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1、生在小组内合作学习生字：四人围坐，每个人都用右手食指指着 生字字条中的生字，从小组长开始，轮流教读，每个字连读三遍， 其他三人跟读三遍，教读者一时不会了或者教错了，其他三人中 任何一个可马上提醒或纠正，强化了对字音、字形记忆。之后， 让学生在小组内说说各自的识字方法，并通过评价，让学生逐步 领悟、进而掌握最佳识字方法。通过这种简单的合作学习，所有 的学生都主动参与，积极表现，实现学习互补，增强了合作精神 和竞争意识，提高了学习的有效性。四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境 描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独 到，
2、都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限， 课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩 给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字 反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行 品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。五、抓好学生的基础知识一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样, 必须要为学生的学习打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努 力。(1)拼音汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重 点。如何
3、让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好 地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教 学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。(2)写字写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写 一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特 别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的 语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学 生做一个很好的示范。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保 持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学 生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此， 在抓好学生写好字的同时，我更注重学生
4、有良好的写字习惯。(3)读书如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先， 调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各 种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的 过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以 在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、 语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。总之，在这学期的教学过程中，始终坚持以新课程的标准实 施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利 用，提倡合
5、作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思 维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程 学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许 多不足，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小部分 学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困 难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在 教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。2023学期教学年度工作总结篇4本学期我担任七年级语文和九年级思想课的教学。由于教学 任务重，压力大，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入 研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。 以下是
6、我在本学期的教学情况总结。首先，在思想方面。本人热爱祖国，拥护zhongguo党的领导， 时刻铭记党的教育方针、政策，严格要求自己，无论在校内校外 或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象 立之。为了祖国下一代的健康成长并成为对社会有用的人才，甘 愿做一名默默无闻的辛勤园丁。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就 必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对性地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生听，说的 能力相对较弱。另一方面，学生比较活跃，上课气氛较积极。因 此，如果讲得太深，就不能照顾到整体。我在备课时特别注意到 这点，努力追求理想的教
7、学效果。所以我深刻体会到，了解及分 析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教， 对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时 要备学生”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生， 又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时 间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。特 别是，对我来说非常棘手，又只能靠自己，我只有苦干这一条路， 努力了，就能对得住自己和学生。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。如果照本 宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好课，我认真研究 课文
