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1、幼儿园教师第一周总结幼儿园教师第一周总结篇一今天是5月19日，笑笑上幼儿园已经正好一周的时间了，我那，给笑笑的一 周幼儿园生活做个总结。5月11日，笑笑第一天上幼儿园，晚上我和笑笑聊天，问他幼儿园的情况， 他还是挺喜欢的，还放音乐给我跳幼儿园学的舞蹈。我问他幼儿园好不好，他回答，好，那还去吗，回答不去了。我说，那幼儿园 的小朋友和老师想你了怎么办啊，他一听想了一下，那去吧。5月12日，笑笑第二天上幼儿园，早上出门的时候，心情特别好，主动和姥 爷再见，和姥姥一起出门，姥姥要去市场，姥爷问他，你干什么去啊，他很干脆的 回答，我去买菜。呵呵，他以为是和姥姥去早市那。他还很认真的和我说，妈妈， 姥姥，
2、笑笑一起去买菜，我说好。和他走的一路，我们走走，跑跑，一会看看风 景，一会又加紧了脚步，总之是很愉快的一路走到了幼儿园。到门口，看到李老师 还主动问好，但是老师抱他往楼上走的时候，让他和妈妈再见的时候，他还是哭 了。看着笑笑哭着进入幼儿园，我的心情特别的不好。很想哭，很想不送他了，一 想到他那么小就要每天独立面对那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真 的特别的不忍。白天给老师打了电话，说进屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，因 为想到早上他的样子，心里特别难受，想早点看到他。知道他这一天的情况。笑笑看到我去特别高兴，下楼梯的时候就和我挥手，一直对着我笑。老师说晚 饭笑笑很喜欢吃，都吃光了。一
3、天都没有再哭，表现的特别好。喜欢唱歌跳舞。就 是今天的中午觉睡的不好，一个多小时就起来了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺第五天，一路上问我能不能不去啊，我说今天是星期五，要上幼儿园的。问为 什么，答是规则，是责任，豆豆想想说晚上我们回家看规则和责任这两本书吧。下 公交车后抱住我不肯放，说妈妈你今天抱我去幼儿园吧。到了教室门口一放下马上 眼泪就出来，并抑制不住地哭出声来。老师出来后却又哽咽着问早上好，还问今天 要拧的瓶盖多不多啊？（昨天老师答应今天让她做这项工作的）要求我给换衣服， 换好后让我抱抱，再帮她擦眼泪。然后她哭着挥手说妈妈再见，就抽泣着跟老师进 屋了。晚上回来情绪很好，还说幼儿园很好玩，
4、但过会儿又说我不要上幼儿园呵 呵。总的来说，豆豆从第一天的新鲜，到后来的分离焦虑，反应还不算太大。我觉 得其实她从心里接受幼儿园，只是跟希望妈妈陪着她去，知道妈妈不能陪，所以宁 愿不去了。我想下周情况也许会好些，但我已经做好准备，2-3周的分离焦虑反应 是很正常的。希望宝贝在幼儿园开开心心！幼儿园教师第一周总结篇六一个暑假过了，孩子们又要向往常一样天天来圆了，为了让我们中班的孩子能 在欢乐简便的环境中体验幼儿园的欢乐，并培养愿意来园的心境，我园特地安排了 欢乐一周的资料。我门在室外安排了许多趣味的活动器械，孩子门自由的选择自我的玩伴、自由 选择自我的活动场地，游戏的资料，尽情的欢笑和玩耍。孩子
5、门还聚在一齐观看教 师为他们准备的动画片，感受动漫的神奇，孩子门看的津津有味，一个个都进入了 漫画的世界。在活动中，孩子门能够自我选择喜欢的教师进行游戏、玩耍，再每个班级中教 师们都为孩子准备了丰富多彩的资料，孩子能够自由的去尝试。今年的“欢乐周”活动，我们既保留了以往的节目，还在不一样年龄班中开展 了形式各异的活动：中班开展了画吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的 弟弟妹妹参观幼儿园，还把自我做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在欢乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的，需要教师们用心感 悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。“二期课改”后，对于教师观念的转 变提出了更高的要求，如何针对孩子
6、的不一样年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐 见的活动，真正意义上消除孩子开学“恐惧症”。幼儿园教师第一周总结篇七通过这一周老师们的细心观察，发现有许多孩子身上多多少少有些坏习惯，但 也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等许多问题做了一下总结：让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽 职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自出生以后就没有自己 单独在一个陌生的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧！大多数孩子来到 园中都会哭闹，这是避免不了的，但是通过这一个多月的学习锻炼孩子们进步了不 少！那先夸夸大霖和金牛吧！这两个孩子是个很调皮的宝宝，不怎么听
7、话，喜欢动 手，是对小冤家，因为一个玩具就能动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同 学习他们改变了不少，会和朋友沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也非常感谢家 长的配合和支持，这周新入园的小朋友，因为还没有学会和同伴相处，又出现了很 多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有比较内向的，这也需要家长积极配合我们，统一教育态度，双方共同配合尽快改掉孩子的坏毛病，让孩 子尽快提升，全面培养。另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期， 昨天开会还强烈要求幼儿园做好安全卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大 意，做了大量工作，首先孩子每天进行晨检、午检，用高锯酸钾
