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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1,面向学生：口中学 口小学2,学科：美术2,课时：13,学生课前准备：一、课前预习了解二、过生日的照片二、 教学课题* 学习人物画的表现方法。* 培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想像能力和绘画表现能力。* 培养学生热爱生活的情感。点教材分析本课学习内容为命题方式的记忆想像画，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐” 更重视相对条件设置和限制表现范围的方面上绘画表现能力的培养，因此突出了主题的表现意 义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。生日是儿童年年经历着的，自己、家人和朋友过生日时的自豪、
2、幸福、快乐等诸多感受，成为 儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动，用绘画的语言大胆地表现 生日中最开心、最富有情趣的场面。本课表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重，中间的一幅画，画面 主体形象特别突出，运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快；右下图 画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁，尽兴地吃蛋糕的情景，他们的神情、动作各异，画面 想像丰富，夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞 蹈的人物、动物等。教学通过游戏指导学生表现人物不同的动态；运用对比教学强调突出画面的主体；利用多媒体 进行演示，让学生感
3、受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。生日是人们期盼的开心的日子，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。【教学重点与难点】营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。本课的教学，重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。教学过程可作如下安排：记忆交流游戏指导比较分析表现感受交流评析 工记忆交流环节通过播放生日快乐的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带 来的所拍摄的生口照片，边说有哪些开心事来展开学习讨论。接下来分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来，动态表达准 确、形象生动者为佳，用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学 生的学习
4、兴趣。比较分析环节先出示一张生日照片，再出示根据照片画的两张不同的构图：一张是没有取 舍地画了照片中的生日场景；另一张是选择了场景中最精彩、最有意思的一部分，大胆、 形象地进行表现，通过对比教学强调画面要突出主体。然后欣赏教材呈现的学生作业，并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的 场景，适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调，倾听学生的感觉，引导学生用 以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么？是否真正表达了内心蕴臧的热烈 情感，大胆、创造性地表现了生日的场景等。作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的
5、主体。四、教学方法*“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展可着重于从情境创设入手进入到活动 的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。教学中的游戏环节，可先由学生围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、 许愿、吹蜡烛、吃蛋糕画时提示学生任选不同的角度（正面、侧面、背面），不同的姿态（站、 坐、蹲等）来表现人物的动作。五、 教学过程一、 组织教学检查学生带相片情况百度图片：过生日的情景二、记忆交流1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给 同学们看看。2、与同桌说说你过生日时的场面。百度视频：过生日
6、三、游戏指导1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人 负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。四、比较分析1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、 神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温 馨）五、现感受1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。六、交流评析1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面
7、气氛最欢快。六、 教学反思“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展我着重于从情境创设入手到活动的 各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。我让学生回忆自己和家人、朋友过生日时的情景并向同学们述说后嗣，他们的情绪高涨，有些 学生竟开始手舞足蹈起来，于是我马上来到下一个环节一游戏激趣。让他们表演过生日时最难 忘的一刻，这时把课堂的气氛推到了高邂。在学生的热情还未减退时，我把作业要求提出来， 让他们把过生日是最快乐有趣的场面画下来，他们一个个快乐的拿起手中的画笔，真可谓是“下 笔如有神”，画面生动有趣。七、 教师个人介绍省份：山东省学校：青州市庙子镇上庄小学姓名：孙清勤职称：小学一级教师：电子邮件：通讯地址：青州市庙子镇上庄小学孙清勤，男，小学一级教师，从教三十余年，在教育岗位上兢兢业业，脚踏实地，求实创新, 认真参加各种政治业务学习，不断提高自己的业务水平，工作认真负责，爱生如子，多年来教学成绩显著, 受到家长、学校领导的一致好评。