8、，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相 反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与 此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为 学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定 要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容 丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能 够吸引住学生。所以，本人每天都要有充足的精神，让学生感受 到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我 感到有点愧疚，因为有
9、时我并不能很好地做到这点。当学生在课 堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带 到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平， 以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利 方法解决当中困难。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样 一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对 语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化 生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文 水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的 同学很有好处。因为语文的特殊
10、情况，学生在不断学习中，会出现好差分化 现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不 能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行 有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给 他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水 平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学，对这部分同学要适 当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要 多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散， 学习不认真，基础又不好的同学，对这部分人要进行课余时间个 别辅导。因为这部分同学需要一个安静
11、而又不受干扰的环境，才 会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。为此，我坚持了解情况，发现问题及时纠正。课后发 现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能 力。对于，我准备采取滚动式的复习，本学期复习九年级，滚动 一遍，同时为本学期的期末考试服务，通过期末考试检查自己想 法的可行度，以便于在真正的中考复习时及时做好相应的调整。以上就是我在本学期的教学工作总结，许多地方存在不足， 希望在未来的日子里，能在各位领导老师的
12、指导下，取得更好成 绩。2023学期教学年度工作总结篇5一学期的工作伴随着新年脚步的到来，已经了接近尾声。本 学期本人任教的是二（2）和二（3）班的数学，在这一学期的教与 学中，可以说是紧张忙碌而收获多多，有成功也有失败，在忙碌 中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学期的点滴感受总结 如下：一、做好各项教学常规，保证教育教学任务全面完成。关于备课，在暑假的时候，学校已经告知我们下学期要教的 年级，所以，在假期里面我认真看了教材、教参，做了前两个单 元的教案和课件，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重 进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地 位，作用。思考学生怎样学，学生
13、将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解 课后习题的作用，设计好相应的练习。关于作业，苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时 间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地 学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分 时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时 间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越 大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。对于学生的 作业，我主要是以黄冈小状元为主，但并不是全部都做，而是进 行选做，根据课堂的内容进行相应的练习。第二天在学生交上作 业来之后马上批改，做到
14、当天的作业当天改并发下去给学生改正, 并且把一些改错的学生当天找时间给他们分析，为什么做错了。 为了鼓励孩子们对作业进行改正，我做了一个奖励机制，在作业 中得到10个印章的孩子能够得到一张表扬信，积满了 5张表扬信 能够换相应的礼物，以此来激励孩子认真写作业。二、注意学生良好学习习惯的培养。二年级的学生还小，是习惯养成的重要阶段，有句话说：“习 惯养成性格，性格决定命运。”所以良好的学习习惯对学生以后 的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养, 但是毕竟太小很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养：1 .认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯。2 .书
15、写工整、格式规范的习惯。对于数字没有认真书写的学 生，我会把作业擦掉让他重新写。考试的时候对于数字看不清楚 的我一律扣分处理，以严格的标准来要求孩子从小要书写工整。3 .发现问题，提出问题的习惯。对于学习的态度，让孩子知 道不能人云亦云，要又自己的思考，我经常给出一些错例，让孩 子们判断为什么错，错在哪里，并且让他们总结以后遇到这类问 题要怎么去审题和做题。三、努力提高学生的学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说：“学习的最好动机，乃是对所学教 材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习 动力，使学生自强不息，奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本 学期我暗下决心：要让学生乐意去学数学。1