8、溶液泡手杀菌，下 午用84消毒液清洗地面，有一个孩子咳嗽就马上用体温计测量，随时观察孩子的 状况，周二上午，细心的汪老师发现，一个小朋友手上有个痘痘，发现这一情况马 上向闫老师汇报，严老师毫不犹豫带他去医务室就诊，一看没事，这下可放心了。 还有个笨办法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在 这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，锻炼身体，增强体质，吃水果，如厕后，都 要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、安全的环 境下学习、玩耍，请家长放心。以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也希望家长多提宝贵 意见，我们会积极采纳。下周计划通过上一周
9、幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和计划：由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们容易发生危险，所以 我园还是大力做好安全卫生工作，力保幼儿在幼儿园不发生任何情况。安全卫生第 -O每天还是坚持晨检和午检，做早操，保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清 洗，让幼儿每天喜欢上幼儿园，高高兴兴回家。孩子们本应是天真活泼，无忧无 虑，热情大方的阶段，张扬个性的关键时期。但老师发现有些孩子比较内向，不爱 交流，根据这一情况，老师决定下一星期举办一个运动小比赛，准备一些小朋友平 常玩的玩具，比如：布娃娃小积木等等。有两个小朋友“一”字拉开进行比赛，谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是胜利者
10、。通过这个小比赛充分发挥小朋友 们的时间观念，自信心，提高胆量。还要发给第一名小红花，激励孩子们更加向 上。以上是我对下周计划的想法，还请领导多加指导点评！一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的 语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能
11、力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼 儿园的一日常规；6、认识班上的标志，有小脚Y的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假；语言活动：我们的新教室；社会活动：值日生分工;值日生歌数学活动：顺数、倒数；英语活动：复习简单的问候语；户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍 息、左右转）；游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加 入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a；安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方， 我们不可用手去触摸。
12、三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境。2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。3、常规教育：继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园教师第一周总结篇八从9月1号开学到今天已经上学七天，在幼儿园度过了难忘的第一周。第一 天因为没有好朋友哭得稀里哗啦，一直是老师抱着，第二天和第三天就只是在进 教室那会小哭一下了，老师给妈妈汇报说：进步很快，能自己吃
13、饭，也能跟着 老师的节奏参与班级活动，就是比较内向不太爱说话，小朋友找她说话她都不搭 理。这些都是妈妈意料之中的，葡萄的本来就是不一般的酷，对一般人都是爱 搭不理的，不过只要混熟了，那就是相当仗义了。每天接回家的时候，妈妈都要鼓励和表扬一番她当天的表现，葡萄也总是 “喋喋不休”和妈妈汇报幼儿园的情况：“我喜欢老师，老师爱我，喜欢上幼儿 园，我今天尿裤子了，明天不尿了，今天老师给了我托马斯小贴画，明天我进教室 就不哭了。”这么小的孩子就知道自我总结真是难能可贵，而且基本能说到做到， 令妈妈着实感到欣慰。看着在幼儿园短短几天的进步妈妈在安慰、开心之余也有很多感概。周四妈 妈正巧看到她们户外活动，看
14、着小小的个子自己提着水壶排着队跟着老师出来， 老师安排小朋友们骑小车，左看右看小车都被大孩子抢光了，自己只能站在那发 呆，看着没车了只得去找球玩，老师给她一个小红球，抱着球也只知道呆呆地站 着，看到这里一向坚强的妈妈鼻子居然酸酸的，眼泪都在眼眶里打转了，要知道 平日在小区可是最牛气的孩子啊，到了幼儿园居然这么面!还好这是老师过来了， 带着一起滚球、抛球， 也立刻高兴起来和老师开心地玩球、追球。此情此景， 妈妈不禁感慨，我们家长真的不能太呵护孩子了，孩子早晚一天得独立，参与社 交、融入社会，在社会里没有人会像父母那样呵护和照顾你，机会只给能力强、有 竞争力的人准备。幼儿园就是孩子进入的第一个小社
