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1、新人教版七年级下册语文名著阅读含答案U）一、部编七年级语文下册名著阅读1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读骆驼祥子，当他 读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。他出去买了包黄狮子烟来。坐在炕沿上，点着了一 支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然 泪一串串的流下来，到城里来了几年，这是他努力的 结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出来！ 车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出 去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些 辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！（批注1）祥子的三起三落； 一起：苦干三年，凑钱买了辆新 车。一落：连人带车被宪兵抓
2、去。二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备 买新车。二落：三起：三落：（批注2）祥子的一生都在围绕着 车在转，听说有人曾用拉车夫 作为书名介绍到国外，这个书名好 在哪里呢？（1）请你帮助小涵填写空白处。（2）小涵在批注中提出了拉车夫作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解， 帮他解答困惑。【答案】（1）二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。三起：虎妞以低价给祥子买了 邻居二强子的车。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。（2）标题直接点出了祥子的职业。小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。以 此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。【解析】【分析】（1）骆驼祥子讲述的是中国北平城里的一个年轻好
3、强、充满生命活 力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于 自己的车。他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力 的上等车夫。但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵 回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆 车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄 又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结 果用虎妞的钱买了一辆拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理 丧事。至此，他的人生理想彻
4、底破灭了。（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕 祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，拉车夫的书名概括了文章故事情节；拉车 夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。故答案为：二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。三起：虎妞以低价给祥子买了 邻居二强子的车。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。9 .阅读下文，回答问题。什么也没有了，连她也入了土，已作了吊死鬼！ 一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一 世的下场头！回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生 救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全
5、是块空白，不再想什么，不再希望 什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？ 选段中，什么事使祥子失去了希望？【答案】小福子死了。【解析】【分析】选段中使祥子失去了希望的是小福子死了。祥子在虎妞死后便喜欢上了 小福子，可是当祥子回到曹先生处找到了一份稳定的工作时，小福子已经被卖到白房子后 上吊自杀了。小福子的死，让祥子彻底失去了生活的信心。终于穷途潦倒，一切都化为乌 有了，他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他 们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失 去灵魂的行尸走肉故答案为：小福子死了。【点
6、评】本题考查名著情节的把握，通读骆驼祥子，明确使祥子失去了希的是小福子 死了。10 .读骆驼祥子文段，并回答问题。祥子拿着两包火柴，进了人和厂，天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。A看见他进来，把 筷子下：祥子！你让狼叼了去，还是去非洲金矿去了？哼! 祥子没说出什么来，刘四 爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。祥子戴着新草帽，坐在他们对面。你要是还没吃了的话，一块儿吧！ ”A仿佛是招待个好 朋友。（1）A是谁？小说中A的结局怎样？（2）综合上文划线句子，简要分析A这个人物。【答案】（1） A是虎妞，结局是难产而亡。（2）性格泼辣、霸道强势。【解析】【分析】（1） 祥子！你让狼叼了去，还是去非洲金
7、矿去了是虎妞个性化的语 言，虎妞的结局是难产而亡。（2）分析人物形象时，要从他的语言和动作等方面去评判的性格。如祥子！你让狼叼了 去，还是去非洲金矿去了等句说明她性格泼辣、霸道强势，不顾他人感受。故答案为：a是虎妞，结局是难产而亡。性格泼辣、霸道强势。【点评】本题考查学生对人物形象和故事情节的积累。答题时应注意，一方面需熟悉文 学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的 写作目的和名著的主要内容。本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，人物形象指的是人物的性格特征、精 神品质，而不是指外表特征。概括人物形象要从分析人物所做之事入手，结合具体的写人 方法，
