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1、口腔修复工艺专业人才培养方案口腔修复工艺是以口腔医学、材料学和美学的有关知识为理论基础,研究各 种修复治疗手段和具体制作方法，从而用符合人体生理的技术方法制作口腔颌面 修复体和正畸矫治器的一种专业技术。既往牙科技工的工作多由口腔医师自己 完成，随着口腔专业的分工细化，已经把直接与患者接触的临床操作和在 模型上制作修复体的技工室操作相分离，即医师操作与技师操作的分离。由 于人口老龄化的发展和人民生活水平的提高，我国大量人口需用义齿，造成国内 牙科技工人才紧缺，口腔工艺技术人才是当今世界上最紧俏的人才，口腔修复工 艺专业在此背景下应运而生，担负着培养面向口腔医院义齿制作中心、综合医院 口腔科技工作
2、室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备营销企业等一线岗位, 从事义齿修复工艺技术、修复体质检、口腔材料、设备等企业营销及有关 技术支持岗位工作的专业人才的重要任务。开封市卫生学校位于河南省开封市，而且适逢国家“中部崛起”发展战略 和郑汴国家级经济发展区建设，及河南省“郑汴一体化”发展战略的时机。在此 关键阶段，加快转变经济发展方式，推动经济结构调整，实施重点产业振兴规划, 发展战略性新兴产业，对高素质劳动者和技能型人才的需求迫在眉睫。一、专业名称及代码专业名称 口腔修复工艺专业代码100900二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学
3、习时间。四、职业面向初始岗位：义齿加工制作部门的口腔修复工岗位，从事口腔修复体的制作。相近岗位：口腔医疗仪器、设备及材料的营销。发展岗位：义齿加工企业技术管理等岗位。五、培养目标与培养规格（一）培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展；具有较强的沟通、协 作能力和吃苦耐劳、严谨认真的敬业精神；具有正确的审美观点和审美情趣。具 备与专业相适应的口腔医学基础理论知识和口腔工艺技术专业专门知识，能运用 现代技术和手段进行各种口腔修复体和常见矫治器的制作，适应口腔修复制作行 业生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。（二）培养规格通过三年的学习，学生应具备以下知识、技能和素质：
4、知识结构：（1）具备口腔医学的基础理论知识；（2）具有一定的口腔修复学专门知识；（3）具备一定的与口腔工艺技术相关的美学知识能力结构:(1)能熟练进行牙体雕刻；(2)能理解医生的设计意图；(3)能按设计要求熟练制作各种口腔固定修复体；(4)能按设计要求熟练制作各种可摘义齿；(5)能按设计要求熟练制作各种常用矫治器；(6)能对各种口腔修复体进行初步质量检验；(7)能正确使用和维护义齿加工制作常用的设备；素质结构：(1)热爱口腔修复工艺专业，具有良好的职业道德和敬业精神；(2)具有一定的人际沟通和团队协作能力；(3)具有自主学习、自我管理和可持续发展能力；(4)具有创新意识、创业精神；(5)具有一
5、定的分析问题和解决问题能力及初步的技术管理能力；(6)具备一定的数字应用能力和信息处理能力；(7)具有健康的体魄和良好的心理素质，(8)具有一定的计算机应用知识和英语水平，能够掌握常用专业英语词汇。六、课程设置及要求本专业加强校企合作开发专业课程，避免课程内容与时代脱钩。要根据人才培 养要求，整合更新教学内容，避免课程内容简单重复、错位交叉，将学科前沿知 识、最新科研成果引入课堂、引进教材。积极利用精品在线开放课程，把优质教 学资源，引入教学内容。进一步强化实践教学，加大实践学时占比，突出实践动 手能力培养。坚持以培养创新能力为切入点，将创新创业能力培养融入人才培养 方案。课程设置主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。