16、.备课的时候多想想学生感兴趣的事情，多思考教学的组织 方式是不是学生喜欢的，是不是学生感兴趣的，教材中的例子能 不能改一改，改成让学生感兴趣的例子，多和他们生活贴近，在 教授认识物体的时候，我用了班级教室的图片，让他们去发 现图片是站在教室的哪里拍的，用什么角度看的。在看杯子的时 候，学生对于杯子的形状很难判断，所以我拿来杯子给学生看，然后再进行判断，对于这一课，学生学得也比较扎实。2 .在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的 学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合 作学习的能力，侧重训练学生思维的深刻、灵活、发散、创新等 品质。通过我的努力，学生们的数学思维能力
17、有了较大的提升。通过一个学期的努力，有不少以前上课不认真、不写作业的 同学都有了很大的进步。四、思考这学期不足，设定目标。上面说的都是自己的收获，但是自己在这一个学期，很多方 面都做得不够，虽然自己知道只有学生感兴趣才会更好的学习数 学，我在很多时候都做到了，一个学期下来，并不是所有的课都 能让学生感兴趣，特别是后面复习课，我感觉到学生上课很疲惫， 因为旧的知识，孩子以为自己都会了，而我却认为不够牢固，所 以上课的时候重复那些知识的时候学生就不感兴趣了，复习课到 底怎么设计才会更好让学生有兴趣的听，是我下个阶段的目标。 以及培养学生良好的听课习惯也是我要努力的目标，通过这次的 期末考试，我发现
18、，如果孩子上课不认真听讲，单纯靠考试后段 的是没有用的，他们掌握的知识是不够牢固的，所以必须在平时 上课的时候过关注中下生，在每一节课堂中都多提问他们，多让 他们参与到课堂中。2023学期教学年度工作总结篇6日子过得真快，一转眼，一个学期就过去了。在校领导和同 事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的教学工作。本学期我任 教初三年级六个班的音乐课，现对本学期的音乐教学总结如下：1、服从学校领导安排，积极响应学校号召，参加学校组织的 各项活动，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动，关心、 热爱学生，尽一切能力搞好音乐教学。2、每堂课前认真备课。在课堂中重视学生的实践能力，通过 各种游戏、比赛等教
19、学手段，充分调动学生的学习积极性，适当 渗入流行音乐激发学习兴趣，并采用奖、罚分制约束学生的课堂 纪律。课后努力钻研教材，分析每堂课的成功与不足。3、期末检测采用综合考核法。总成绩由四部分组成：演唱一 首歌曲（70分）、听音乐说曲名（10分）、才艺展示（10分）、平时表 现（10分）。4、鼓励学生积极参加学校举办的各种文艺活动。在这个学期 我校举办的“三独比赛”中，初三有2名同学进入决赛，在我校 举办的“20_年元旦文艺晚会”中，初三有5个班的节目进入决 赛，分别荣获二、三等奖。通过这样的比赛，既丰富了校园生活， 也调动了学生的积极性。5、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”
20、，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直 以来我都积极学习，利用书籍、网络、听课等方式不断充实自己， 丰富自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好准备。通过总结，看到了本学期音乐教学工作的成绩，当然也还有 很多不足。在今后的教学工作中，还需不断改进，以使得教学工 作更上一个新台阶。2023学期教学年度工作总结篇7一学期的工作即将结束。本学期，我们三年级组全体语文教 师，在学校教导教研部门的领导下，立足岗位，团结协作，求真 务实，教书育人，用满腔的真诚和科学的态度，顺利而圆满地完 成了各项教育教学任务。现总结如下：一、理论学习现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。我们三年级的 全
21、体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更 新教育理念，很容易在教育改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂 的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动， 自觉阅读理论专著、教学杂志、研读新课程标准、给教师的 建议、小学语文教师、小学语文教学和义务教育课程标准 实验语文教科书。我们珍视每一次学习机会，即使再忙，也决不放弃每次学习的良机。每次教研活动我们都积极参与，认真听课，聆听讲座或 评课，并做好详细记录，虚心学习优秀的教学经验。除此之外， 我们还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反 思，写成论文、随笔、案例分析等。二、常规教学常规教学是学校教学工作的核心，抓好常
22、规教学是学校、教 师、学生发展、创新的基础。本学期，我们主要从以下两方面加 强常规教学。1、进一步学习各项常规制度，领会精神，通过广泛的交流、 讨论，提高广大教师对常规的认识。我组教师深入钻研教材，广 泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外， 结合学生实际因材施教，备好每一节课，写好每一篇教学后记。2、强调作业批改的质量，特别是加强了大作文批改指导的个 体化。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经 常有老师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、 试卷等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能 的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性
23、循环。3、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的 培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专 心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字、答卷等习惯的养成，采取了切实的措施经常抓，反复抓，为学生的发展打下了良好的 基础。4、本期我们组特别重视辅优补差工作。每个班级的学生现状, 如手指有“长短”。一些“学习困难生”，我们三年级组的老师 不辞辛劳，时常和他们促膝谈心、循循善诱，树立他们学习的自 信心。为了不让一个学生掉队，老师们利用中午或放学后的宝贵 时间，给予“一对一”的辅导，不厌其烦，拉差补缺。三、教研特色本学期我们三年级组开展了形式实、内容实的教研活动：1、集体备课本学
