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1、2022八年级信息技术教学计划汇总八篇八年级信息技术教学计划汇总八篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进 步，即将行动起来写一份计划吧。那末计划怎么拟定才干发挥它 最大的作用呢？以下是我精心整理的八年级信息技术教学计划8 篇，欢迎阅读，希翼大家能够喜欢。八年级信息技术教学计划篇1为了有效地培养学生的信息素质，本学期要着力指导学生研 究性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备获取信 息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解 与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地使 用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、 以适应信息社会的
2、学习、工作和生活的需要，而打下必要的基础。 特制定计算机教学计划如下：一、指导思想在信息技术课上，要以教师发展为主线，以学生发展为主体， 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术 基本知识和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实 教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”，用新的教学理在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分 钟时间。3、对每一个班都培养一位信息技术代表学生，由此学生带头对 其他学生进行引导和模范。4、加强复习
3、与巩固，培养学生兴趣。四、教学进度安排第1课时:1.1创建站点第2课时:1.2设计网站首页第3课时:1.3网页中的表格第4课时:1.4网页的美化第5课时:1.5建立超链接第6课时:1.6网站的发布与维护第7课时:1.7制作表单网页第8课时:1.8单元小结第9课时2. 1认识FLASH MX第10课时:2. 2图层与元件第11课时:2.3运动渐变动画第12课时:2.4形状渐变动画第13课时:2.5引导层动画第14课时:2.6遮罩动画第15课时:2.7声音处理与作品发布第16课时:2.8单元小结第17课时：期末复习八年级信息技术教学计划篇5一、学生基本情况本学期我担任八年级191、194、196三
4、个班的信息技术教学。 通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解， 但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周惟独二节课，学生 的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不 是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或者父母单位有电 脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部份学生纯粹是上 课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部份学生 对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并 不像语文、数学那末枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬 背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学 生感兴趣的并非学习
5、，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对 计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用云南省实验教材，信息技术八年级第2册， 本教材的设计考虑到零起点学生的特征，注重信息技术基础知识 的掌握，基本技能的训练。同时也根据初中学生的学习特点，教 学内容以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。 教学中的活动设计力求从学生的经验出发，调动学生学习的积极 性，让学生能够在自己的亲身体验中建构知识，掌握信息技术应 用的能力。内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，认识网 络及网页制作。其中“认识网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难 点。知识点：图
6、象的获取、图象的加工处理、简单平面设计、声音 的采集和编辑、影像的简单编辑、计算机网络、局域网、信息安 全及网页制作。重难点：网页制作。三、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学 生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技 术的兴趣和意识，让学生了解或者掌握信息技术基本知识和技能， 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段 的能力，形成良好的信息技术素质，为他们适应信息社会的学习、 工作和生活打下必要的基础。四、教学目标1、引导学生如何采集、加工平面素材，并进行简单的平面设计。2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频 的技能。能熟
7、练掌握其中的一些主要功能。3、培养学生对计算机网络的认识，拓宽了学生认识世界的视 野。4、养成良好的计算机使用习惯。5、初步学会辨别网页的布局元素，综合运用网站和网页的制 作技巧，建立一个简单的网站。6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养 学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些 创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作 三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行 教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二 课时查看计算机的硬件配置，安装
8、新硬件第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件第五课时了解病毒，防范恶意代码第六课时掌握采集与拍摄图象的技巧第七课时学会处理加工图象 第八课时采集、录制声音第九课时掌握剪辑与合成声音的方法 第十课时获取与剪辑视频第4 课时初步认识 powerpoint第十二课时筹画一份演示文稿 第十三课时 添加文字、图片、图表第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果第十六课时设置幻灯片的切换效果第十七课时发布演示文稿第十八课时 综合活动:制作演示作品第十九课时复习八年级信息技术教学计划篇6一、 学生基本情况八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的
9、了解，但由 于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上 懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部份学生在信息技术课上热 衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困 生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔 记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不 加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。二、教材分析1、本学期教材采用湖南师大出版社的信息技术八年级上 nil 川o教学重点、难点分析:本学期教材的知识结构体系分析和技能 训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作 为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一
10、些基础的动 画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、 形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、 声音、视频）合成制作简单的多媒体作品。2.教学重点、难点分析。重点：Flash基本动画的制作。难点：多媒体的软件的应用。三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开 发、Flash软件的应用，具体知识点如下：Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；掌握Flash的 启动与退出；掌握基本动画文件的建立；掌握在制作逐帧动画、 形变动画、运动动画三种
11、基本动画的制作和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制 作软件编辑声音、视频、图片等素材。2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息 技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认 识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地 使用信息技术；培养学生良好的信息素质，把信息技术作为支持 终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生 活打下必要的基础。3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发