8、抓住抒情、议论语句，用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点，尽可 能不要停留在一个层面上，即多方面概括。1L阅读下面选文，回答问题。我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻 倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长 的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可 怕的利又，打中了鲨鱼。意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气，由于康塞尔和船长的有力 按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。
9、回到小艇上，尼摩船长的第一句话是对加拿大 人说的，他说：兰师傅，谢谢您。（1）以上选段出自名著，作者是 o（2）下列对语段的理解不正确的一项是（）A.文中的哦是博物学家阿龙纳斯。B.选段中“我出于对鲨鱼的惧怕而不敢去接应尼摩船长。C.即使没有尼德兰的帮助尼摩船长仍然可以凭借坚强的意志战胜鲨鱼。D.尼摩船长为了救采珠人与鲨鱼搏斗，说明他对底层劳动者十分同情。（3）选段能够表现出尼摩船长具有哪些优秀的品质？【答案】（1）海底两万里；儒勒凡尔纳（凡尔纳）（2） C（3）勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心。【解析】【分析】（1）海底两万里作者是19世纪法国小说家、剧作家及诗人儒勒凡 尔纳。（2）从船长被压
10、在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿 大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼 叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利又，打中了鲨鱼等句分析，尼摩船长与 鲨鱼搏击的时候，尼德兰击中了鲨鱼的心脏，救出了尼摩船长。所以即使没有尼德兰的 帮助尼摩船长仍然可以凭借坚强的意志战胜鲨鱼错。故选Co（3）可分析选文中的情节或描写。如从尼摩船长与鲨鱼搏斗的情节，从尼摩船长首先关 心的事是要救活这个不幸的采珠人尼摩船长的第一句话是对加拿大人说的，他说：兰师 傅，谢谢您等句分析，可以看出尼摩船长具有勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心的性格 特点。故
11、答案为：1、海底两万里2、儒勒凡尔纳（凡尔纳）C勇敢无畏，富有爱心，有感恩之心。【点评】本题考查名著基本的文学常识，考生稍加留意，完成此题不难。本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉 及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读 时要多读、反复阅读，读原著。注意对选项要逐项审读，逐项辨析。本题考查对名著人物形象的分析理解。解答此题要求考生熟读选段，结合选段的内容进 行概括，同时也要求考生注意平时对名著知识的掌握。12.科幻小说的主要功能是吸引广大读者对科学的爱好，这种独特的功能是其他作品所不 能比拟的决定了它在小说界中独树
12、一帜。请结合海底两万里基地哈利波特中 的一部作品内容，谈谈你是怎么被吸引的。（150字以内）【答案】【示例1海底两万里一书，以丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻 想，牢牢地吸引了我。如海底森林、贝类世界、珊瑚王国、沉船珠宝，使人在已知和未知 世界中奇妙浸游。波澜壮阔的场景和细致入微的细节刻面交替出现。读来引人入胜，欲罢 不能。（写到其他原因亦可）【示例2基地一书，具有伟大的想象力和合理性。谢顿建立了心理史学，所有的历 史演进全部按照谢顿计划运行下去、地热发电、人类在地球表面向下发展建立巨型城市等 等，阿西莫夫这些异乎寻常的想象力惠得了我的尊敬和佩服，认真读下去，就能一步一步 地进入科学的殿堂
13、，领略科学的迷人魅力。【解析】【分析】这是一道开放题，见仁见智，能说出自己的想法即可。海底两万里 主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼 摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世 界，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺号潜艇，它诞生在 真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实 用潜艇时以有益的启发。基地讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐 走向衰亡期间，只有心理史学的一代宗师哈里谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万 年、充满无知、野蛮和战争的黑暗
14、时期。于是他设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银 河边缘的一个荒凉行星建立基地，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事， 共由五个短篇故事组成。哈利波特是英国作家JK罗琳（J. K. Rowling）所著的魔幻文 学系列小说，共7部。其中前六部以霍格沃茨魔法学校（Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry）为主要舞台，描写的是主人公一一年轻的巫师学生哈利波特在霍格沃茨前后六 年的学习生活和冒险故事；第七本描写的是哈利波特在第二次魔法界大战中在外寻找魂器 并消灭伏地魔的故事。故答案为：【示例11海底两万里一书，以丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻
15、 想，牢牢地吸引了我。如海底森林、贝类世界、珊瑚王国、沉船珠宝，使人在已知和未知 世界中奇妙浸游。波澜壮阔的场景和细致入微的细节刻面交替出现。读来引人入胜，欲罢 不能。（写到其他原因亦可）【示例2基地一书，具有伟大的想象力和合理性。谢顿建立了心理史学，所有的历 史演进全部按照谢顿计划运行下去、地热发电、人类在地球表面向下发展建立巨型城市等 等，阿西莫夫这些异乎寻常的想象力惠得了我的尊敬和佩服，认真读下去，就能一步一步 地进入科学的殿堂，领略科学的迷人魅力。【点评】本题考查名著艺术特色的把握，可以针对名著情节、明确人物的塑造或名著写作 特色来分析。标题直接点出了祥子的职业。小说自始至终围绕祥子拉
16、车展开故事情节。以此 为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。【点评】本题考查考生对读书方法的理解和运用的能力。解答此题要求考生熟读名著， 了解名著的相关知识，结合题意进行回答。注意语言要简洁。本题考查考生对标题的理解和运用的能力。考生要结合具体的内容仔细体会。2 .海底两万里的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔 塞伊（康赛尔）、内德兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突 出特点。【答案】示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当 鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了 海水凝固
