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1、部编人教版选择性必修中：？荷花淀？ ？小二黑结婚（节选）？ ？费?群文阅读设计任务探究一赏析?荷花淀?环境描写任务导引?荷花淀?没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有留下一两个详细的、 活生生的人物形象，却为什么会有这么大的艺术感染力呢？?荷花淀？主要是由于布满诗情画意的景物描写给人们留下了最深刻的印象。学习本文要留意赏 析自然环境的描写。任务设计1 .文章开头描绘的是白洋淀夜景的风景画和风俗画，请加以概括并说明其作用。答案夜景美：月光映照，院子凉快，芦苇雪白，荷花飘香。生活美：勤劳的双手，娴熟的技艺，富裕的出产。情景相生。人情美：喜爱劳动，喜爱亲人。这段景物描写的作用是：为人物供
2、应背景，衬托人物形象。它渲染了一种清爽安静的气氛，水生嫂就在这样 的背景里生活、劳动，衬托了水生嫂的勤劳纯朴、温存和善。情景相生，呈现人物的精神面貌。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美妙， 这样美妙的家乡岂能容忍外国强盗来侵害？水生嫂正是出于对祖国美妙河山的喜爱，对幸 福生活的喜爱，才激起对的无比仇恨，毅然送夫参，毅然组织队伍，参与战斗。这种情景 相生的境界，使得作品的意境更加宽阔而深邃。为情节的绽开做了铺垫。开头局部对小院子及白洋淀夜景的描写，不仅为“话别 供应了时间、地点和和谐的气氛，而且也为下文荷花淀伏击战的环境做了铺垫。2 .文中描写日光下的水乡风光，请找出相关段落并加以赏析。答案
3、几个女人探望丈夫的归途上，有点儿绝望，有些难过，这种宽阔而清寂的环境衬托 临别时两块银洋交费的细节，坦露了她对的拳拳忠心。再次会面时，她对女儿的哄词，说明她同志情胜于母女情的革命理智；我接头时关 于咸菜作费的陈述，发生特别时的应变措施和对“我的吩咐，都闪射出她的才智和机敏。 在“我可能暴露被抓的关键时刻，她当机立断，施出“调虎离山计，用珍贵的生命掩 护“我，保住了山上的“中心县委。“孩子，好好地听妈妈的话的双关语，浓缩了她 全部行为的思想内核和心声。一个在残酷的阶级斗争年月义无反顾、献身革命的女烈士的 光芒形象巍然矗立。7.（拓展延长）许多文学作品都塑造了女性形象，如?药?中的夏四奶奶、？员登
4、记表?中的 黄老妈妈、？夜?中的老妇人、？母亲?中的尼洛夫娜都是革命者的母亲，她们的人生经受、 性格特点有何异同？请阅读原文并加以分析。答案夏四奶奶、黄老妈妈、老妇人、尼洛夫娜都是革命者的母亲。但黄老妈妈和老妇人、 尼洛夫娜一样，对儿女从事革命事业都经受了从发于骨肉之情的儿女之爱到对革命者、对 革命事业的爱，都经受了从怜悯、支持到坚决革命的信念的过程，有的甚至直接参与了革 命斗争。而夏四奶奶对儿子从事革命事业毫不理解、怜悯，更谈不上支持了；在儿子被敌 人杀害后，她仍没有能觉悟，没有像黄老妈妈等一样，继承儿女们未完成的事业，反而为 儿子被杀而感到惭愧。全部这些差异，主要是由时代的特点所打算的。了
5、这种心情，但淀上万里无云的开阔、明朗的风光，使她们受到感染，增加了排遣愁闷的 力气，因此，不久又说笑起来一一以景写人，情景相生。第61段。作者运用奇妙的比方富有诗意地描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁”， 高高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵严阵以待，这威猛雄壮的景色，不仅突出了水 乡游击战的特点，示意出在这芳香四溢的荷花淀里即将发生一场剧烈的伏击战，而且写出 依据地人民同仇敌忤的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战斗的思想感情。3.（拓展延长）杜甫的?登高?被誉为“古今七言律第一。其中前四句诗写了杜甫登高远 眺，极目所观。萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘落的感慨，渗入了他老病孤独的悲伤。 请通