15、会，如果孩子的自理能力和竞 争能力弱了就会很吃亏、很可怜，所以为了孩子的将来，父母一定得放手，授之以 鱼不如授之以渔。前几天的情绪已经基本稳定，可是玩了一个周末以后又有些反复，周日中午 睡午觉就开始唠叨：“妈妈，我不上幼儿园。”而且整个晚上一直在唠叨，到了周 一早上，打死也不起床，坚决不穿衣服，爸爸、妈妈和外婆三个人把她按住才杀猪 般穿上了衣服，强行抱到车上，一路鬼哭狼嚎地去了幼儿园。到了教室门口，老师 一把把她抱了过去，奇迹发生了，没等妈妈把水壶交给老师，人家已经没有了哭 声，没等妈妈填完每日健康表，人家已经坐在小桌子上吃早餐了，搞得妈妈一头雾 水，哭笑不得。下午3点妈妈来接，老师汇报：一切
16、都好，小脑瓜聪明着呢，什么 都知道，就是很酷，吃饭挑食，睡觉很好，12点半一直睡到2点半，既不喝奶也 不摸商标了。今天早上照例又是昨日重现，一番新的战斗继续打响，这个战斗或许还会持续 十天半月，不过我们充满了信心，坚持就是胜利！幼儿园教师第一周总结篇九本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，可是表现 却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个 孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。在这一周，宝宝们认识了自我的幼儿园和教室，明白了上完厕所要洗手，瓜皮 果壳不能乱扔；明白了吃晚饭后要擦擦脸;明白了自我水杯和床的位置，能够自我喝水，自我
17、躺上自我的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自我的位置 了，并且开始听教师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，可是 一天比一天的提高还是很明显的。在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，大拇 指、小手爬、五指歌，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着教师 一齐唱，个别宝宝还会在团体面前进行表演了呢!我们还玩了虫虫飞、顶锅 盖的游戏，宝宝们全都玩得十分开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多 的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今日，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细 又长，真是不错，奖励一个大拇指！了一会才起来穿衣服的。我们回来的路上，笑笑表现的特别高兴。
18、只是总是让我抱 他。可能是笑笑怕我有给他送到哪里不要他了吧，让我抱着才有安全感吧。笑笑， 加油啊。晚上回到家，才6点多，笑笑就和我说想看猫和老鼠，我给他放了，他自 己上床躺在床上看的，一会功夫就睡着了。趴着睡的，睡的特别香。我看着心里特 别不舒服，白天肯定是没有休息好，才会看看电视就睡着了。这种情况是在家里都 没有的。5月14日早上，他看到我在家，就非让我送他才行，我和爸爸一起送的他， 一路都很高兴，其实我很享受和笑笑去幼儿园的一路走的感觉，很开心。到了幼儿 园还是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班赶紧回去问笑笑的情况，老师说 笑笑今天睡的很好，而且我们是4天都没有尿过裤子，我想一是幼儿园
19、把的勤，二 是给小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。这个问题我想和老师说一 下，但是估计说了也没有用，姥姥说以后我们自己带水给笑笑喝。5月15日和16日是周末，早上起来我和笑笑说这两天都不用上幼儿园，他表 现的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小朋友怎么都不喜欢去幼儿园啊。休息了 2天，17日早上我和爸爸送他上幼儿园，他表现的特别不高兴，早上 出门他就不高兴，也不肯自己背书包了，到了幼儿园门口，他对我说，笑笑不去幼 儿园，然后就拉着我的手往前走，因为时间还够，我们也就没着急，顺着他往前 走，他也不知道要去哪里只是离幼儿园越远越好，呵呵，我们绕了个圈又走到了幼 儿园门口，他抱着我想哭
20、，我问他，为什么不想去幼儿园啊，他告诉我，因为幼儿 园里面没有妈妈。呵呵，我告诉他，白天妈妈要上班，在家里也没有妈妈啊，等到 你从幼儿园回家了就能看到妈妈了，他似懂非懂的点点头。老师抱他时候他还是哭 To晚上去接他时候，老师说睡觉不太好，是自己吃的饭，只是快收拾的时候还剩 点是老师喂的。其他活动表现都很好。5月17日晚上笑笑有点发烧，小朋友自己和我说，笑笑不舒服，我给他吃了 退烧药，一会烧退了感觉好点才睡着了，18日早上一直下雨，姥姥和姥爷说外面 下雨，笑笑还有点感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼儿园照顾的不 好，外面下雨再着凉了就没有送他。他这一天过得很开心。姥姥领着出去玩。吃了 感
21、冒药和咳嗽药，不发烧了，但是一直咳嗽，看来小朋友上幼儿园都是要生病的 啊。5月19日，早上还是不肯去幼儿园，出门是我抱着的，下楼后一放到地上他 就不干了，没办法我一直抱着，过了道看到一个小朋友自己走路，我和他说，他才 肯自己下地走。一路让我抱了 3次，总算是到了幼儿园，一看到小朋友出来他就要 哭，我告诉他，笑笑一哭，妈妈特别心疼，妈妈也想哭，他听了我的话，老师抱的 时候才没有哭。这应该是笑笑第二次上幼儿园没有哭吧。其实笑笑哭也不是使劲的哭，就是大声喊。每次都是哭给我看的，老师说每次 都是一进屋就不哭了。一天都不会哭的，白天都能主动配合老师做活动。吃饭也都 能自己吃，吃的也都很好。在幼儿园笑笑也