24、期，我们团结协作，充分发扬个人的长处，积极参加集 体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学 目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时 通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断 地进行探索、改革、创新，从而提高语文学科的总体实力，打团 体战，反对“孤军作战”。我们按照要求，对每个单元的教学提 前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究 出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极 讨论，说出自己的想法。并在期中考之后，结合试卷特点及学生 考试情况，对前半学期的教与学进行查漏补缺，明确了下半学期的工作重点，那就是：基础知识紧
25、抓不懈，课外阅读有待积累, 创新思维有待开发。在三年级办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。 有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面的问题，需要亟 待解决。于是，在办公室内，大家都会出谋划策，一起帮助解决 教学问题和学生思想问题，同一办公室的老师热忱的支持和帮助, 促进了我们教师在教学岗位上茁壮成长。另外教师外出听课之后, 为共享教学成功经验，听课的老师会自觉结合听课具体环节、教 法、学法在组内谈体会，使老师们了解外界课堂变化，同时也反 思自己的教学，进一步引领了自己的课堂教学行为。本学期全组 老师听课数量均已达到或超出学校规定的节次。许多老师都积极 参与学校之外的各类听课活动，听
26、课都在15节以上。相互学习, 取长补短，已在组内蔚然成风。2、针对年段特点，我们开展了 “如何减少学生错别字，如何 指导学生积累和习作”等方面的教研活动，通过问题引路，老师 找到了 “注重利用课堂，练习题搞高写字正确率，采用社会实践 法给人纠正错别字，自己积累一本错别字集”等方法减少学生错 别字方法；“根据平时课文内容特点，指导学生分类积累，并用积 累的词语写话，用积累的句子写一段话，采用灵活多样的活动激 发学生多积累及模仿平时阅读的文章，加上自己的亲身体验，构思习作等“指导学生积累和习作的有效途径。在平时教学工作中 加以实践，反思、总结。我们还注重发挥学生个性特长，积极开 展各类课外兴趣活动
27、，指导、组织好学生参加学校组织的各项活 动，积极开展读书活动，营造“爱读书，勤学习”的氛围。各班 学生都能在教师的指导下边读书边作笔记，并组织自编课本剧、 自办小报、作文、演讲等竞赛活动。显然，开展形式多样的学习 竞赛活动，可以激发学生学习语文的兴趣，并使学生在自主活动 中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。老师们的课堂无不体现了新课标的精神，无不表现出她们的 辛勤劳动。作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教 学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延 伸运用于日常教学实践，四、问题反思平时，我们十分重视教学过程的反思，及时地把教学中点点 滴滴的感受写下来，给今后的
28、教学提供成功的经验，吸取失败的 教训。然而，在教学实践中，仍有许多问题在困扰我们。对于有潜 力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力 还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。学困生的 问题一直是困绕我们的难点问题，努力提高他们的学习积极性，是我们下一年的奋斗目标。五、努力方向1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人, 不抱怨生源，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性， 努力提高我们组老师的专业技术水平。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞 争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读 量和作文量，进行有序地专门训练，提高
29、他们的综合水平。时间匆匆，岁月如歌。回顾一期，精诚合作是我们的行为准 则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我 们共同的誓言：为着教育理想，我们愿意奋斗不息！2023学期教学年度工作总结篇8本学期我已圆满完成了九（3）、（4）两班的英语教学任务， 现将一学期的教学工作做简要回顾。九年级是整个初中阶段的重 要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中 取得优异的成绩，我在教学中尝试了 一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重 要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动 学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学
30、生情况，有 针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此 教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较 理想。二、培养学生良好的英语学习习惯。我校的学生来源全是农 村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要 表现在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太 多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记 抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需 要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多，联
31、系的东西少，因此表面上看感觉 还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过 几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几 个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面， 我觉的要做的事很多。首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分 钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂 非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或 成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的 因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不 打好，以后想提高也难。第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举
