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1、第2课点彩游戏教材分析：点彩游戏这一课的内容，目的通过点彩作画，让学生得到色彩知 识的学习和表现练习，掌握一定的色彩必须技巧。教学过程中，应当注意指导学生对色彩和作画工具的正确使用问 题，启发引导学生积极回忆生活，学会表现生活，了解和学会用不同 的艺术形式表现生活里的美的东西，不断提高审美与艺术表现能力。 教学目标：1、通过学习了解点彩画，让学生初步接触点彩派,知道点彩的特点 及简单技巧。2、引导学生富有创意的运用各种类型的材料,尝试进行点彩画的 创作，逐步形成创造性的构思。3、通过讨论交流,相互启发,培养学生的动手能力和创新精神。 教学重难点：1、了解点彩派的特点。2、学习点彩的基本方法和技
2、巧。3、启发学生的想象，进行创作、表现。4、多给学生一些欣赏作品。教学准备：师:各种于点彩有关的图片,实物,纸张等。生：收集各种不同材质的点，绘画及粘贴工具，各种颜色的小圆片 等。课时：1课时教学过程：1、欣赏：师出示一些点彩派的作品让学生欣赏。2、讨论：学生说一说看后的想法,在哪里见过 和我们以前见过的画有什么 不同。3、讲述：师讲述点彩的特点，点彩派,代表人物一一法国画家修拉，代表作 品大碗岛的星期天等。4、观察：师请学生用放大镜观察印刷品，彩电荧屏,发现美丽的画面原来是 由无数的小彩点组成的。5、游戏：师生共同做游戏,用打孔机在一张红色的纸上打出许多小孔,在下面衬一张黄色的纸,放远看一看,颜色有什么变化（引出三原色和三间 色的关系）。6、启发：启发学生想一想可以用哪些方法来制作点（不同材质，不同工具 等）。7、制作：每人动手用自己喜欢方法进行点彩游戏，可以用彩纸粘贴，也可以 用水粉来点，还可以用各种圆形的物品（如:瓶盖）进行拓印。8、评比：学生可以在完成作品以后，评出最有创意，最有意思，最细致作品 等。板书设计：第3课点彩游戏涂与点（图示）色彩的视觉感受创意表现问题（图示）