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1、三个和尚阅读答案三个和尚阅读答案篇一1 .联系上下文理解词语。(1)争先恐后：(2)亭亭玉立：2 .用“II ”把第1自然段分成三层，并仿照第一层层意的格式，写出二、三层 的层意。第一层：一个和尚挑水喝。第二层：第三层：3 .第1自然段三个和尚的表现说明他们当时，第2自然段三个和尚的表现说 明他们当时4 .大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：(在正确答案后面打(1)大家都不打盹，就不会发生火灾。(2)人多了，就不办事。(3)只要大家同心、共同劳动，就能办好事情。5 .这篇文章是按照时间顺序写的，请在括号里填上表示时间的词正确答案：B3.第一自然段是按时间顺序写的。文中表示这个顺序的词
2、语有哪些？1. ;2. ;3.。正确答案：开始不久后来拓展：三个和尚教案教学对象：小学四年级教学目标：在学习过乐曲三个和尚的前提下，找出原资料中锣鼓点的人物塑造特点， 通过对不同节奏塑造不同人物形象的节奏和旋律的记忆，以小组为单位，引导学生 创编一一三个和尚的新故事，并在教师提供的音乐素材中找出相适应的音乐作 为故事的背景音乐，最后把故事完整地表现出来。培养学生的记忆力、想象力、创 造力，以及对音乐素材的理解、和谐应用和学生之间的团结合作意识。同时还涉及 到一些相关学科的配合，例如：图画、制作纸人、泥塑等做道具。教学重点：找出原资料中锣鼓点的人物塑造特点并且记住，以小组为单位创编一个新的 三个
3、和尚，利用生活中的资源作道具，在教师给出的音乐素材中能找出相适应 的背景音乐，并把故事完整地表演出来。教学难点:学生能够在教师提供的音乐素材中找出相适应的.音乐作为背景音乐，创编出 来的故事要有新意。一、课前准备在学习过三个和尚这首乐曲后，引导、启发学生制作一些小道具。例如： 图画、制作纸人、泥塑等做道具。为本节课新编故事服务。学习乐器的同学把自己 的乐器带来，为小组创编的新故事伴奏背景音乐。二、原乐曲欣赏引导学生完整地听赏一遍三个和尚的原乐曲，学生们了解到音乐分别描述 这三个和尚的不同的节奏型与旋律片段。小和尚：节奏稍快，旋律描述活泼。瘦和尚：节奏适中。胖和尚：节奏稍慢，旋律描述比较笨拙。在
4、教师准备好的旋律卡片中能够准确地找出描述这三个和尚的旋律节奏卡片。三、故事新编在原乐曲中，三个和尚的故事描述的是三个和尚为了吃水，从和谐到争吵 再到和谐的过程。今天，我们把全班同学分成小组，按照学生们自己的想法，把 三个和尚的故事重新创编。在创编的过程中，三个和尚的角色依然按照原乐曲 的节奏和旋律处理，而在故事的细节中，故事的情节发生了变化，例如：原来争吵的情节没有了，三个和尚在发生冲突的情况下很平和的解决了问 题。三个和尚离开庙后一起去化缘，在化缘的路上，发生了一些事情。这里还会 有其他人物的出现，学生们要在教师给的音乐素材中为这些人物形象挑选适合的音 乐。三个和尚离开庙后一起去西天取经、拜
5、见长老。学生们一边创编着自己想象的故事情节，一边为故事中涉及到的人物、情节变 化在教师准备好的音乐素材中挑选适合的音乐作为背景音乐。四、表演学生以小组为单位，在表演之前先把自己的故事中所涉及到的道具、服装等准 备齐全，每个小组要有两位学习乐器的同学用自己的乐器演奏出自己故事所需背景 音乐的素材，把素材串好，在其他同学表演的过程中为他们配上背景音乐。五、总结每人说一句话，讲述在准备道具、服装、编创故事情节、表演、伴奏的过程 中，你的收获是什么?(不久)一一一f6.读了短文，你受到了什么启发?请写一写三个和尚阅读附答案阅读答案。参考答案：1 .(1)争着向前，唯恐落后。(2)形容花木的挺拔。2 .