12、学生对信息技术的学习兴趣， 培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及 关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发 学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的 转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生， 促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中 阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。五、课时安排课时内容第一课时体验多媒体技术第二课时规划多媒体作品第三课时处理和加工图片素材第四
13、课时录制和编辑声音素材第五课时编辑和加工视频素材第六课时制作和处理动画素材第七课时综合实践第八课时动画制作概览第九课时矢量图形绘制第十课时逐帧动画的制作第十一课时形状动画的制作第十二课时运动渐变动画之一 第十三课时运动渐变动画之二第十四课时引导线的使用第十五课时为动画配乐第十六课时综合实践与复习八年级信息技术教学计划篇7一、学情分析：1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD, 别的相关知识没有接触，又因为本校电校上无装FLASHo所以据 学生真实情况，酌情从简单实用入手，教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记 笔记，课后不复习。对一定要求掌握的
14、信息技术概念及操作要领 不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不 知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标。1、知识目标、能力目标和情意目标。(1)知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为EXCEL.POWERPOINT,具体知识点如下：EXCEL： 了解Excel的功能与主要特点；掌握Excel的启动与 退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌 握工作中数据的简单计算；掌握工作中的数据操作、文字编辑； 掌握工作表的打印。(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握
15、信息 技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认 识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地 使用信息技术；培养学生良好的信息素质，把信息技术作为支持 终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生 活打下必要的基础。(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣， 培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及 关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发 学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛
16、而努力学习。2、质量目标：在本学期的教学中，认真学习洋思、万石、邮堂经验，进一 念开展教育教学工作。教给学生主动地利用信息资源，有效地采 集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。了解信息 技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认 识，了解信息技术在日常生活中应用，培养学生学习、使用计算 机的兴趣和意识。初步学会用计算机处理文字、图形的技能。养 成良好的计算机使用习惯。在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素质，有效地 提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践能力的培养，充分 考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，培养学生的学习兴趣。 发挥教师的主导作用，学生主体作用，
17、以学生个体发展为目标， 不断提高教育教学质量。二、学情分析：针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习目标明确, 但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够，本 学期教师必须对此赋予充分的重视。三、任务目标在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的基本组成、让 初学者掌握微机的基本操作技能，让他们了解微机不仅可以匡助 我们处理文字、图片信息、还能匡助我们处理影音信息。这些知 识包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地 理，也有数学语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所 步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好 课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生
18、提高，使学生的信息 技术应用能力逐步提高，为九年级信息技术会考打好基础。三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子 表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、 统计、分析、汇总数据；技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统 计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计 算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件
19、， 学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简单、实 用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今 计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关 键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力 的学生，才干适应不断发展变化的信息社会才干具备终身学习能 力、自学能力。3、教学重点、难点分析。重点：电子表格中的数据计算。难点：电子表格中的数据计算。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。附：落实教学“五认真”的具体措施。八年级信息技术教学计划篇8一、指导思想：根据学校工作计划和中学信息
20、技术课程指导意见以及学 生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体 现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解或者掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获 取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成 良好的信息技术素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活 打下必要的基础。二、学生基本情况分析本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对 计算机的基本操作、word软件有了一定了解和掌握，但一周一节 课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。三、教材分析本学期教材是使用宁夏教育厅教有
21、室编著义务教育教科书 初中信息技术八年级上，本册内容共分为二章，分别为网络基 础及其应用和网页制作。本教材注重突出对信息技术应用能力的 培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得 信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素质、 思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。四、教学目标：第一章1、了解网络的基本概念。2、学会使用和设置局域网中的共享资源。3、了解因特网及其提供的信息服务。4、掌握在因特网上浏览、检索和下载信息的方法。5、学会用电子邮件软件收、发和管理电子邮件。第二章1、了解网页的概念。2、初步掌握Frontpage的使用方法。3、学会制作图文并茂的网
22、页。4、掌握修饰网页的方法。5、掌握各种超链的建立方法。五、教学进度本学期共二十一周，除去十一等各种休假后本学期计算机课 每班总共约十七周摆布。具体安排如下：周次内容地点课时第一周1、1网络基本知识：什么是计算机网络、网络分类，拓扑 结构机房1第二周1、2Windows中的网络功能机房教室1第三周 1、3 了解因特网机房1第四一一五周1、4上网浏览信息机房2第六七周4 1、5网上信息的下载与管理机房2第八九周5 1、6电子邮件软件的使用机房2第十一一十一周6 2、1创建网站机房2第十二一一十三周2、2丰富网站的内容机房2第十四一一十五周2、3美化网页机房2第十六一一十七周 2、4设置网页超链和
23、发布机房4第十八周期末考试体现的。在每一节课中让学生从熟悉的情景入手，匡助学生了解 信息技术处理和解决我们学习生活中的一些实际问题。为学生呈 现出丰富多彩的信息世界，让他们处处可以领略到人文的气息。 能让学生在微机课中学中玩、玩中学。使每一个学生对计算机产 生更浓厚的学习兴趣。在七、八年级的教学中我为他们设计了图 形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教学内容。 让他们具有一定的打字速度，并且能按一定的要求进行设计、操 作。并通过知识与技能、实践活动、巩固与归纳、从需要出发， 在信息的海洋里去探索、去发现，提高每位学生处理信息的能力。 我要在教学中，树立良好的教育教学观念，保证教育教学
