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1、语文五年级上册阅读教学计划一、阅读教学目标：1、鼓励学生阅读民间故事，了解中国耳熟能详的民间故事的特 点，学会读懂民间故事的方法，并实际运用到课外阅读中。2、能讲述民间故事内容，和别人交流阅读民间故事心得，在交 流阅读感受的过程中体验阅读民间故事的乐趣，体会蕴含在故事中的 美好情感，感受故事中朴素的价值观。3、感受民间故事的动人情节，关注人物的形象特点，激发学生 阅读民间故事的兴趣，从而激发他们对中国传统文化的热爱之情，启 迪智慧，拓宽文化视野。4、读懂中国民间故事丰富的历史知识、深厚的民族情感及道理。 进一步引导学生积累丰富的语言，提高课外阅读的兴趣，拓展外国民 间故事，激发学生阅读中外民间
2、故事的兴趣。二、阅读教学措施：（一）每位学生制定一份简单的读书计划。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间, 晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书 不得少于半小时。（二）广开书源,开发阅读环境1、班级的图书角最大限度的对学生开放,服务时间尽量合理适应 学生的作息时间。每周一、周三下午第七节课后服务时间到图书角统一借还图书。2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站，定期举行好 书换着看活动。（三）改革语文课堂教学,保证课内外阅读正常有效地开展。1、每周的课后服务，开设一节阅读课。教师上好每本书的导读 课，欣赏课，分享课。2、开展课前5分钟阅读活动。（四）勾连回忆，画思维导图，丰富情节图：板块式、波浪式、 图文并茂式、鱼骨式。（五）、建立读书成长手册,检查读书效果每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的 精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的阅读计划书、 读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。三、阅读教学安排：阅读教学课时安排表书序书名课时1中国民间故事2非洲民间故事3欧洲民间故事4一千零一夜（选读）