6、过环境描写刻画杜甫孤苦残弱的白首翁的形象。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。答案（例如1）站在台上远望，疾风吼叫。远处隐隐传来猿猴的哀叫，一声又一声，凄凉悲苦，听得 人回肠百转。布满碎石白沙的小岛上空，几只白鸥环绕回旋，黑白相间的翅膀迎着疾风伸 展，色泽明丽的脚掌在空中忽闪，却迟迟不愿飞回地面。一阵旋风吼叫而过，枯黄干裂的 树叶悄然落下，仿佛刮了一场黄色风暴。那奔腾不息的长江，浊浪滔天，滚滚的水浪驾着 疾风奔向远方，就像我心中的愁苦，没有终点，不知要奔到哪里去。（例如2）登上青山，我极目远眺，江中
7、的小岛在凉爽的江水中显得孤零零的，小岛四周的白沙 不时地闪着光，鸟儿成群结队地在疾风中飘舞回旋，一齐向南飞去。连鸟儿都有伙伴，可 我呢？现在却形单影只，无边无际的树木不断地飘着落叶，望不到头的长江水不停地流淌 着，看着这满眼的秋景，想起我远离故土，飘落在外，心中不禁感慨万千。任务探究二品读小说的细节描写任务导引细节就好比是文学作品的细胞，是小说中细腻地描绘人物性格、大事开展、社会环境 和自然景物的最小的组成单位。?小二黑结婚？逼真细腻的细节描写，可以增加小说的生动性和真实感，有利于人物形象的塑造和主 题的表达。学习时要留意品读。任务设计1 .阅读?荷花淀?，举例说明细节描写在刻画人物形象上所起
8、的作用。答案精彩的细节有助于人物形象的刻画。如开头水生嫂听到丈夫说“明天我就到大上去了， 小说写了一个精彩的细节：“女人的手指震惊了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手 指放在嘴里吮了一下。手指“震惊其实是人物内心震惊的反映。这时水生嫂的心情是 特别简单而剧烈的，对丈夫的爱，对敌人的恨，对丈夫的依恋，家庭担子的沉重一下 子猛然涌上心头，使她走了神，让苇眉子划破了手。但水生嫂究竟是识大体、明大义的人， 她借“吮的动作快速平稳自己的心情，她不想让丈夫看出自己的脆弱表现，她打算支持 丈夫参，显示出她顽强的性格。又如小说前后几次写到一 “捞”一 ”丢的动作，妇女探夫不着，返回途中一 “捞 一 “丢，
9、传神地写出妇女探夫不着的难过、绝望和无可奈何。在伏击战成功后又一次写 到一 “捞 一 丢”的细节：水生把“捞到的饼干“顺手丢在女人们船上，夫妻之间 的浓浓情意在“丢过来”丢过去的不经意的动作中淋漓尽致地表现出来。2 .阅读?荷花淀？ “夫妻话别 一节，请结合上下文和语境，认真分析水生嫂的对话，说 说这些对话对刻画人物性格、推动故事情节开展有什么作用。答案“今日怎么回来得这么晚？ 一一表现水生嫂对丈夫的忧虑和关切之情。“他们几个哩？ 一一水生答非所问，成心岔开话题，水生嫂觉察丈夫有心事，不 便直问，只得再次摸索。“怎么了，你？ 一一水生对妻子的问话用“还在区上，虚晃一枪，又岔开了话 题，无话找话
10、。水生嫂察言观色，感到今日事情有点蹊跷，只得逼问。以上几句对话，表现了水生嫂爱护、温顺、机敏和稳重的性格。“你总是很乐观的。”一一在妻子的逼问下，水生最终说出自己“第一个举手报 名参与大。水生嫂此时的心情是特别简单的，她爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第 一个报名参，她为自己有这样一个丈夫而感到骄傲，所以，对丈夫责备中含有赞扬。“你走，我不拦你。家里怎么办？ 一一丈夫参去打鬼子，她没有理由也不会阻拦, 这是女人的根本思想。但她究竟是一个一般的劳动妇女，自然会联想起，丈夫一去，留下 的生产和生活的担子该有多重啊！“你明白家里的难处就好了。 一一经过水生的一番劝告，水生嫂感到自己的丈夫 的确是个
11、好丈夫，他不仅为革命事事走在前头，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆 正家庭和民族的关系，统一对丈夫和对祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫 参。以上几句对话，表现了水生嫂识大局、明大义的崇高品行。“你有什么话，叮嘱叮嘱我吧。 一一水生嫂为了让丈夫放心，自觉承当任务。“嗯。 “嗯。还有什么？ 一一水生鼓舞妻子政治上、思想上、文化上进步，劝 诫妻子不要当俘虏，要与敌人舍命。两个“嗯字，表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦、 耐大劳的传统美德，又有新一代劳动妇女英勇战斗的精神。这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、喜爱祖国、识大体、明大义 的农村妇女形象，为后文写水生嫂等机灵英勇地