17、，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索， 被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的 植物标本集，从中发现了新的海洋植物。示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到 意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最 突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是 计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。【解析】【分析】阅读海底两万里，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回 答即可。首先要根据你对名著的日常积累，从题干
18、所给的四人中选出一个你最熟悉、印象 最深、对你影响最大、最有话说的两人。再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。 如我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长：博学多识。他会法语、英语、德语等语言， 他的藏书库藏书多达12000本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作一一从荷马到雨果， 一直到拉伯雷、乔治桑。地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。他还收 藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。沉着机智。在海底采珠场，采珠人面临死亡威胁时，尼 摩船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。阿罗纳克斯：是个博物学家，博古通 今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的
19、仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说 得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一 一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎 样形成的，马尾藻海又是什么样我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深 吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。故答案为：示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静， 当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止 了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突
20、出的特点是勇于探 索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰 富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到 意外被抛到海里，生命危在旦夕时.，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最 突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是 计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比 如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感， 这样阅读
21、名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对 一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。3 .批注骆驼祥子精彩文段。回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥 子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为 肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了 棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作 只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同
22、类驱逐到野兽里去。祥子还在那 文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了 人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他 吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下 那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。（骆驼祥子） 祥子为何懊睡？请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）在样子从人到走 兽这过程中产生了怎样的影响。【答案】 因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人 生信念崩塌了，从这以后变成了另外一个人。孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长
23、，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥 子买车的希望又一次成了泡影，因而只好重新回去拉车。虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的 死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一一步 步的加深，也是祥子从人到走兽的主要影响人物。车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子 认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。【解析】【分析】本题根据对骆驼祥子的内容、情节和人物形象的阅读和积累概括答 题。故答案为：因为小福子死了。小福子的死让祥子在昏昏沉沉中开始了反思，他坚守的人 生信念崩塌了，从