32、一反 三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不 容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠 平时慢慢积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设 法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然， 讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。另外， 我每天都坚四、加强课外辅 导。英语学习是语言的学习。困此，除了课 堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时， 我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作 业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即
33、时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯, 提高他们的英语学习能力。五、培优和辅差总结。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学 习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目 标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学， 我采取集体辅 导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会, 让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不 能操之过急，且要多鼓励。只要他
34、们肯努力，成绩有望能提高；第 三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人 要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不 受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基 础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。总之，通过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，我不 知道今年的中考将会怎样？我想只要我努力了，我就问心无愧。 更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这两个班的 英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想， 多学习，争取进步。2023学期教学年度工作总结篇9在孩子们的欢笑声中，转眼间本学期即将结束，小1班本学 期教学总结。回想这过去
35、的一个学期，无论是孩子老师还是家长都经历了一个难忘的过程。现从几个方面来总结我对本学期教学 工作的总结。（一）教育.教学方面我们幼儿园以礼仪教育为特色，注重幼儿早期识字阅读，音 乐美育的熏陶，培养幼儿德.智.美.育。我负责小班课程有礼仪 教育，开发幼儿大脑早期阅读的课程有主题情景分级阅读， 家园互动及早期发展幼儿数学能力幼儿的主题情景蒙氏数学, 广西教材有根据季节实施的主题教学有快乐幼儿园.开心果 园.调皮小动物.及健康娃娃。教学任务在17周顺利完 成。1 .安抚情绪和常规训练方面。幼儿刚上幼儿园，到一个陌生 的环境，他们起初有新鲜感，离开父母有缺乏安全感，需要老师 想妈妈一样地爱护他们。开学
36、的第一个月带他们认识幼儿园，训 练学会排队走.用相关的音乐指挥他们的日常生活：喝水.吃饭.上 厕所.休息.，工作总结小1班本学期教学总结。经过一个学期 的训练，幼儿已经适应幼儿园的生活，不足的是我在训练他们的 过程中有时候情绪激动，容易生气，希望在以后的工作中注意调 节个人的情绪。2 .身体方面。经过一个学期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力, 意识到锻炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差， 我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼，而且要加强和保证锻炼的 力度。3.语言，认知，教育，阅
37、读方面。在教学活动中，我发现以 游戏，情景的方式去教学，幼儿的学习兴趣高涨，他们的观察能 力、思维能力、分析判断能力有进一步的提高。主题情景分级阅 读有不本好书，点读里有儿歌，好听的音乐，好看的动画片，幼 儿在快乐中学到了字宝宝和歌曲，每天反复的复习，加上家长的. 配合复习。经过一个学期，家长的反应饷好。幼儿每天反复朗读 快乐幼儿园.开心果园.调皮小动物.及健康娃娃 中儿歌的学习采用游戏和动作的方式帮助他们记忆，一方锻炼了 他们的口语表达能力，另一方面发展他们的身体。个别幼儿还是 比较内向、胆小，缺乏自信心，针对这样的情况，我鼓励和给予 他们更多的机会让他们大胆的表现自我，经过一段时间他们敢于
38、 大胆表达。礼仪教育教他们如何与同伴友好相处，学会谦让。 主题情景蒙氏数学里参合了数学和科学活动，经过一个学期 的学习，幼儿对物体形状，大小，颜色，有了初步的认识，并初步 能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感知5以内数量分类 及排序；学习交替排序及按特征分类等。4,音乐方面。电子琴里有不同风格的古典音乐，经常放给他 们听，引导他们根据音乐的节奏拍手，当然他们的欣赏能力也有 一定的提高。唱歌时简谱与歌词想结合配动作。5,美术和动手能力方面。除了在教学活动中，安排课后时间 让幼儿玩雪花片，发展了幼儿的动手能力。根据主题教学绘画的 需要，用蜡笔填色、绘画等，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩 地大胆
39、运用，丰富幼儿的想象力。（二）家长工作方面在教育工作中，我主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各 项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、 深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法， 并得到了家长的理解和支持。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的 工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以 崭新的面貌迎接新的挑战。小1班老师：20年月日2023学期教学年度工作总结篇10开展研究生教学检查月工作，并积极展开自查，自审。现将期教学检查工作总结如下:20级新生研究生的课程教学各任课教师按照开学初制定的 教学周历和教学大纲有条不紊地进行，大部分
40、课程都已顺利结课。教师上课秩序一切正常，本学期基本没有调停课情况出现。 研究生上课的出勤情况也较良好。20级硕士专业学位研究生留学生的中期考核也已经圆满完 成，每位同学都顺利通过中期考核。20级、20级跨专业的硕士研究生课程补修情况，选课工 作已经完成，学生上课也是按照计划顺利进行。20级研究生全部通过了实验室考试，并认真填写了浙江 海洋学院研究生进入实验室申请表。至此，关于实验室安全使用 的测试和申请工作已经完成。学院于11月14日下午2点10分在海科楼会议室228召开 了研究生的新生期中座谈会，会上分管研究生工作的张宾老师认 真倾听了同学们的心声，并为所有在场的同学答疑解惑。通过这次研究生
