四年级期末班主任工作总结.docx

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1、四年级期末班主任工作总结四年级期末班主任工作总结篇一为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸清情况基本情况：我班为刚组建的物理班，共有70人，其中男生59人，女生11人，54人为共 青团员，2名体育生。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素质良好。 有5人曾有过或被怀疑谈过恋爱，1人有较严重的心理问题，有近10人无心向 学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有过 偷窃的行为（被怀疑偷过同学的钱），有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为， 还有一些治理生活的能力较差，衣服也不洗。这些现象反映了存在的问题也较为严 重，给搞好这个班的建设带来

2、了相当大的阻力。二、逐步完善班级管理建设。刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支 委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行 思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能 力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来 体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮 流当班干，经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当 班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的

3、成效，班风、学风都 有较大的转变，每月都被评为文明班。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以 要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生，即抓好典 型。正确将-学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生 （成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励， 对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，如果没有大问题，每周 上交一份回报表。四、中段考的正确归因及对策1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不 出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试

4、时焦虑过高，发挥不好。2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不 高，不善于思考。3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题， 抓不准重点。4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。5、过于自信，有骄傲的表现。6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要 采取如下一些对策。五、教训深刻，今后工作压力重重。虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差的过程中，有四五个双差生 总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没 激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好 转都带来

5、了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任 老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知要使这个 班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校 配合，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力， 关键不在跟得紧，及时处理违纪的学生。四年级期末班主任工作总结篇二本学期，我担任四年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦， 但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的 班级工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的 更进一步。现将本学期班主任工作

6、总结如下：一、重视班委班风建设。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去独立的 能力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的办法应该是先民主后集中，即先 让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大 家在规定的时间内推荐10位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前5 位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较 理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委 会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委 会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。班主任对班

7、干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树 立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励 他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查， 而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干 部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实 情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行 为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他 同学，促进整个班级的管理工作。二、抓学风，促班风。1、分层、有针对性、因材施教。因为学生的不同情

8、况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同 学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他 们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要 多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础 又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发

9、挥潜能，增长才干。三、做好家访工作。了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督 学生的学习。放假过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提 出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈 话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。四、今后努力方向。“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培 养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按

10、 校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进 步。5、加大鼓励和表扬力度。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做 好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会 逐渐细化的。四年级期末班主任工作总结篇三本学期，我担任四年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦， 但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的 班级工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的 更进一步。现将本学期班主任工作总结如下

11、：一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实 际，制定有组织的班主任工作计划。二、重视班委班风建设。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去独立的 能力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的办法应该是先民主后集中，即先 让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大 家在规定的时间内推荐10位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前.5 位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较 理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委 会组合。实践证明，在民主选举的基础

12、上，经过班主任的优化组合而产生的班委 会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的能力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树 立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励 他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。对班委会的工作要经常检查， 而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干 部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实 情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行 为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他 同

13、学，促进整个班级的管理工作。三、抓学风，促班风。1、分层、有针对性、因材施教。因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同 学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他 们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要 多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础 又不好的同学

14、。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。四、制定学生花名册、学生联系卡，并存档。通过这些工作，以了 解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。五、做好家访工作。了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督 学生的学习。放假过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提 出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈 话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。六、今后努力方向。“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进 步。5、加大鼓励和表扬力度。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做 好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会 逐渐细化的。