12、与敌人斗争，开展成为游击战士做了铺垫, 推动故事情节的开展。同时，“话别”也刻画了水生喜爱祖国，到处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、 妻子、孩子，爱护理解妻子，鼓舞妻子进步这样一个革命战士的形象。3 .?费?中的细节描写别具匠心，请找出相关段落并加以赏析。答案在困难的岁月里，白色覆盖苏区，地下员黄新带着着乡亲们择菜叶子腌咸菜。小窝 棚里挤挤巴巴坐着三个人，围着一大篮青菜，头也不抬地在择菜叶子，态度那么镇静、认 真。当联络员接上暗号，黄新机灵地接待来人，又冷静地叮嘱其他几个人。择菜叶子的细 节，运用了神态、语言和动作描写，表现了地下员的机敏，对革命的热忱。这一细节又为 下文情节开展做了铺垫。
13、联络员传达指示后要归队了，黄新又从衣裳里子里掏出纸包，拿出证，取出夹在证 里的两块银洋缴费。在困危的境遇中，她仍不忘用丈夫出征留下的安家费银洋缴费。家里 那样困惑，孩子是那样瘦小，黄新未动用银洋，为革命甘愿忍受着生活的困难。掏银洋的 细节描写表现了黄新对革命工作百折不挠、忠心耿耿的精神美。针对实际状况，黄新意识 到用银洋买盐腌咸菜更有用。缴有用的东西作费，这样又为下文黄新壮烈牺牲伏下了引线。屋里地上摆着好几堆腌好的各种各样的咸菜，黄新忙着整理，并放进筐里。黄新用 银洋买盐与几个员凑合着腌了这些菜，作为费，让联络员送到山上去。敌人闻讯而来，满 屋乱翻，那一篮子咸菜最终暴露，联络员将面临危急。在生
14、与死的考验中，黄新把生的盼 望留给战友，毅然挺身而出，掩护了自己的战友。关键时刻，还拉长声音语义双关叮嘱战 友镇静，要顾全大局，完成的任务，最终镇静赴难。烈士用自己的血肉之躯向缴上最终一 次费。这一细节描写动人心弦，生动地表现了黄新纯粹无私的高尚情操和无产阶级英雄本 色。4 .?费?中的细节描写形成了鲜亮的比照，请结合黄新对女儿和对山上来人的态度加以分 析。答案第一次见到山上亲人，黄新忙着张罗，让亲人吃些窝窝，还有掏了半天的咸萝卜。还 说：“你们可受了苦了；好的没有，凑合着吃点儿吧！言语中渗透着热忱、关切同志之情。黄新的女儿比母亲瘦得还厉害，瘦长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在母亲身上， 缺盐
15、少食，使孩子不能自控。从“瞪 馋 咂”，开展至蘸”吮“抓 ”填， 这些词语形象地表现出孩子的渴望，但黄新一把从孩子手里夺回了一根腌豆角。孩子哇的 一声哭了。黄新瞅孩子黄瘦可怜，又瞅一眼爹筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来，这“瞅 “拿，传神地表现了黄新的纯净无私、对的一片热诚、对革命事业的无限忠诚。这一筐 咸菜，这一块咸萝卜，这一根腌豆角，大与小、亲与疏何等清晰。这一组细节描写形成了 剧烈的比照、极大的反差，渗透着一个共产员的情与爱，表现出共产员的精神世界的高尚。5 .?费?的细节描写做到了前后照应，使情节开展自然，请结合文本加以分析。答案作品交代了 “我上山之前是干侦察员的，职业敏感使然，对于人
16、物和环境观看得都特别认真：魏政委交代黄新耳朵边上有颗黑痣，凭这一特征“我很简单地认出了她。“我 初到黄新家时，通过“我的观看，交代了 “靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着 一些破烂家具和几捆甘蔗梢子，为后面敌人搜捕时，黄新让“我躲进阁楼做了铺垫。 第一次见面时，黄新拿出证和银洋要交费，而我没有收，敌人搜捕前，黄新又叮嘱了证和 银洋的事，“我在黄新牺牲后从砂罐里菜窝窝底下找到证和一块银洋。第一次见面时几个 员分别拿菜回去腌，也为后面咸菜有不同的颜色以及敌人凭不同颜色的咸菜而发觉了黄新 的身份埋下伏笔。前面有交代，后面有照应，使得结构完整，脉络清晰。6 .（拓展延长）“夫妻话别 一节，写出了水