24、这以后变成了另外一个人。孙侦探：孙侦探是当初抓祥子的乱兵排 长，他骗走了祥子的钱，祥子生计成了问题，祥子买车的希望又一次成了泡影，因而只好 重新回去拉车。虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到变态的情欲最后难产死亡，她的 死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一一步 步的加深，也是祥子从人至旷走兽的主要影响人物。车夫老马：老马和他孙子的悲惨遭遇预示着祥子的未来，把祥子的希望给打破了，让祥子 认清了现实，想到未来的自己，慢慢地心里失去希望。【点评】本题考查对名著骆驼祥子的把握能力，解答此类题时，要求学生在平时学习 中注意对名著中的人物、故事梗概、主
25、要情节、艺术特色等进行全面的把握。做题时，要 静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。4 .阅读下面文段，完成后面的问题。唐僧大惊道：悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？ 行者道：他是个潜灵作怪 的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做，白骨夫人,唐僧倒也信 了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个 模样，掩你的眼泪哩！ 唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路 旁，只叫莫念！莫念！唐僧道：猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一 连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教
26、我怎的脱身？你回去罢！ 行者 道：师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却 不认得，反信了那呆子，屡次逐我。（1）上文是西游记第27回的节选，作者是 朝代 o该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫 o（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。【答案】（1）吴承恩；明代；三打白骨精（2）唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。【解析】【分析】（1）西游记是中国古典四大名著之一，由明代文学家吴承恩编写而 成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。从文中重点词 语白骨夫人推断，该回目的故事名字叫三打白骨精。（2）人物性格分
27、析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写 中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。 如唐僧果然耳软，又信了他，随复念起猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野 外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢 等描写即可分析出唐僧是一个不辨妖魔，不辨是非，耳根子软的僧人。故答案为：吴承恩；明代；三打白骨精；唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。【点评】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名 著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢；做
28、这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故 事情节，分析人物性格。5 .阅读骆驼祥子，完成下列小题。（甲）这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞 也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支 撑着全身，他拼了命！祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他 开一辆，好象发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种 弹力，还想再跑，象名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿那样。他一直跑到夜里一点才 收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。（乙）祥子，多么体面的祥子
29、，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不 洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小 就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架 来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走 上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会 掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车 一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故 意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！（1）（甲）段中加点的这样计划好
30、”是指祥子在什么情况下设计的什么样的计划？（2）依据（甲）（乙）两个选段，分析祥子的性格特点。（3）请以选文中的语句为例，简析作品的语言特色。【答案】（1） 这样计划好是指祥子从虎妞难产去世的阴影中解脱出来，决定去找曹先 生帮忙找一份工作，然后和小福子一起齐心协力的生活。（2）【甲】段：精神、能干、勤劳、对生活又燃起了希望，从他的眼亮得像个老鹰 的眼，发着光向四外扫射和拼命挣钱拉车可以看出。【乙】段：懒惰、奸猾、无赖、不负 责任，对生活彻底失望。从他从不洗澡、不洗衣服、不讲究、倒客、故意耍坏可以看出。（3）采用了北京市民的口语来写，使通俗朴素的文字变得新鲜活泼。例如“发着光向四外 扫射，看见个
31、座儿，他飞也似跑过去俗白易懂，活泼有力。又如他的车也不讲究了，什么 新车旧车的，只要车份儿小就好直白浅显，可以看出祥子失去生活信心，变得堕落。【解析】【分析】（1）考查对人物情节的理解。结合对骆驼祥子前文的了解，今天 先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告诉她这个好消息：祥子并 没混好，可是决定往好里混，咱们一同齐心努力的往前奔吧！ 这里的这样计划好是祥子 打算走出虎妞难产去世的阴影，计划去找曹先生帮忙找一份工作，然后和小福子一起齐心 协力的生活下去。（2）如，选乙段，从选段的文字描述变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他 都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他也很会掏
