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1、教学设计方案课题n、人物装饰画教时日期月日(1)认知目标：学习民间艺术家和画家的作品，借鉴他们在 人物装饰画上的表现手法。(2)操作目标：把图片资料和自己的写生画变成装饰性的人 物作品。(3)情感目标：学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体 验创造的乐趣和成功的喜悦。重点与难点激发学生依物(人物)联 想，创作出有个性的人 能巧妙地把点、线、面 的知识运用到人物装饰 画中。物装饰画。教学过程时 间活动板块活动内容与呈现方式学生活动方式交流方式23，复习旧课， 导入新课1 .复习上节课人物写生的 内容，揭示人物装饰画课 题。2 .揭示课题，板书人物 装饰画回忆上节课所学内 容，认真听教师揭示 课题
2、。同桌交流比较作品 的不同学习 民间，借 鉴创新。2 .欣赏分析，找出不 同。老师带来毕加索不同 时期的两幅作品，请同学 们仔细比较，找出它们的 不同。3 .欣赏古老岩画，汉代 画像砖，民间绣品，剪纸 中的人物装饰画的表现手 法。并引导学生把点、线、 面的装饰方法运用到人物 装饰中，述可以利用身边 的废旧材料来装饰人物。学生通过比较、分 析，可以初步了解人 物装饰画的特点。学生通过比较、分 析，可以初步了解人 物装饰画的特点。独立思考，小组交流创作实 践，合作 交流。展评4.根据上节课人物写 生的作业或者是图片资料 进行人物装饰画练习。可 以两位同学合作，也可以 独立完成。教师点评学生互评，自评。选择自己喜欢的方 式完成作品。互相评价对方的作品， 客观评价自己的做品。尝试用其他材料表现以多种材料进行人物装饰 画的创作。尝试用多种材料表现板书设计11人物装饰画