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1、2022年2022-2022学年度上学期教导处的工作计划2022-2022学年度上学期教导处的工作计划 2022-2022学年度上学期教育处的工作安排 本学期,仔细实行2022年下半年松江教化工作、基教科工作及研训部工作补充要点,在学校工作安排的指导下,根据“崇尚理解、润泽生命 奠基华蜜”的办学理念,以“企鹅”文化内涵的深化工作为抓手,以课程改革为中心,以教学探讨科学化为方向,以提高课堂教学效率和绿色指标的学业质量评价为目标,以提高老师专业素养为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学、抓素养保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,主动开展教学改革探讨,加强
2、教研组、学科组建设,全面优化学校教化教学管理,进一步提升学校的整体办学水平。 二、工作目标 1、以制度为保障,接着扎实教学常规管理,确保学校教学工作有序开展。 2、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素养。 3、坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要全员参加、面对全体、关注全程,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。 4、加强岗位练兵,提升老师实践实力。通过开展多元的教学探讨活动,发挥市、区、校骨干老师的示范、引领作用,加强校级科研型老师队伍培育。加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制,提高校
3、本教研的质效。 5、围绕学校办学目标,扎实推动学校特色、项目特色建设,提升学校办学品尝。 6、加高校校教学信息化的利用和开发。 提高学校教化教学网的管理、运用效益;同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用,提高课堂教学的有效性。 三、主要工作: (一)全面贯彻“两纲”教化精神,增加德育工作实效性。 1、在学科教学和课外活动中贯彻“两纲”教化精神的内涵。充分发挥课堂教学主渠道的作用,力求融学问传授、实力培育、智力开发、民族精神教化为一体;充分利专心理健康教化、法制教化、防震减灾教化等专题教化,有效地对学生开展生命教化。 2、重视学生行规育。以小学生日常行为规范、小学生一日常规教化为抓手,以“小企
4、鹅伴我学行规”校本课程为引导,通过小企鹅皇冠卡评价活动,抓常规管理,使学生的行为规范得到长期有效的训练,并内化为个人须要,形成良好的素养。 3、重视家庭教化,发挥学校在家庭教化指导中的主导作用,根据“家访工作制度化、常常化、全覆盖化”的要求,充分利用家长会、家访等,刚好进行家校联系,形成教化合力,提高教化质量。 4、加强心理健康教化,定期开展心里健康学问宣扬活动,结合学生日常的学习、生活,多渠道驾驭和了解学生的心理问题,常常性地通过板报、广播、询问的形式进行教化,不断提高学生的心理素养。 5、加强少先队组织的基础建设,加强队干部的培训,增加队干部工作的责任心,不断引导少年儿童在实践中体验创新,
5、不断促进少年儿童欢乐自主的发展。 6. 建立诚信、友爱、健康、充溢特性的班级集体,接着开展“温馨教室”创建工作,着力进行班级文化的建设,使校内、班级成为师生学习生活的欢乐家园。 (二)落实新课程调整看法,扎实推动课程改革。 (1)科学支配学校课程安排。根据市教委文件精神,设置校本课程,合理支配三类课程;调整作息时间,不提前支配集体教化活动,努力使学生的学习、活动、熬炼、休息有机结合。整合青少年活动中心和高校城等社会资源,每周一下午集中半天时间(按4课时计)开展学生“欢乐活动日”活动,增加学生的体验和实践,丰富学生的学习经验,努力实现“让每个孩子健康欢乐成长”的教化愿景。 (2)一年级“学习打算
6、期”培训。围绕学生学习爱好的培育、学习习惯的养成和师生情感的教化目标,设计了4周的学科打算期和综合活动打算学习内容,让学生初步感受、了解学习活动的基本要求,促使学生尽快适应小学生活。 (3)合理优化“微型课程”。学校为进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系,开发和实践微型课程,今年已经进入了第5个年头,在接着保留传统优秀项目的同时,整合高校城和周边社区资源,开发新课程,充溢课程内容,丰富学生选择。同时以上海市书法试验校为平台,接着开发书法特色课程,一二年级为硬笔书法,三四五年级为软笔书法,将书法艺术融入校内,提升师生内涵。本学期安排在前几年微型课程开发实施的基础
7、上,对较为成熟的课程进行整理汇编。 (4)仔细学习各学科课程调整看法,主动参与市、区级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。 (三)推动课堂教学改革,提高课堂教学效率 1、抓好教学五环节,使细化环节、优化课堂、松江区其次试验小学 关于电子备课实施方案得到真正落实。老师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深化推动课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课、家常课的教学探讨与管理,注意过程管理,发觉问题,刚好与老师
