望无际的麦田被城里的表哥称为 韭菜园，直到现在想起来还笑。五颜六色的野花各具形态，无处不在的长在田间 地头，金黄的油菜花丛里少不了我们扮鬼脸的姿态。香椿芽刚长出来就被摘，邻 居家的槐花我们也没少采C夏天的时候，和儿时的伙伴们在故乡的池塘边捉鱼，脱掉母亲纳的千层底布 鞋，挽起用蓝色布做的裤管，两只眼睛盯着池塘边，听着烦人的蛙声等待鱼儿的 到来，尽管有时候一上午也是白忙活，如果能捉到几条小鱼的话，挂在脸上的笑 容是藏不住的。在夏秋的傍晚，写
15、完作业撒腿就往外跑，在皎洁的月光下捉迷藏，玩到母亲 到处找，常常听见母亲喊：蛋，别玩了，回家吃饭了！有时候藏到别人家的柴垛旁睡着了。回想起故乡的夜，它是那么的宁静，时常被我们童年的咯咯笑声打 破。冬天下雪的时候，整个村庄银装素裹，白茫茫的一片，树在空中像披了白丝 巾一样，毛茸茸亮晶晶的银条是冬日里的一道风景线，房檐的凌冰被我们拿在手 中玩耍，大人看不到的时候，还会偷偷的咬上几口，堆雪人，打雪仗那是必练的 科目。有时候雪下得很大，会没过小时候的膝盖，走去上学的路上都很费力！火 车头帽子和母亲用棉花做的小棉袄是必不可少的装备，真的好暖！我在这头，故乡在那头，而今，我却只能在屏幕上浏览儿时的家乡的美
16、丽风 光，唉！这剪不断理还乱的乡愁！例文二：父母和我隔屏相守即使我们相隔几个省份，我们也会让爱隔屏相守。题记有人说，无论谁的爱都不及父母亲的爱的万分之一，是的，我也是这样认为。我是一个留守儿童，父母在外地工作，每年回家一次，和大多数留守儿童一 样，都缺少来自父母的关爱，因此，每周一次的视频通话成了我心灵的慰藉。每周五晚上的视频通话到现在已经成为一种习惯，每到那个时候，老妈就会 打电话过来，说：我们来视频通话呗！”而我也总是非常愉快的答道：好呀！正在等待对方接听，一会儿，手机屏幕上便出现了老妈的脸庞。每次与妈妈 的视频通话，我都显得特别激动，每次都有说不完的话，我把整个周在学校、家 里发生的事情
17、都说完，也还意犹未尽，妈妈也听得十分高兴，望着屏幕里妈妈的 笑容，我心里乐滋滋的。女儿啊，最近家里人都还好吧，外公外婆有没有生病，妈妈不在的时候，你一定要替妈妈照顾好外公外婆，知道吗？没问题，你就放心好了，我一定会做 到的！我忙接过妈妈的话。嗯，真是乖孩了！妈妈欣慰地说：在家里，没有爸 爸妈妈，你不仅要照顾好外公外婆，还要照顾好你自己，我们在外面工作是为了 你更好的未来，真的很对不起，没有给你更多的疼爱！妈妈说得语重心长起来, 屏幕中的她眼角泛起了泪花，我的鼻子也不由一酸，泪水涌上眼眶。我吸吸鼻子, 强忍泪水说：妈妈，你放心吧，我会照顾好自己的。泪水再也忍不住，大雨般 淌下，妈妈也有些伤心了，
18、便让爸爸和我闲聊了几句有关学习方面的话题，转移 我的情绪。看着屏幕中爸爸妈妈的脸庞，我不禁觉得心上一疼，他们用自己的美 丽容颜换来了今日我的健康成长，谁又说那不是疼爱？跟爸爸妈妈道了晚安，我 们也就结束了一周的视频通话。我们相隔那么远，但心却在一起相守，我能感受到屏幕中的那份爱，所以请 别说对不起，因为你们给的温暖，虽隔着屏幕，但我的心从未感觉冷。习作一：遇见你，真好！如若是蝴蝶为花儿传粉，那么我便是花儿，你便是蝴蝶吧！如若风筝乘着清 风在空中飞翔，那么我便是风筝，你便是清风吧！如若阳光才能让小树生长，那 么我便是小树，你便是阳光吧！清风拂过，阳光洒下，鸟儿欢唱，花儿开放可是，在我的世界中却狂