32、坏，什么横切别的车，什么故意拐 硬弯，什么别扭著后面的车，什么抽冷子操前面的车一把，他都会。“他故意的耍坏；摔 死谁也没大关系，人都该死！等可以看出，堕落后的祥子：懒惰、不讲究、麻木潦倒、故 意耍坏等。（3）考查对骆驼祥子作品语言特点的赏析。骆驼祥子中，不管是叙述语言还是 人物的对话，再到肖像、景物、心理的描写，用得都是北京口语。这些京韵京腔的北京风 情的使用使得全书语言通俗、浅显易懂，明白晓畅。如现在，他故意的耍坏；摔死谁也没 大关系，人都该死！ 语言直白浅显，可以看出祥子失去生活信心，变得自暴自弃。故答案为：这样计划好是指祥子从虎妞难产去世的阴影中解脱出来，决定去找曹先生 帮忙找一份工作，
33、然后和小福子一起齐心协力的生活；【甲】段：精神、能干、勤劳、对生活又燃起了希望，从他的眼亮得像个老鹰的眼， 发着光向四外扫射和拼命挣钱拉车可以看出；【乙】段：懒惰、奸猾、无赖、不负责任， 对生活彻底失望。从他从不洗澡、不洗衣服、不讲究、倒客、故意耍坏可以看出；采用了北京市民的口语来写，使通俗朴素的文字变得新鲜活泼。例如发着光向四外扫 射，看见个座儿，他飞也似跑过去俗白易懂，活泼有力。又如他的车也不讲究了，什么新 车旧车的，只要车份儿小就好直白浅显，可以看出祥子失去生活信心，变得堕落。【点评】本题要结合名著中的故事情节来分析，在平时学习中，对教材中要求掌握名 著，一定要准确识记故事情节。结合自己
34、掌握的名著内容，认真揣摩，就一定会得出答 案；做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故 事情节，分析人物性格；本题考查名著西游记语言特色的把握。结合语段具体语言，明确口语化的语言，贴 切生活；语言充满个性等特点。6 .名著阅读（选文一）在这里，二十岁以下的-有的从十一二岁就干这行儿-很少能到二十岁以 后改变成漂亮的车夫的，因为在幼年受了伤，很难健壮起来。他们也许拉一辈子洋车，而 一辈子连拉车也没出过风头。那四十以上的人，有的是已拉了十年八年的车，筋肉的衰损 使他们甘居人后，他们渐渐知道早晚是一个跟头会死在马路上。（选文二）我要是拉白天，一早儿出去，三点钟就回
35、来；要拉晚儿呢，三点才出去，夜 里回来。挺好！她点了点头。等我想想吧，要是没有再好的主意，就这么办啦。祥子 心中很高兴。假若这个主意能实现，他算是又拉上了自己的车。虽然是老婆给买的，可是 慢慢的攒钱，自己还能再买车。直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她 笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的 世界，像换一件衣服那么容易，痛快！（1）阅读完骆驼祥子，小明利用思维导图对祥子的经历进行梳理。请你帮他填充完 整。（2）读完骆驼祥子全书，祥子悲剧的原因成为大家讨论的话题。有人认为虎妞是祥子 悲剧的制造者，你认同吗？请结合以上两则选文的内容，简述你的探
36、究结果。【答案】（1） A.连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。B.卖骆驼，拼命拉车， 省吃俭用攒钱准备买新车。C.虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。D. 为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。（2）【示例】我不认同。祥子的悲剧不在于虎妞。祥子娶了虎妞，但也没放弃拉车买 上自己的车的愿望，为了满足祥子的愿望，虎妞用私房钱买了一辆车，文中说他才觉 出来她也有点好处，说明祥子对虎妞还是有感情的，要不然在虎妞难产后也不必那么悲 伤。祥子的悲剧在于当时的社会。文中说二十岁以下的难健壮起来四十岁以上的早晚 是一个跟头会死在马路上，那个黑暗社会军阀、特务、车厂主们以及由他们织成的统治之
37、 网对祥子们的压迫，让他走投无路，车一次次失去，祥子的悲剧是必然的。【解析】【分析】（1）阅读骆驼祥子，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行 回答即可。梳理祥子的人生经历。实际上就是考查祥子的三起三落。A处为一落：连人带 车被宪兵抓去当壮丁。B处为二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。C处 为三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。D处为三落：祥子卖掉 了车置办虎妞的丧事。（2）探究祥子悲剧的原因。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因：人是社会中的 人，受社会的制约，他的人生道路，是由他所处的社会环境和社会地位，他与社会的各种 联系决定的。祥子是社会中的人，而且
38、所面对的那个强大的、罪恶的、病态的社会，正 是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。所以虎妞是祥子悲剧的制造者错。祥子 与虎妞之间还是有感情的，日虎妞用私房钱买了一辆车，虎妞难产后也是那么的悲伤。故答案为：（1） A.连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。B.卖骆驼，拼命拉 车，省吃俭用攒钱准备买新车。C.虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车 了。D.为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。（2）【示例】我不认同。祥子的悲剧不在于虎妞。祥子娶了虎妞，但也没放弃拉车买 上自己的车的愿望，为了满足祥子的愿望，虎妞用私房钱买了一辆车，文中说他才觉 出来她也有点好处，说明祥子对虎妞还是有感
39、情的，要不然在虎妞难产后也不必那么悲 伤。祥子的悲剧在于当时的社会。文中说二十岁以下的难健壮起来四十岁以上的早晚 是一个跟头会死在马路上，那个黑暗社会军阀、特务、车厂主们以及由他们织成的统治之 网对祥子们的压迫，让他走投无路，车一次次失去，祥子的悲剧是必然的。【点评】（1）本题是信息筛选能力的考查。认真阅读文章，根据问题和提示，在上下文 中筛选出关键信息。（2）本题考查语段内容的探究，首先明确观点，然后言之成理即可。7 .名著阅读。（1）根据提示写出湘行散记中人物的名字。门开处进来了一个年事极轻的妇人，头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子， 系一条蓝色围裙，胸前还绣了一朵小小白花。这次湘