17、生嫂一个水一样性格的女人，假如水生嫂是 一共性格火辣的女人，对话会是什么样的呢？请对这一段对话进行改写。答案（例如）（很晚丈夫才回来了）女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了，这么晚才回来！没你的 饭了。说着，拍拍手站起来要往灶间走。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她说：“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。四下里看看又说：“爹哩？ “你还有爹呀？早睡了。“小华哩？ “你甭跟我打岔，究竟有什么事？给我痛快点。水生小声说：“明天我就到大上去了。女人停下了手里的活儿，怔了一下，站起来，并
18、不看水生的脸。“不就是这么点事嘛， 还又问爹问小华的，婆婆妈妈不直说。我给你弄点饭去。水生一把拉住她：“我吃过了。今日在县里开会，会上打算成立一个地区队。我第一个 举手报了名的。女人的眼睛熠熠闪光：“这才是我的好丈夫，爹的好儿子。你要是不乐观，爹和我都不 依你。”任务探究三赏析小说人物形象任务导引文学即人学，小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等, 由于小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方 面，从而表现作品的主题的。?费？所以对小说人物形象的理解与分析就理所当然地成为了小说阅读的学习重点和考查中 命题的热点。任务设计1 .阅读?荷花
19、淀?中四个青年妇女商议?探夫的话，短短几段对话，几个鲜活的人物形象 跃然纸上，请分析她们的共性特点。答案“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。一一明明是想丈 夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。（机敏多智）“我有句要紧的话，得和他说说。一一这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄， 不说自己惦念丈夫，而是找借口，说有句要紧的话。（心直坦率）“听他说，鬼子要在同口安据点一一水生嫂的话提示她们途中不平安，为下 文伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比拟周密。（心细成熟）“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。一一可见她探夫心切，不顾一切，有点 冒冒失失。（性急侥幸）“
20、我原来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊！ 一一这位大 嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面，假话里寓有真情。（大方忸怩）2 .?荷花淀?选材新奇，没有集中、细致地写水生等七个青年参和第一次参与战斗的情景, 而是着重写水生嫂等快速成长的过程。请概括水生嫂等几个青年劳动妇女的特点。答案水生嫂等青年妇女们具有勤劳、英勇、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女的特点。 她们守着自己的家庭，向往着幸福的生活，盼望自己的丈夫不要离开。当大敌当前，国难 当头时，却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，乐观支持丈夫参，参与战斗。在经受 了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为：但凡男人能做到的，