19、风大作，鸟儿四散飞去，百花凋败，就连最后一缕阳光也被乌云吞没。有水滴滴落在 我的掌心：这是什么？雨水吗？几声响雷轰隆，几阵狂风呼呼，几滴雨水啪嗒， 嗯，是雨水但是舌尖微触，咸的，是泪么？这语文考的不太好呀！你这答的什么呀？还想要零花钱，门儿都没有！ 不是不在乎，只不过昨天晚上我就已受尽呵斥，流干了泪泉，双眼红肿之余，又 何必在乎这几滴泪水呢？呵。”这是在自嘲吗，还是在感伤呢？平日语文老师都是面上带着笑来给我们上课的。这次全班都考的不错，她的 笑容果然更加灿烂些。都不错吗？我偷偷的说着。同学们个个脸上也都是带笑 的，他们的名字后面都跟着美好的数字呢。终于到我了，不过我的名字后面跟着 的数字是七十
20、一。不等我记起那个数字，语文老师便抢先脱口而出。我取卷子 时，低头站着等待被骂的狗血淋头，而语文老师确只是温柔的看着我，让我下去。 好温柔啊，像阳光一样。我想着。每位成绩好的同学与成绩差的同学都有奖励，那奖励是鼓励，也是希望，而 我也在其中。老师亲切地对我说：每一朵花都会开花的，只不过有的花花期早, 有的花花期晚罢了。这一次没有考好的同学，下一次定要努力，不要辜负老师对 你们的期望哦。我站在讲台边上，双手紧紧攒着卷子，眼中热泪盈眶。嗯！我 暗自答应着。如若我是花儿，我要结出硕大的果实；如若我是风筝，我要在天空中自由地 飞翔；如若我是小树苗，我要一个枝繁叶茂的未来！只有这样才能不负与老师的 遇见
21、！遇见你，真好！我亲爱的语文老师。习作二：那一次，我对自己负责了成长是一次蜕变，担当必定伴其一生。在成长中负有担当，对自己负责，在 担当中长大成熟。伟大的美国总统华盛顿在幼时因为其父亲买了一把小斧头送给他，而把父亲 心爱的一棵树给砍倒了，但是当他意识到自己闯了祸时，并没有逃避责任，而是 勇于向自己的父亲承认了错误。父亲后来也很宽宏大量地原谅了他。因为华盛顿 的勇于承担责任，也因为父亲的宽容，华盛顿避免了父亲的责骂，也从中明白对 自己负责是应该的，也是必然的。成长时有烦恼，有欢乐，有委屈，有赞扬，有失望，有希望，但是成长最重 要的就是有担当，对自己负责。记得小时候过年在老家，家家户户都买了许多烟
22、花爆竹迎新年，我们小孩子 自然也有自己玩的小爆竹。一个上午，我和小伙伴们拿着鞭炮经过小姑家后园的 菜地时，发现小姑养的几只小鸭子。鬼灵精怪的我想出了一个馔主意：不如我们 来炸小鸭子吧！我们都左手拿着打火机，右手拿着鞭炮，点燃后就朝被竹竿围着 的小鸭子丢去。嘎，嘎，嘎随着鞭炮的响声，小鸭子吓得四处逃窜乱叫。望 着小鸭子如此狼狈，我们都拍手称赞。下午我回家时，看见小姑在教训堂弟堂妹们：说，是不是你们中哪个炸了鸭 子，有两只都奄奄一息了，快老实交代！我望着如此愤怒的小姑，心中害怕了几 分，身上冷汗直冒。我犹豫再三，最终还是走了过去，用如细纹般的声音说道：小姑，是我小姑转头看向我：真的吗？平时你都是最
23、乖巧懂事的啊！对不起，小姑，是我带着朋友一起炸的，当时太无聊了，我就”我怯怯地说。小姑叹了一口气，对我说：算了，看你这孩子平时最懂礼貌，这次就饶过你吧，下不为例！我怀着感激的泪说：嗯，谢谢小姑。刹那间，我觉得我长大了。成长了的人不一定有担当，而有担当的人，他会对自己做的事情负责，这一 定是成长了。习作三：歌声伴我成长这一天，我开始仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖。我从此不再彷徨也不再腼腆，张开双臂和你一起飞得更高看得更远”小时候的我，总觉得梦想离我那样远。听着仰望星空才发现梦并不远， 只要我付出努力。小小的我有大大的梦想，付出的汗水只有我一个人知道，即使 我可以很自豪的告诉别人