6、第二层：两个和尚抬水喝。第三层：三个和尚没水喝。3 .不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏一心想扑灭大火，没有想到自己的得失(意思对即可)4 .J5 .后来没过两天一天夜里从此6 .略三个和尚阅读答案篇二传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑 回泉水，不但自己够喝，还往菩萨插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久， 来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃 亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都 不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根
7、正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙 起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高 高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机1.柳枝恢复生机的原因是什么？A.三个和尚开始共同协作打水。B.小和尚又开始每天打水。C.菩萨运用神力让柳枝复苏。正确答案：A2.三个和尚明白了什么道理？A.患难才能见真情。B.合作共事时不能挑三拣四，必须同心协力。C.做事要防微杜渐。正确答案：B3.第一自然段是按时间顺序写的。文中表示这个顺序的词语有哪些？1；2;3;正确答案：开始不久后来三个和尚阅读答案篇三一个活泼伶俐的小和尚
8、，住在小山上的一座庙宇里，他勤快地挑水，不但自己 够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝都活了。不久，来了一个瘦和 尚，他与小和尚为喝水和挑水发生了争执，后经商量，两人一起抬水。后来，又来 了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水。没过两天，水缸露底了， 净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬 断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后，挑 水救火，一场大火被很快扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高 高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又
9、亭亭玉立了。三个和尚阅读答案篇四三个和尚(shdng)传说古时候，一个活泼伶俐(Hngli )的小和尚来到山上的一座庙(miao) 里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨(piisa)手中的净瓶里灌水， 净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发 生了争执(zhi)，谁也不愿意吃亏(kui)，于是，两人商量一起抬水。后来，又来 了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净 瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wa) 了。一天夜里，三个和尚都在打盹(dun)的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个 和尚争先恐后地
10、挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高 高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hul）复了生机。”1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）争执：争先恐后：2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。（2分）3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是（）（2分）4、三个和尚明白了什么。（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为。（2分）参考答案：1、争执：争论中各持己见，不肯相让。争先恐后：争着向前，唯恐落后。2、古时候三个和尚山上的一座庙里3、时间开始不久后来4、水缸里不能没有水。5、三个和尚都开
11、始挑水了，水缸里的水又满了。三个和尚阅读答案篇五1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水,不但自己够喝， 还往菩萨手中的净瓶灌水,瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚，他与小和尚为了 喝水和挑水发生争执,谁也不愿意吃亏.后来又来了一位胖和尚,三个和尚都要喝水， 但谁都不愿意挑水,没过两天,水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎 了。2 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬 断了.半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了.危急之中,三个和尚一齐争先恐后挑水救火. 一场大火很快被扑灭了。3 大火过后,三个和尚都明白了一个道理.从此水缸里的水又满了.三个和
12、尚高 兴地捧着大碗喝水.菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。1 .用“II ”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思.（3分）2 .联系上下文,解释下面词语的意思.（3分）争先恐后一一3 .大火过后,三个和尚明白了一个道理.这个道理是：（在正确的答案后打J ） （3分）大家都不打吨,就不会发生火灾。人多了，就不好办事。只要大家同心协力,共同劳动,就能办好事情。三个和尚答案1. ”不久，.II后来小和尚挑水喝,还往净瓶里灌水,使净瓶里的柳枝活了。瘦和尚和小和尚谁也不愿挑水。三个和尚都不愿挑水,柳枝也枯萎了。2 .庙宇起火的危急之中,三个和尚一齐争着向前唯恐落后挑水救火。3 .（J）三个和
13、尚阅读答案三个和尚阅读答案篇六俗话说，一个和尚有水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。可生活中，我 却真真切切地感受到了你、我、他融合在一起的力量。“唉，这题好难啊！我咬着笔杆苦叹道。面对这道数学压轴题，我已经苦思 冥想了半个钟头了。这时同桌凑上前来，打趣道：“遇到拦路虎了吧，让我瞧 瞧。” “看来这道题是不简单。”同桌的眉头也皱了起来。周围的同学顿时来了兴 趣，“什么题啊，让我也看看。 一下子，我的课桌旁已挤满了一圈小脑袋，大家 你一言我一语地讨论起来，就连平时一直暗地里较劲儿的两位耿仔也热烈地切磋了 起来。“我知道了，你们看，这里一连，再作一条辅助线，可以用勾股定理来证 明。”小姜兴奋地叫
14、了起来，大家连忙拿起笔，刷刷刷，茅塞顿开，果然行得通， 都伸出大拇指连连称赞，他反倒不好意思了，下意识地挠着后脑勺，“都是大家共 同努力的结果，我只不过在你们的基础上又加了一步，呵呵。”教室里传来一片笑 声，在这笑声中，我感受到了合作的力量。周末，我跟妈妈一起去菜场买菜。在前面的拐角处，一个骑自行车的小伙子眼 看就要撞到一位老大妈了，“哧一一”的一声，小伙子连忙刹车，可还是将老大妈 刮倒了，土豆、鱼、青菜洒了一地，立刻，人们都围了上去，我也连忙跑过去，只 见小伙子把车一扔，忙蹲下身去，“大妈，对不起！您老摔伤了吗？我送您去医 院？ ”说着忙把老大妈搀起来。“小伙子，没关系，以后慢点儿，骑车注意
15、点 儿。”大妈摆摆手，转身去拾菜，有人递过菜篮子，里面的东西一点也没少，“谢 谢啊，谢谢！ 小伙子向大家连声鞠躬道谢，那憨厚的样子，引得众人都笑起来。“听说高二（7）班的王娟同学得了白血病，需要很大一笔医药费呢？ ”班长 在班会上向大家提起话题，“她学习很好，但家境困难，大家帮帮她吧。”说着不 由分说从口袋中掏出零用钱，投进捐款箱里。“我也捐，我也捐！”不一会儿捐款 箱里就塞满了零钱，我也不能袖手旁观，掏出准备买书的二十元钱，投进捐款箱 里，“谢谢！ ”我们又走出教室，在校园里设立了一个宣传栏，向全校同学发出倡 议，很快得到师生的热烈响应，看到眼前人头攒动的情形，我又感受到了那种集体 的力量。
16、（1）请你谈谈这篇文章的亮点，至少两点。（4分）（2）文章有些毛病，请写出你的修改意见。（2分）参考答案：略（2）第二片断叙述后缺乏小结式议论句，应在第三段最后添上在这笑声 中，我感受到了民风的淳朴。结构不完整，欠一个画龙点睛式的结尾段，应添上。（答其中任一点即可）三个和尚阅读答案篇七三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑 回泉水，不但自己够喝，还往菩萨插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久， 来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃 亏，于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都 不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙 起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高 高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机阅读答案1.柳枝恢复生机的原因是什么？A.三个和尚开始共同协作打水。B.小和尚又开始每天打水。C.菩萨运用神力让柳枝复苏。正确答案：A2.三个和尚明白了什么道理？A.患难才能见真情。B.合作共事时不能挑三拣四，必须同心协力。C.做事要防微杜渐。