40、行到达辰州地方后，我第一个见到的就是那只小豹子。除了手脚身个子长大了一 些，眉眼还是那么有精神，有野性。（2）阅读骆驼祥子的片段，完成后面的题目。大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点 外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没 交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？外场人 用不着费话，你说真的吧！这段话是谁说的？这件事对祥子有何影响？【答案】（1）夭夭；虎雏（祖送）（2）孙侦探。连遭厄运的祥子只好离开曹家，又回到人和车厂。祥子后来的堕落和孙侦探 的敲诈是分不开的，他是使祥子精神堕落的
41、凶手之一。【解析】【分析】（1）要求学生认真阅读名著湘行散记。把握人物性格，注意对人物 的个性描写。结合头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子，系一条蓝色围裙，胸 前还绣了一朵小小白花。可以得出，所描写的人物是夭夭。这次湘行到达辰州地方 后，我第一个见到的就是那只小豹子。出自虎雏再遇记。故应填虎雏。（2）要求学生结合原著中的祥子的三起三落分析。一起：来到北平当人力车夫，苦干 三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破 灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒 的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子
42、买了邻居二强子的 车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。选段这段话是孙侦探 说的。祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。他是使祥子精神堕落的凶手 之一。故答案为：夭夭；虎雏（祖送）。孙侦探。连遭厄运的祥子只好离开曹家，又回到人和车厂。祥子后来的堕落和孙侦探的 敲诈是分不开的，他是使祥子精神堕落的凶手之一。【点评】本题考查对名著人物的掌握。答题时应注意，要熟悉文学名著的主要内容，对 人物心理和性格有充分的了解，结合人物描写的具体特征判断人物名称，不要张冠李戴。 本题考查对人物和故事情节的掌握。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍 贯，出身经历，性格特点，小
43、说人物做的事，对主要故事情节要熟悉。8 .结合骆驼祥子回答下列问题。选段一祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两 三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕 的不晓得说了些什么。A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼 便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他 想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒 了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过 命来，他就问A： 车呢？ 选段
44、二祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头 发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。 拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警 区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿 车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏， 什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子操前面的车一把， 他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要 坏；摔死谁也没大关系，人都该死！他又恢复了
45、他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意 见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着 ; 口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝 豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜， 别人就吃了亏，对，这是一种报复！（1）以上名著选段的作者是 o选段中人物A是?（2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？（3）根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？【答案】（1）老舍；虎妞（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏
46、了身子，大病一场；这辆车后来因 妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。（3）由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。【解析】【分析】本题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。要在真正的读 好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键。（1）本题是对文学常识和故事情节的考查。文段选自老舍的骆驼祥子，选段中的人物 A是虎妞，因为祥子拼命工作淋了雨就大病了一场使他昏昏沉沉大病一场。（2）本题是对故事情节的把握和理解。祥子问起的那辆车子后来因妻子虎妞难产而死， 为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。（3）本题是对人物的分析与考查。再把握文章内容的基础上，分析人物，比较人物
47、生活 态度的变化。故答案为：老舍；虎妞。祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻 子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。（前后变化各（1 分），意思对即可）【点评】名著阅读中，要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解 答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并 能用简洁的语言进行表述；本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教 材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知 识点要记；阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉 及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。