24、质量的 提高，培养学生创新实践能力。四、具体措施：根据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学 生设计深浅度适宜的教学内容。使学生有不同度的提高。发现问 题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知 识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树 立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每一个 学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受 到创新的欢跃，并能用于实践。八年级信息技术教学计划篇2一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学 生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息 技术的兴趣和意识，让学生了解或
25、者掌握信息技术基本知识和技能, 使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段 的能力，形成良好的信息技术素质，为他们适应信息社会的学习、 工作和生活打下必要的基础。二、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活 中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、初步掌握网页制作(FrontPage20xx)的一些基本操作， 学会制作简单的网页。3、初步掌握PowerPoint20xx,学会制作图文并茂、声画结 合的演示文稿。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养 学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行
26、某些 创新设计。三、情况分析(1)学生基本情况：八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由 于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上 懒惰，学习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，注意力 不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概 念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣 越来越淡。还有相当的一部份学生在信息技术课上热中于小游戏, 只要教师看不到就会分神。再加之每一学期信息技术课时比较少， 每周惟独一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩 固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中 有电脑或者父母单位有电脑，上机
27、时间相对多一些，操作较熟练, 有大部份学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会, 所以，这一部份学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并 不像语文、数学那末枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬 背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学 生感兴趣的并非学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对 计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。(2)教材分析:本学期教材内容包括：网页制作、多媒体演示文稿的制作， 由于学校的计算机上没有安装FrontPage20xx,所以网页制作这 一章内容只作了解，重点和难点放在多媒体演示
28、文稿的制作上。四、具体措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作 三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行 教学。其中学生自学和动手是最主要的。八年级的信息技术教学，以计算机基础知识和基本技能训练 为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创 造力的培养，强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、 态度与价值观等方面培养学生的信息素质。主要有：1、借助范例，从兴趣出发，让学生在动手实践中理解基本原 理，掌握基本知识，培养基本技能。利用各种和现实有密切联系 的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的 机会，这样既可提高学习兴趣，又利于培
29、养学生的创新、自学能 力和信息处理能力，有利于促进学生的主动发展。2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表 达与交流信息的能力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不 仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能， 了解学生发展中的要求，匡助学生认识自我，建立自信。发挥评 价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行 多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知 识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知 识的能力。八年级信息技术教学计划篇3随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息 技术，已经在社会各个领
30、域中得以广泛运用。并逐步改变着人们 的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本 的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府 已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地 上好这门课程，特制定计划如下：一、基本情况分析我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理 论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的 基本操作。掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部份学 生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点， 再加之上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作 是本学期的重中之重。二、教材分析本学期主要学
31、习内容为学习flash及dreamweaver的相关知 识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、 定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的 简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、 引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。三、教学任务及目标第一在信息技术课上贯彻品德教育。第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash 做出简单的动画。四、教学方法及措施第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。第二 运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。第四开展分层次
32、教学，优化教学方法和上课模式。第五集体教学和个别教学相结合。第六 本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。第七开展优帮差活动。第八开展课外活动，激发学生学习兴趣。五、教学安排教学时间教学内容第12周第一课学习flash逐帧动画制作第34周第二课制作形状补间动画第56周第三课制作动作补间动画第78周第四、五课制作引导线动画第9 10周第六课学习使用动作脚本语言第11 12周第七课设计网站、创建站点第13 14周第八课定义CSS和插入插件第15 16周第九课超链接第17 18周第十课框架和导航条第1920周第十一课装饰网站第十二课发布站点八年级信息技术教学计划篇4一、学生基本情况：八年级学生已
33、经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计 算机的普通操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数 据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比 较少，每周惟独1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少 巩固时间，学生掌握起来将更加艰难些，还需要老师更加用心设 计好每一节课。二、教学目标：本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在 了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格 四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制 作和FLASH动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就夸姣 明天。培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息 技术的方法，培养学生良好的信息素质，把信息技术作为支持终 身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活 打下必要的基础。三、方法措施：