22、不挑食了。只是午睡时间短，这个是笑 笑的一个小毛病，在家睡觉也是，睡一个小时左右会睁开眼睛看你在不在，如果看 见你了他就会接着睡觉，姥姥想到办法了，让给冲点奶看看，今天告诉老师了，还 不知道结果怎么样。总的来说笑笑的表现还是特别好的，我很满意。笑笑加油啊。幼儿园教师第一周总结篇二上周是非常忙碌的一周，主要工作有：1、参加区创新杯青年教师赛课活动的 相关老师积极准备着，进行了试讲、研讨，在周四、周五小学数学和语文学科的参 赛老师已完成了比赛，并在这次赛课活动中取得了优异的成绩。2、周二迎接了龙 湖西苑幼儿园孩子们的参观。2、周四，学生代表参加了区传箴言诵经典活动，也取得了好成绩，为学校争得了荣誉
23、。3、周四、周五，七至九年级学生参加了拓展 训练，体验了生活，增强了团队意识。上周中，学校工作做的好的方面有：1、书声琅琅满校园对于老师来说，读书声是地球上最美妙的声音。每天早上，我们都能听到从教 室里传出这美妙的琅琅书声。这还得感谢我们的班主任老师，他们早早到校，早早 到班上指导或督促学生早读，帮助学生养成早读的习惯。2、师生齐锻炼无论是室内操还是室外操，是课间操还是眼保健操，同学们做得越来越规范， 懂得了爱护、锻炼身体的好处。老师们也每天跟学生一起做操，周三下午也在积极 参加学校组织的锻炼活动。希望所有老师和同学能坚持每天锻炼一小时，幸福生活 一辈子。3、排队有秩序同学们能做到出操、放学路
24、队整齐，中午能安静排队、依次盛饭，已经养成了 文明排队、遵守秩序的好习惯。4、齐心协力做工作上一周，由于有老师去参赛，有老师去培训，有学生去参赛，有学生去拓展训 练等各种活动，在所有老师的齐心协作，共同努力下，不仅顺利完成了这些活动， 也保证了教学工作正常的进行。在上周有待改进的方面有:1、教室里、过道上追逐打闹、疯跑的现象时有发生，这容易造成摔倒或撞上 别人，十分的不安全，希望同学们课间文明玩耍。2、有部分低年级学生上厕所解便不入便池、不冲水，环境污染易滋生细菌， 希望同学们能讲卫生爱卫生。3、我们的校园装扮得越来越漂亮，走廊里不仅有花盆植物，在上周三，墙上 也挂上了同学们的书画作品，但有些
25、同学出于好奇，用手去碰墙壁上挂的画框，这 样很危险，可能会把画框弄掉下来砸到人。希望我们在欣赏的同时，做到眼看手不 动，爱护我们的环境。同学们，相信大家能发扬优点，改正不足，在新的一周，在以后的校园生活中 做得更好、表现更佳！幼儿园教师第一周总结篇三当芒作物成熟油菜籽丰收，夏种也随即而来，在忙忙碌碌中反复的播种和收 获，我们的工作也像农耕般不停的运转。首先回顾上周六的活动，在市府会议中心 举行的平湖市“庆六一”幼儿才艺表演上，我们黄幼用民间游戏改编的舞蹈丢手 绢被搬上了舞台。我们采用手绢、羊肉串、扇子做为道具，以民间游戏丢手 绢为主线，王老师和方老师为“六一”精心编排了具有我们黄姑幼儿园特色的
26、带 有浓厚民间游戏的舞蹈。在舞台上孩子们边歌边舞边叫卖，在这些耳熟能详的民间游戏中让大家领略到 了民间游戏的丰富多彩。特别是我们的徐丽婷小朋友在舞蹈中用自己天籁般的童声 唱响了民间童谣过家家赢得了热烈的掌声。近年来，我园将民间游戏做为园本课程之一，在实施过程中不断改编创新。这 次将民间游戏以舞蹈的形式搬上舞台，也是一次以“让优秀的民间游戏得以传承， 让休闲文化走入你我的生活”为目标打造的游戏文化活动。在弘扬民间游戏的优秀 文化的同时，也积累和提升了我园的文化底蕴。6月1日儿童节，我园的民间串烧游戏展示活动在后操场如期举行，经过前期 的民间游戏评选活动，本次民间游戏大荟萃共有13个节目进行展示表
27、演。来自各 教学点的孩子们先后为大家献上了造大桥、草垫乐、小猴玩耍、摇 啊摇等十三个民间串烧游戏，我们用游戏演绎的“六一”儿童节使黄幼成了一片 欢腾的海洋。通过一次次的活动，我们也看到了近年来我园对民间游戏的重视。周四上午，陈园长召集了黄姑15个行政村的妇女主任召开了 20xx年黄幼新生 招生工作会议，会上，陈园长就目前的社会形势，阐述了各教学点配备保安力量的 必要性以及各幼儿园的安保情况。然后就本次会议的主题向全体妇女主任说明招生工作的具体内容，特别强调在 招生工作中一定要转变家长意识，做好孩子入园前的健康体检，确保招生规范。镇 妇联主任王萍对我们的招生工作也非常支持，并对各妇女主任提出了工
28、作要求：相 信在各村妇女主任耐心、细致、热情的宣传下，我们的新生报名工作一定会顺利进 行。通过前几天的报名工作，今明两天我们独山港镇幼儿园教师招聘考试也如期举 行，因为我园涉及考试的老师较多，所以今天上午各班带班老师都做了相应调整老 师们能根据安排按时到岗到位，各班活动有条不紊。明天的青年教师汇报课活动可能由于我园招聘考试的原因与预期的有所变动，首先王老师因参加考试不能展示她的汇报课，再次听课的老师会减少很多。刘老师对活动的变动也做了安排，不管怎样我们参加活动的老师都要有所准备，让周六的 活动更加有效实在。本周虽然值周，但站岗的时间不多，所以不能很好的去关注孩子来园离园时的 状况，但能感觉到通
29、过我园一段时间对接送制度的严格执行，家长和孩子都已开始 适应这样的制度，为了孩子的安全，为了校园的平安我们要更加努力的做好此项工 作。幼儿园教师第一周总结篇四常规工作方面1、开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排 了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等； 下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和 环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年 级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束；下 午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各
