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1、微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题美术湘教版 .三个小伙伴微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）三个小伙伴重点：初步了解三原色的特征和作用，让学生 在活动中发现总结，形成认知。难点：总结三 原色中一些简单的色彩变化规律，掌握吹色彩 水画的基本方法。色彩、三原色微课 简介认识三原色，让学生掌握吹“彩色树”技法。知道红和黄融合变成了橙色，黄和蓝融合变成绿 色，蓝和红融合变成了紫色。通过实践让学生认识到，红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴的团结协作 能产生干变力化的颜色，所以他们是二个最好的伙伴。微课 目标1、认识三原色，了解三原色的重要作用。2、培养学生的观察力，对色彩的感受力。3、让学生
2、体验学习美术的乐趣，激发学生对大自然，对生活的热爱之情。课计 微设课中、集体学习阶段时间内容旁白备注导入组织教学1、展示各个层面图片。师：可以说有光亮就有色彩， 从浩瀚宇宙到我们地球，从自 然景物到日常生活的吃、穿、 住、行，包括绘画艺术等等各 个方面，可以说色彩无处不 在。揭示课题 师：我们看 到这个色彩 缤纷的世 界，大都是 由光和红、 黄、蓝这三 种颜色之间 相互调配合 成呈现出来 的，这红黄 蓝三种颜色 也是颜料中 最基本的颜 色，今天我 们就来学习 这方面的有 关知识Q过程上下相连左右相连内部相连 交互设计1、认识色彩（1）、术语解释：三原色又称 为基色，是其他颜色不能调 配出来的，
3、颜料的三原色是 红（品红）、黄（柠檬黄）、蓝（湖 蓝），用它们可以互相调配出 绝大多数色彩。、展示红黄蓝各主题图 片。分别看看红、黄、蓝三种颜 色，想一想它给你什么感觉？ 红的感觉热情、温暖;黄 的感觉明快、响亮;蓝的感觉学生朗诵儿歌，教师板书课题学生说说边 吹画边发现 的规律。指导要点：吹画时要注意吹的力度和角 度，注意吹气的角度尽量和纸 面平行。色彩浓淡、色滴大小要适 中，不要等一种色干了后再吹 另一种色。树干要粗大些树枝要细小 些，可在要分叉的地方添滴色 水继续吹。总结通过这些实践使我们认识 到，红红、黄黄、蓝蓝三个 小伙伴的团结协作能产生千 变万化的颜色，所以他们是 三个最好的伙伴。红
4、和黄融合变成了橙色，黄和 蓝融合变成绿色，蓝和红融合 变成了紫色。学生分组实 验其他系 列，展示作 品，布置作 业。2、学习吹色彩水画、学生赏析课本范作，探 究吹画方法。、教师示范吹“彩色树” 技法。A、先在纸的下端滴上红蓝黄 任意一色，用力向上吹出主 干，然后从各个方向吹出树 的枝条。B、再在纸的下端这棵树的旁 边分别滴上另两种色，用同 样的方法吹出树枝树干。学生吹画教师指导1、学生自主吹出美丽的“彩 色树”。边吹画边观察三原色间的混 合变化，注意保持教室有序 卫生。教师巡视，随机施教。进阶练习提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了 “重难点”。这套 题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点） 易：认识三原色中：吹“彩色树”技法难：实验三原色两两相融合变成另一种颜色注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。中小学微课目标的表述要求：i . 有层次。如“了解或记忆一理解一掌握（应用）一提升情感。”ii .可操作可测量。如“了解”一能够再认、能够回忆等。“理解”一能够举例，能够比喻，能够比较 区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。