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1、下学期小班班主任工作计划（3篇）下学期小班班主任工作计划（精选3篇）下学期小班班主任工作计划篇1一、情况分析经过上学期的培养，孩子们在各大领域都有较好的发展。有 一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐 习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服的能力也明显提 高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼 貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自 然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，孩子们对数的概念逐 渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用 美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的 表现能力。本学期中我们采取相应的
2、措施，特别注意个别指导， 获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高二、工作思路1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴 趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2、二位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行 药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力 度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到 各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的 意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中， 幼儿学会随着活动量的变化而增减
3、衣服。并能及时收拾和整理小 型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、 被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预 防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的 机会，形成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好 卫生保健工作、（二）上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到 了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充 满兴趣，有较为明显地求知欲 望；对一日生活中的各环节常规，内 容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主 动做好小助手
4、工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能 在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿。幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中 已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼 儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在 绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时 也发现许多不足之处。如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做 事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生 活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活 动开展不够，
5、尚未全面落实到幼儿的活动中。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师， 在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因 此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互 相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与 我园配合，真正起到桥梁的作用。3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。4、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设 计和组织上力求创新。5、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒 适的学习、生活环境。6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开 展，创设能使幼儿主动参
6、根据情况随时进行调整，活动区域根据 幼儿兴趣定期增减、更换。三、教育教学学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能 及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理 解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发 展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能 较熟练听各种口令和信号做出相应的动作。喜欢并能积极参加各 种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的.习惯。团结友爱、爱 护公物，
7、具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品， 充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩 中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了 发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱 心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解 社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐 发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重 计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同 伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教 育。一、生活常规的培养：1、高
8、兴入园、主动问早间好、配合值班老师晨检、主动报告 自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去 危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇 到的简单危险。3、假前便后能够主动的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床 后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈, 遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，假前代后不做
9、剧 烈活动。二、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿写姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举 手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、 谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、 勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周 围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式 来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体 育器械。开展“一物多玩”
10、为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商 一起玩。四、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方 面与家长达成共识，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建 议，帮助家长理解家园合作的重要性。2、利用家访、电访、离园时面谈、“校园网络”，以及“家 园联系卡”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立 平等和谐的关系。3、每月的家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并 请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。4、组织亲子活动23次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
11、五、保育工作方面幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活 动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？ 我想从以下几个方面来开展。1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子， 保证幼儿坂前洗手，并按时间消毒幼儿的睡室和活动室，不能有 丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板 要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂 物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地 成长。3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼 儿要注意个人的卫生，不要玩水
12、，不要把手指含在嘴里，不要把 脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4、开展多样的户外活动。(1)积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合, 让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分 组或集体活动，并注意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意 循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如：多让他跑和 跳，注意培养他的平衡性；多汗，及时给他抹汗。动作协调性稍 欠，要注意培养；多汗，及时给他抹汗。体质较弱，鼓励他多活 动，并培养其动作的协调性。不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，及时抹汗和更换衣服
13、。(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减 衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教 幼儿一些自我保护的技能下学期小班班主任工作计划篇2新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐 心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级情况：我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上 学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿 园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养 成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们 将给他们更多的耐心，细心
14、，爱心让他们很快适应环境，健康快 乐成长。二、学习方面开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将 知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察 力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形 式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。三、在思想品德方面，和安全方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动 与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友 团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动 说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。 并教育幼儿
15、尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 -同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加 深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服 等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强 运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。交 给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋 友好好相处，不打架不说脏话四、卫生方面：随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫 生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、 洗手时不玩水，会用毛巾擦手：能正确用餐具，有文明的进餐行 为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭：保持桌、
16、地面和衣服的 整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下, 能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡 起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不 乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师 桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教 育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑。下学期小班班主任工作计划篇3一、班况分析：班里有一名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生 一名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游 戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明 显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处， 共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级 中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师 和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到 进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作 能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿 进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、