30、部门的工 作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经 值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课 的第一节课各班主任即开展了 “开学安全第一节课”的活动。2、教师上课情况。大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每 节有23人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情 况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来 看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备 课没能跟上或学生的课本还没有发到手。3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以
31、及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围 浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。4、课前读方面。大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵 读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用 这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。5、后勤保障方面。总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本 在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常 规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域 的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与
32、班主 任是否跟班指导有关。6、教师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计 来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧 张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作 以提醒。7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安 排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。安全管理方面1、本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但 从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有出现任何安全事故，另外 在课余时间，班主任能进班跟踪管理，保证了学生的学习状态的调整，安心
33、学习。2、在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生 乘车情况？下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进行安全预防的工作程序。 有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树 方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。如何解决学生乘车 的超载问题，学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。3、本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。由于朱江龙老 师、王华老师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林老师即时赶到现象联系 家长，学生及时送往医院救治，没有受到其他伤害。但这种特异体质学生的管理要 引起班主任和学校相关部门
34、的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全？如何 分清家庭和学校对这种学生的安全责任？需要进一步思考。幼儿园教师第一周总结篇五幼儿园第一周顺利度过了！豆豆的反应比我预料的要好些。第一天，没有很多人那种哭闹，很顺利，很开心地度过，甚至还舍不得走！第二天，很平静地跟我再见，但眼神中稍有犹豫，一个多小时后小哭了会儿， 但很快就开心起来了。回来后晚上悄悄跟我说自己今天想妈妈哭了。第三天，有点不想去幼儿园，但还是高兴地坐公交去了。到了门口抱住爸爸的 腿哭了，老师领进去后很快也就平静下来了。第四天，在去幼儿园的路上没有前两天那样蹦蹦跳跳，时不时念叨着我不想去 幼儿园。到门口哭了，换上鞋子老师给抱进屋，马上进门了回头哭着边挥手边喊妈 妈再见！后来老师说很快也就没事了，玩得挺好，吃饭也很不错。去接她时正搬着 小椅子准备做游戏去呢！