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1、第五单元自测卷一、妙妙想要你帮她一起寻找“身边的说明书”1.下面加点字的读音完全正确的一组是(4分)A.菠窄(xiG)B.苔薛(xidn)C.粮食(Idng)I).勉强(midn)2.选字填空。(10分),请你帮她完成下面的题目。(44分)()分权(cG)1| 良(xun)煤爱(tin)歌凉(xi4)W(she) 客健(jido) 雅形(zhui) 治疗(lid。)线养()远( )妆3.下面说法有误的一项是(4分)A. “区”字共有四画，最后一笔是“L”。C. “勉”字共有九画，第七笔是。B. “鼠”字共有十三画，第二笔是D. “菌”字共有十一画，第十笔是4读拼音，写词语。(10分)(1)今天
2、部分di qu()的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！(2)这件小巧ling 16ng()的工艺品花费了他很多心血，做工看起来很精致。(3)葱属于辛辣温性食物，不仅能祛阴散寒，还有she jun()防病的功效。(4)荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地piao fu()在水面上。春游时，同学们在郊外嫩绿的草地上嬉笑着、zhul zhu()着，别提多开心了。5.用“烈”字组成恰当的词语填空。(8分)吃完饭，我们不能马上做()的运动。松鼠好像很怕()的日光，白天躲在窝里歇凉。校长的话音刚落，台下就响起了一阵()的掌声。辩论会上，正方和反方进行了()的辩论。6 .选出对文段中的病句修改不正确的一项（
3、4分）（）所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。例如人们长期养成的学习习惯、 生活习惯等，它在人的成长过程中至关重要，影响着每一个人的品德，在关键时刻决定着人的成功。学习习惯就是在不间断地学习实践中养成的自然习性，一旦养成良好的学习习惯，它便会以情不自禁、 不期而至的方式一直持续下来。习惯的影响力非常大，它不但影响着我们的思想，还影响着我们的生 活方式。能否培养良好的学习习惯，是提高我们学习效率的关键因素。A.句中的“成功”应改为“成败”。B.句应删去句中的“一直”。C.句将“思想”和“生活方式”互换位置。D.句将“提高”改为“提升”。7 .学校将要在报告厅为大家播放影片，
4、请你根据路线图，按照箭头的指示，为大家讲解从主教学楼到报告厅 去的路线。（4分）图书馆门 mr二、下面是妙妙找到的药物说明书，请你阅读并完成练习。（9分）说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，一日三次，成人每次四片，儿童每次减半或 遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。1.这种药是用来治疗什么病的？（2分）2请你告诉家里的小弟弟该怎样吃这种药。（3分）3.你还要提醒小弟弟注意什么？ （4分）三、下面是妙妙找到的关于植物的文章，请你认真阅读，完成下面的问题。（17分）默契的植物“朋友圈”袁则明走进铺青叠翠的公园，可不要踩踏草坪，因为小草会产生一系列“悲愁”
5、反应。小草对昆虫及病毒有一整套防御系统，当一株小草被虫咬或感染病毒后，就会释放一种叫 茉莉酸甲酯(zhi)的物质，它易挥发，其气味既是植物间交流的“语言”，又是求救或预警的信号。当我们踩踏到小草后，它可能误认为来了大量的昆虫，便会向“朋友圈”发出信号，从而 让“朋友们”迅速合成能防虫、防毒的物质，这样整个草坪群里都会营造出一种十分紧张的氛围。 一般情况下，人们闻不到这些气味，只有在割草时，小草们误以为大量昆虫来袭时才会形成气味 连动，我们也才能闻到青草香味。小草除了对我们踩踏会发出错误信息外，靠气味“语言”来传播信息也往往会误事。比如， 它们本想把信息发给东侧的“朋友圈”，结果被大风刮向西侧。
6、另外，发出的信息没有加密，容 易被“窃听”，使得有些寄生植物很容易找到喜爱的寄主。如此不严谨的防御系统，显然不符合生物进化史。于是，科学家们猜测，至少那些大树不 会运用这种语言”沟通，植物肯定会升级防御系统，以确保自己的生存和繁衍。加拿大艾伯塔大学生态学家约瑟夫伯奇带领的一个团队，发现了一片森林长得特别茂盛, 说明树木防御系统应该很完备，可他们并没有发现异常情况，只检测到地下布满了真菌网络。关于真菌的作用，学者康斯坦丁曾做过一个实验，他在法国阿尔卑斯山1400米高的山坡上 同时种了两组马铃薯，一组没有施肥只带了真菌，另一组没有施肥不带真菌，结果带了真菌的获 得大丰收，另一组却颗粒无收。说明真菌
7、能传递养分和水,来滋养植物。但这么多庞大的树木， 仅靠真菌传递养分显然不可能，也就是说，真菌与植物生长发育之间的生理机制一定还存在某种 默契。为了知道它们之间的秘密，科学家们又进行了另一项实验，他们把甲、乙两株番茄接上同 一种菌一一根菌，中间用微薄的不锈钢板隔开，然后将甲株番茄接种易感染的病原菌并用袋子把 地上部分套起来，以免地上部分进行传播，同时，还有另外三个不同的对照组。经过一段时间后， 研究人员发现，乙株番茄体内有了些防御性酶和能分解真菌细胞壁的几丁质酶。说明甲株番茄已 从根部将病毒情报通过真菌传递给了乙株，并且乙株及时地做好了预防措施。在这项实验中，真菌起到了 “通讯员”的作用。在此基
8、础上，研究人员又对真菌与树木之 间的关系进行了深入探索，发现真菌除了传递病毒、昆虫情报外，还会把土壤中哪里有水分、氮 和磷等情报提供给大树。当然，真菌也没忘了它有传递养分的功能，在遮天蔽日的森林里，当一 棵刚出生的小树无法通过光合作用获得养料时，真菌也会传输其他大树的营养供幼苗生长。一种树木的根与真菌联系具有专一性，这样，同种树木之间就形成了一个封闭且加密的区 域网络。当真菌把情报信息发到“朋友圈”后，树木就会根据情报采取相应对策，确像生荒妾至；那么，真菌为什么要向树木提供这些情报呢？因为真菌需要树木给它们提供碳源，这是“一 损俱损，一荣俱荣”的森林管理体系。这套地下防御系统，使得植物能在极其
9、恶劣的环境下，尽可 能减少死亡，甚至可能会帮助人类降低温室效应的影响。所以，我们一定要爱护森林。（文章有删改）1 ,阅读文章，补全下面的思维导图。（3分）默契的植物“朋友圈”2 .结合文章内容，赏析下列句子。（6分）他在法国阿尔卑斯山1400米高的山坡上同时种了两组马铃薯，一组没有施肥只带了真菌，另 一组没有施肥不带真菌，结果带了真菌的获得大丰收，另一组却颗粒无收。（从说明方法角度赏 析）（3分）当真菌把情报信息发到“血大厨”后，树木就会根据情报采取相应对策，确保生命安全。（从加点词语的角度赏析）（3分）3 .下面句子中的加点词能否删去？为什么？（5分）这套地下防御系统，使得植物能在极其恶劣的环境下，底百髭减少死亡，甚至百能会帮助 人类降低温室效应的影响。4 .学校环卫体验活动中，你和妙妙负责协助园林工人修剪草木，妙妙疑惑为什么割草时青草香味浓 郁，请你向她解答。（3分）四、写作。（30分）叶圣陶曾经说过：“说明文以说明白了为成功。”请选择一种小动物，观察并动手写一写 它的外形、习性等方面的特点。注意运用多种说明方法，题目自拟，300字左右。