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1、能量物质ATP与ADP的转化教学设计教学目的2、理解掌握atp结构简式、atp的形成途径以及atp与adp的相互 转化。重点难点2、理解掌握atp结构简式、atp的形成途径以及atp与adp的相互 转化。教学过程1、atp是新陈代谢的直接能源物质2、atp的名称：三磷酸腺昔3、atp的结构简式：appp4、atp与adp的相互转化(1)转化式合成酶atpadp+pi+能量水解酶(2) atp的水解在有关酶的作用下，分子atp中远离腺昔的高能磷酸键易水解，释 放大量的能量。能量用于各项生命活动，如：细胞分裂、矿质元素吸 收、肌肉收缩、物质的合成、神经传导、生物电等。(3) atp的合成在另一种酶
2、的作用下，adp可以接受能量，同时与一个磷酸结合, 从而转化为atp,储存能量。(4) atp的形成途径（5）转化的意义细胞内能源物质贮存大量且稳定的化学能，但不利于及时灵活地 利用。atp解决了稳定贮存和“灵活利用的矛盾。具有“能量货币 的功效。【疑难辨析】1、生物体生命活动的直接能源（atp）,主要能源 （糖类），最终能源一一（太阳能），能源物质一一（糖类、脂质、蛋白质）,最常利用的能源物质一一（葡萄糖）2、理解atp与adp的相互转化合成酶adp+pi+能量atp水解酶（1）从反应条件上看：酶是不同的（合成酶、水解酶）atp合成的能量主要来自细胞内呼吸作用中分解有机物释放的化 学能和光合
3、作用吸收和转化的太阳能。atp水解释放的能量主要是储存在atp中远离a的高能磷酸键内的 化学能。（3）从反应场所上看：不同atp合成的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体的基粒。atp水解的场所较多。（4）物质变化可逆，但能量变化不可逆。资料显示，正常人每天atp的转变量几乎接近于体重（40kg）,但 体内atp的量是很少的。atp与adp在细胞内总是处在不断转化的动 态平衡中。3、atp虽然在动物和人体内普遍存在，含量却不多，不能大量储 存。在动物和人体的细胞特别是肌细胞内，还含有磷酸肌酸，它也是 一种高能化合物，由于能量大量消耗而使细胞中atp含量过分减少时, 在酶的作用下，磷酸肌酸中的磷酸基
4、连同能量就一起转移给adp,生 成atp和肌酸。磷酸肌酸是能量的一种储存形式,但是不能直接利用， 对于动物和人来说，磷酸肌酸在能量的释放、转移和利用之间起缓冲 作用，使细胞内atp的含量保持相对的稳定。4、。2量与atp生成量的关系曲线温度与atp生成量的关系曲线5、atp供能与运动类型3秒以内：细胞内原有atp供能。325秒：启用磷酸肌酸合成atp。251分：无氧呼吸为主生成atp,乳酸生成量大。1分钟以后：有氧呼吸为主生成atp,乳酸生成量少。【练习】1、根据反应式atpadp+pi+能量以下说法正确的是（b）a、物质和能量都是可逆的b、物质是可逆的，能量是不可逆的c、能量是可逆的，物质是
5、不可逆的d、两者都不可逆的2、人的骨骼肌细胞中，atp的含量仅够剧烈运动时3秒钟以内的能量供给。某运动员参加短跑比赛过程中肌细胞中atp的含量变化如 图。据图回答(1)ab的变化过程，说明atp被水解，释放的能量用于各种生 命活动(2)b-c过程中atp含量增加说明呼吸作用加强，释放更多能量， 供adp形成atp,以补充细胞中atp含量的不足；(3)从整个曲线来看，肌细胞中atp的含量不会降为零，说明atp 的生成和分解是同时进行的，细胞中的atp的含量总是处于动态平衡 中。教后反思atp与上一节中酶都是关于新陈代谢的条件的知识，既都是新陈代 谢的基础物质，这一点需要让学生们弄清楚。让学生弄清每一章节在 高中生物中的位置这很重要。本节重要的是要学生理解atp的结构, 形成途径。