《三年级科学下册第三单元太阳地球和月球8太阳月球和地球教案教科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级科学下册第三单元太阳地球和月球8太阳月球和地球教案教科版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.太阳、月球和地球【教学目标】1 .用图画的形式描述太阳、月球和地球。2 .掌握搜集有关的太阳、月球和地球的方法。3 .掌握制作地球主题海报的方法与过程，在此活动中了解关于地球的新知识。4 .培养学生用多种方法探索知识的能力以及团队合作的意识。【教学重难点】1 .掌握搜集有关的太阳、月球和地球的方法。2 .掌握制作地球主题海报的方法与过程，在此活动中了解关于地球的新知识【教学准备】教学课件等。【教学过程】一、复习导入，聚焦问题。教师：我们已经学习了关于地球、月球和太阳的一些知识，同学们想一想，它们都是什么颜色呢？ 二、学单导学，自主探索。1 .给太阳和月球图涂上颜色并说明原因。(1)教师出示
2、太阳和月球的图片，引导学生画出它们并涂上颜色。(2)学生观察图片，自主画出它们的图画。(3)教师指名学生展示图画，分享上色的原因。2 .制作地球主题海报。(1)课件出示完成的地球主题海报，指导学生观察。(2)教师：你们制作过主题海报吗？想不想制作一幅自己的主题海报呢？(3)教师指导学生制作主题海报，明确步骤：收集和选用与地球有关的图片和文字资料(确定资料 来源、判断资料的科学性、比较材料、选用材料)；确定地球海报的主题色彩；制作海报；展示和交 流。(4)指导学生完成随堂学部分。三、深入研讨，建构认识。L关于太阳、月球和地球的不同特点。(1)教师：我们现在已经学习了很多关于太阳、月球和地球的知识
3、，让我们一起来比较一下它们不 同的特点。（2）学生根据所学汇报，教师汇总后补充。3 .教师总结。（1）相同点：都是球体、都有寿命、都会运动、都处在银河系（2）不同点：颜色、表面地形、大小、质量、温度、运动方式、有无生命 四、拓展应用，深化认识。教师分组学生课后制作地球主题海报，明确学生记录在此过程中发现的新问题。【板书设计】太阳、月球和地球主体海报的制作：选择主题颜色一收集和选用资料一制作海报一展示和补充【教学反思】本节课在学习的过程中大量使用了多媒体教学，在学习过程中，学生能够更直观的学习知识， 但多媒体的大量使用也导致学生在课堂上注意力的不集中，应在今后的教学过程中多加平衡。在认 识天体上应多留空间给学生独立思考，培养学生的知识探究兴趣。关于本节课制作地球主题海报的活动，因为时间和教学条件限制，我并没有在课堂上指导学生 完成，而是安排在课后让学生以小组和做的形式制作，是本节课的遗憾。