8、沟通。对老师布置的作业,要求各年级、各学科的课堂作业要统一,题型做到多样,关注分层,努力使每一个孩子都获得胜利的喜悦。老师批改时既要留意学生的格式规范,也要留意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课老师均有义务提示学生留意用眼卫生和书写规范,使学生养成良好的学习习惯。 2、深化开展教学探讨活动,定期组织学科教研活动。 (1)各教研组要依据学科特点与本年级段学生状况,结合课题探讨和学科教学特色的创建活动,制定教研组活动安排,落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等 ,主要是进行专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。 (2)开设研讨课、展示课等,形成良好的教研氛围。学习新阅历,收
9、集教化信息,以新课程、新学问、新技术、新方法为重点,开展同课异构等教研活动,并利用集体备课的时间进行评讲,不断总结,形成本年级的经典教案。 (3)主动开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课,切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干老师的辐射、引领作用,我校本学期接着举办中高级老师教学展示研讨活动,为老师搭建教学探讨与沟通的平台。 (4)接着完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛状况”、“材料收集”、“民主评议”、“网站建设” 六个方面对教研组进行客观的综合评价,力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵,提高老师专业化水平,利用教研组这一阵地:吸
10、引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。 3、加大青年老师的培育力度,发挥校级骨干老师的作用。青年老师在我校的老师队伍中占的比例较重,他们的成长确定着学校的发展,所以教育处将有安排地做好青年老师的培育工作。青年老师要努力提高服务意识,提高师德修养。教育处着重从课堂教学、班级管理、业务水同等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通,严格要求,做到刚好反馈。以使青年老师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。 4、激励老师、学生参与市、区组织的各类竞赛活动,各类赛事学校提前启动、提前组织,力争佳绩,为校争光。 5、接着仔细做好各学科的质
11、量调研。更新观念,强化意识,主动构建绿色质量体系。仔细做好单元监测、期中抽测和期末考试工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推动学校的教学工作,稳步推动教学质量。 (四)加强校本培训,促进老师专业发展 1、聘请有关专家对老师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增加老师的理论素养及教化教学水平。 2、学校的教学骨干对所指定的青年老师进行一对一指导。 3、充分发挥师徒结对的作用,从师德、工作看法、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年老师的水平。 4、尽力供应和创建老师外出观摩、学习的机会。让老师从中吸取新的教学思想和教学方法,并刚好学以致用。 5、每位老师每学期
12、至少精读一本教化教学专着, 做好读书随笔,要结合实践写出自己的心得体会。 6、充分发挥学校网站信息技术资源的优势,使网络教研成为落实校本教研的重要途径之一。主动激励老师在网站上发表案例、文章,看法,探讨教学问题;充分利用我校现有的现代化教化技术设备,使网络资源有效地服务于教学,以提高课堂教学效率。 7、接着加强与民乐学校、岳阳小学、上外附小、试验小学的五校联动,在试卷命题、统一监测评价方面做些探究,实现教学资源共用,阅历才智共享;组织五校课堂教学评比活动;接着参加有三实小牵头的七校共同体建设,做好各学科课程统整指南的编写工作。 8、组织党员、团员跟学困生进行“结对帮教”活动,对他们多激励、少指
13、责,多辅导,不放任,因人而异,对症下药,使他们尽快摘掉“学困生”的帽子,在希望中成长。 (五)其他工作。 1、进一步加强学校的体育工作,坚固树立“健康第一”的思想,实行“三课、两操、两活动”,保证学生每天一小时体育活动时间,全面实施学生体质健康标准,广泛开展校内阳光体育活动,使学校在区小学田径运动会中接着保持领先地位。 2、进一步加强对学生的健康教化,主动开展常见病、多发病的防治工作。通过卫生广播、板报等多种形式,向学生进行卫生学问教化和心理健康辅导,仔细做好学生基本医疗保险工作。 3、拓宽科技、艺术教化活动的形式与渠道,开展丰富多彩的科技、艺术教化活动,开发与实践科技、艺术教化的课程体系,创
14、设有利于学校特性特长发展的科技艺术教化氛围,仔细组织开展好读书节和科技节。 4、加强校内网的建设,促进家校间信息互动、共享。重视信息技术与学科教学的有效整合。 5、进一步做好语言文字、学籍管理、特别教化、心理健康教化等工作的规范管理,不断提高工作的质量和水平;进一步做好各类资料的积累工作。在仔细做好管理工作的同时,做好各类教化教学资料积累整理工作,为学校发展供应科学依据。 6、加强对各专用教室的管理,提高各教室和和教学具的运用率。规范运用电脑房、自然试验室、劳技室、美术室、音乐室、书法室、阅览室等专用教室,对现有的教学具要充分运用,使其最大限度地为教化教学服务 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页