21、妇女也 能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时，她们更不甘示弱，商议?着回去成立队伍， 参与战斗。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗 争中对自己力气的坚信和具有的雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想根底，展现了 她们美妙的精神境界，表现出她们高尚的情操，同时揭示了她们快速成长的根本缘由。结尾，形象地说明她们渴望参与战斗的愿望得到了实现，充分显示了劳动妇女的战斗 力气和作用，使她们性格更完整、突出，符合情理的开展和结尾，起到了深化主题的作用。3 .阅读?小二黑结婚?，试分析二诸葛和三仙姑两个落后人物的形象特点。答案老一代农夫形象。二诸葛和三仙姑是深受封建势力
22、压迫和封建思想毒害、以旧观念心 理处世、最终有所转变的老一代农夫形象。他们两个是小说中塑造得最为精彩的人物。作 者通过他们阻挠儿女自由恋爱的不同动机和心态，突现了他们的性格特征。二诸葛反对小 二黑和小芹谈恋爱，除了是迷信“命相，担忧儿子被小芹克死之外，还嫌三仙姑名声不 太好，不情愿与她对亲，因此他就自作主见，给小二黑收养了一个童养媳。他在旧社会生 活时间长，深受旧思想的影响和侵蚀，信任命由天定，即使生活在民主政权的依据地，他 的精神状态仍旧摆脱不了旧思想的因袭，显得愚钝、迂腐、脆弱，对横暴势力实行逆来顺 受的态度，对新的社会生活缺乏适应力量，但总的来说他质朴和善，不失农夫的本性。三仙姑的状况就
23、不同了，她贪图享受，好逸恶劳。她完全清晰装神弄鬼是骗人的一套 把戏，也是招蜂引蝶的一种手段。在“三仙姑的来历一节中，小说对这个人物形象就作 了特别传神的刻画；另外，在“三仙姑许亲 一节中对人物的内心世界也描绘得特别精彩。 她许亲不单为了人家那份厚礼，还蕴含着她那种出于“多了一个小芹就没有自己份儿这 个不便启齿的动机，所以小芹被斗反倒使她感到快乐。三仙姑的性格是在封建婚姻制度下 被扭曲的、畸形的性格。“看看仙姑 一节更进一步渲染了三仙姑的种种丑态，在群众中的 曝光亮相，连她自己也感到无地自容。作者通过这两个人物形象的塑造，深刻揭示了农村小生产者精神上的沉重负担，从另 一个侧面也说明白实行民主、移
24、风易俗的重要意义。4 .阅读?小二黑结婚?，试分析小二黑和小芹两个先进人物的形象特点。答案新一代农夫形象。小二黑和小芹是解放区文学作品中最早消失的新人形象，他们热忱, 纯朴，活泼，乐观，具有斗争的士气，是农村中新一代农夫的典型。小二黑知道自己与小 芹之间的自由恋爱是合理合法的，于是“干脆就跟小芹公开商议?起来。但是他们的行为 受到了父母的阻挠。二诸葛经过“掐算给小二黑收了一个“千适宜万适宜的童养媳， 小二黑却“不认账。二诸葛不顾儿子的反对，要求“非养不行，而小二黑却对他说: “你情愿养你就养着，反正我不要！ 三仙姑与二诸葛如出一辙，她未经女儿同意就私自 做主，为小芹定了婚事。小芹知道后就跟她闹
25、了起来，并对她说：“我不管！谁收了人家的 东西谁跟人家去！由此我们可以想到，小二黑和小芹二人已经不像他们的父辈那样浑浑 噩噩地求生，而是要求把握自己的命运，执着地追求婚姻自由。他们不仅敢于同破坏他们 婚姻自由的反动势力进行斗争，而且也毅然决然地同老一辈的封建传统和迷信观念彻底决 裂。5 .?小二黑结婚?是如何塑造封建剩余势力代表一一金旺和兴盛这两个人物形象的，反映 了什么主题？答案金旺和兴盛二兄弟，是农村中封建剩余势力的代表人物。他们身为村却横行霸道、祸 患乡里，乡亲们“有给他们花过钱的，有被他们逼着上过吊的，也有产业被他们霸了的， 老婆被他们奸淫过的；他两人还派上民兵给他们自己割柴，拨上民夫
26、给他们自己锄地；浮 收粮，私派款，强迫民兵捆人乡亲们没有人不恨他们，但又由于长期受到他们的压 迫而惧怕他们，“午饭后，庙里开一个群众大会，村长报告了开会宗旨，就请大家举他两个 人的作恶事实。起先大家还怕扳不倒人家，人家再返回来报仇，老大一会儿没有人说话； 有几个胆子太小的人，还静静劝大家说：忍事者安稳。最终，在民主政权的主持下， 金旺弟兄受到了应有的惩处。金旺弟兄失败的结局，宣告了旧势力必定彻底灭亡的历史趋 势。6 .?费?这篇小说成功地塑造了共产员黄新的形象。请结合文本加以赏析。答案借魏政委的介绍，交代了黄新作为农村骨干、“扩红时的新媳妇、后的属这段生活史、 成长史；“我潜入村子时先闻其声，“扩红时期的小调传出的是她的心声；接上关系后 她对择菜群众的疏散,对窝棚破洞的交代，显出她干练的组织才能和高度的警惕性;给“我 窝头咸菜干饭，表现她女性的细心和关心；领受任务，说明她坚持地下斗争的坚决态度；