24、我的梦想，但我没有。后来，听着仰望星空我的内 心似乎释放出了热量。一切的一切只因我不再腼腆，从此，有一只张开双翅的小 鸟朝广阔的天空飞去。我慢慢成长，像只破蛹而出的碟，褪去了原始的羞涩，露出了青春少女的气 息。大脑装得越多，思考的就越多。少年的世界固然有趣，却始终免不了烦恼。 夜里时，灯火阑珊处多了一抹背影。再次仰望星空，听的歌却再也不是仰望星 空。耳机里重复着”失眠的夜慢慢飘过来，想念的心没什么阻碍少年时的梦想随之淡忘，只因时间的脚步带走了生活的节奏。沉重的学业压的喘不过气来， 生活的空间越来越小，偶尔空闲时，照样仰望星空只是不再幼稚的幻想。听着此 时的歌让我有股流泪的冲动。天气微凉，我已长
25、大。学会坚强，学会隐忍，却怎么也学不会洒脱。人生好聚好散，可我做不到那般的洒脱。忧伤的回忆不是说忘就能忘的。有 时常常在想：上天为什么要我们相逢，又要让我们离别？太多的事太多的人随着 时间慢慢淹没在记忆里。安静时，一个人望着文字发呆，似乎只有用文字才能留 住仅有的回忆。想着，又踏上新的旅途，身边不令新的知己。可是，这随即消失 的流年始终牵扯着我的内心，连呼吸也是那般如刀割的痛。想起陪伴我走过时光的人，心中禁不住的惋惜，只愿别离后，又有重聚日。黑夜之中，似乎有那么一根线牵引着我重温回忆里的快乐。黑夜之中，我正冲着 想念那些美好的片段。黑夜之中，我又一次仰望星空，耳机里放着又是一段陌生 又熟悉的旋
26、律可能回忆掉进了大海，可能有些往事回不来，可能岁月偷走了等待”歌声伴我成长，小时候的仰望星空一直陪伴着我走过如花季般的青春。回忆 的初潮渐渐涌入黑夜，仍然只有那老式的耳机还在我身边，替我记录着成长的歌 声。习作四：最美的遇见从生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车 或是下车，不知是否会有人陪我们走到人生的尽 头。家温暖的港湾从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始我遇见了 你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是 你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂 得如何凭自己的努力去创造奇迹在我得意时
27、，警告我的是你；在我快乐时一，笑 的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你这 个家，因你们而温暖。在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道， 你们将会一直陪伴着我，直到永远爸爸妈妈，你们，是我最美的遇见。老师辛勤的园丁从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始我遇见了您，我 的老师。在课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩； 在课下，您和我们聊学习，聊生活.那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上， 我们成为了朋友，虽然不是形影不离，但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智 慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，雨点的洗礼我们是树苗，老 师，您让我们茁壮成长。在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候,