41、期中教学检查，充分鼓舞了同学们的学习和 研究信心;展示的学院领导对同学们学习、生活各方面的高度关注 和关心；为我院今后研究生工作的顺利开展提供保障。2023学期教学年度工作总结篇11一个学期已经结束了，在这学期的教学过程中，我担任一年 级的体育教学工作，看着学生一天天变化，心里别提有多高兴，但是我还得总结自身的不足和教学上的缺陷，我琢磨着，在上课， 我对学生的要求是比较严格，但是课间，我对学生是很友善的， 像大哥哥一样关心，体贴他们。那么问题在什么地方呢？我认为：1、我所涉及到的地方太多，对于学生来说，犯错误是比较正 常，但是要加以引导，改正错误，而我对学生的的引导有偏差。 这是导致这样情况发
42、生的主要原因之一。2、我是男教师，在小学里，男老师给学生的压力和魅力要 比女老师来的大。所以也会形成这种情况。3、问话者的语言艺术水平不高。4、从实际中来改变自己，平时工作是比较忙，在忙碌中抽出 时间和学生们一起聊天，一起玩耍，让学生体会到和我在一起的 快乐。5、从思想上改变自己，学生毕竟还是学生，允许学生犯错, 当学生犯错时，要教育他们，引导他们，让他们感到自己的不是， 而不是严厉的训斥，这样才有利于学生的正确发展。6、从教育观念中改变自己，教师和教和学生的学是相辅相成 的，只有真诚、耐心的去教，学生认真努力的去学，还怕教不会 学生吗？2023学期教学年度工作总结篇12一年来在上级教育部门的
43、正确领导下，在我校领导关心和支持下，以“温馨校园、完美教室、儒雅教师、灵动学童”为办学目 标，尝试走出一条“灵动学童，润德无声”的育人之路，坚定不 移地开展素质教育。一学期来，我们认认真真抓好每一个细节，勤 勤恳恳做实每一件事情，扎扎实实开展好每一次活动。全面贯彻 执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学 研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，调动全体 教师、学生的积极性和工作学习热情，上下一致，团结协作，以 认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题， 全面提高教学质量。现结合本校实际，就一学期教学开展情况总 结如下：一、领导一线带头，发挥引领作用一年
44、来，领导班子目标一致，团结协作，同舟共济。学期初， 校领导班子深入分析学校的教学实际情况，制订出各项教学工作 计划。领导带头完成各项教学常规任务，带头任课，带头撰写教 育博客，带头参加微课、录像课录制等各项比赛。樊群涛校长每 天都是最早到校、最晚离校，以校为家，学校的每一处都留下了 他的身影，每个班级、老师的实际情况他都了然于心。樊茂声校 长经常深入课堂听课，了解教学情况，掌握教学最前沿动态，为 课堂教学研究找寻依据。二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来， 我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师 政治业务学习，鼓励教师勇于承担重任
45、。鼓励青年教师争当班主 任，增加锻炼的机会。特别是中心校的班主任老师教学负担重， 任务繁多。建设班级文化；组织学生参加各类繁琐的比赛；每周的 “完美教室”展示，班主任都要提前一两个月准备，每个班级每 一次展示活动都能奉献一台高质量的演出节目。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。刘春、庄 茜、崔云云、徐小凡、孙玉艳、张艳、李珊、刘红梅、张慧珍等众 多班主任，每天早晨坚持早到校，带领学生搞好卫生工作，引领 学生晨读。8点钟的时候，全校已经窗明几净，书声琅琅。提高教师实施素质教育的能力和水平，鼓励教师参加各级各 类培训。学校为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教 学骨干和学科带头人。三
46、、德育工作为先，建设文明校风德育是五育之首，本学年度，我们专门制订了学校德育工作 计划，并开展一系列活动进行德育教育。1 .通过校会、主题班队活动开展各种德语教育。如，“植树日活动”、“禁烧秸秆活动、“防震减灾活动”、“安全伴我行 活动”等。2 .坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3 .充分利用纪念日对学生进行思想政治教育，利用“小林头 惨案基地”对学生进行思想教育。4 .“完美教室”评比，红领巾监督岗，每天坚持卫生、纪律 检查，把学生德育作为教育的首要任务。5 .要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好 后进生、顽皮生的转化工作。6 .充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红
47、领巾广 播站为阵地，开展主题教育、爱心捐献、雏鹰争章等进行德育教 育。四、实抓教育教学，开展实效活动。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学 常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣及学习主动性。1 .积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参 与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起 到了教研的作用。2 .教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体 制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此， 我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。(2)进一步规范和强化教
48、学常规检查工作。要求老师做到有质 有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业 批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，面对 面提出整改意见，真正做到落到实处。(3)以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规 范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪 律，抓常规，抓行为。3 .坚持各项社团活动，坚持“完美教室”展示活动，积极参 加各项竞赛活动，如：朗诵、演讲、书画、现场作文等比赛。我校 共有篮球、足球、国画、手工、合唱团、口风琴、舞蹈、书法、文 学社、锣鼓队、鼓号队、国际数棋、经典诵读等共二十个社团。社 团活动的开展，为广大学生提供了展示自己兴趣爱好的舞台，确 保学生实实在在地活动，快快乐乐地玩耍。在快乐中找到自信， 在活动中幸福、健康成长。通过以上一系列活动，培养了一大批具有一定特长的学生， 培养了 一些专项技能，培养了团结合作的素质，为其一生的成长奠 定了坚实的基础。五、存在问题，瞻望未来回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队 伍建设，提高了学生的综合素质。但是，在本学