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1、七年级语文上册第6课散步同步训练一、积累运用1 .阅读下面的文字，完成下面小题。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lingxiU ()在严重关头时那样。我想找一个两全的办法， 找不出；我想拆散()一家人，分成两路，ge de qi suo (),终不愿意。我决定w6i qu ()儿子了，因为我伴同他的,我伴同母亲的 o我说：“走大路。”根据拼音写出相应的汉字。(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。2 .下列各句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是()A.为了写好报告，他又熬了一个通宵。B.小米熬成的稀
2、饭，吃起来真香。C.小媳妇熬成婆。D.回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。3 .下列句中标点符号使用有误的一项是()A.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ ”B.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！”D. “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。4 .依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 枝叶的轻摇中，我看到一只鸟。我不知道它的名字，它比麻雀稍微大一点，或者它的叫声里, 还有别的更深长的意味，我无法听懂，却又丝毫不觉得遗憾。满树翠绿的映衬下，就一点儿白，宛
3、如一朵春天的白玉兰。流苏一样的声音，像董桥的小品文，安静淡泊，清致短促。于是，一树葱茏上，充满了古典的韵律。羽毛也不是麻雀那种灰褐色，而是一种内敛而优雅的白。它的眼睛明澈、干净，闪烁着纯洁的光芒。A. B.C.D.5 .班级召开“英雄赞歌”的主题班会，请根据要求完成下列任务。活动中，小南同学展示了神舟十五号航天英雄张陆写的一幅书法作品。请你说说这幅书法作品的特点。(2)为庆祝神舟十五号成功发射，同学们拟写了一幅对联点赞英雄航天员，请你根据对联常识，把下面八个词语组合成对联。英雄冲碧宇火箭升空神舟探苍穹华夏逐梦二、现代文阅读(一)阅读下面文字，完成下面小题。散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我
4、的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。 母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面 也是妈妈和儿子！“我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路
5、，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切 都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲; 妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想 找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因 为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的 菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。“母亲说。这样，我们就在阳光下，向
6、着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲， 妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼 小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是 整个世界。6 .选文第段在内容和结构上分别有什么作用？7 .结合上下文，品味下面景物描写句的作用。那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。8 .你如何理解第段中划线句的含义。（二）阅读下面文字，完成下面小题。陪父母看戏刘玉新自从春晚走进了电视，就很少现场看戏了。那天夜晚，是个意外的惊喜。中央民族歌舞团来到了长阳，中央一级的歌舞
7、剧团在清江演出并不多 见。于是，我决定要陪父母看场戏。年近八旬的父母长年在地里劳作，少有机会现场亲眼看到这么高级 别的歌舞表演。他们一听说，立马答应去看。当我们入座的时候，剧务人员正在调试灯光和音响，礼堂的楼上楼下很热闹。父母是第一次坐在这 么好的礼堂看戏，看得出来，他们有些局促也有些紧张，戏还没开始，就生怕挡住了别人，很在意前后左 右的议论。我心里明白，歌舞类的表演隔这么远，既看不清演员的长相，也看不清动作的细节，只能凭感觉看 看舞蹈队形，听听演唱的歌声。现场看戏，或许找的就是这种感觉，舞台的感觉，色彩的感觉，声音的感觉，真实地让人觉得触摸 到了节目的厚度、高度和宽度。这种感觉，我曾带着父母
8、游览车溪的时候有过。在车溪看民俗表演，母亲一听就特别熟，不仅喜欢 看，还时不时地跟着哼几句。那天，母亲算是又找到了年轻时在大队戏台上的感觉。几十年过去了，她没 想到，当年的山歌小调如今还有人专门表演，那调门、那身姿、那行头比过去更好，舞台的背景更漂亮， 加上现代化的声光色电，看一场演出就像是过年看大戏。为了找到感觉，我特意又带父亲参观了王家坝人民公社，从墙上的语录到食堂门口的记账黑板，从 过道走到戏台子，父亲一边看一边点头，那是他曾经有过的生活。他看着我，虽然没多说话，但那意思分 明告诉我，生活的积淀值得记忆，记忆的点滴需要回味。看着两个老人津津有味地看戏，我的思绪怎么也平静不下来。小时候，我
9、们常常追着赶着父母去看 戏看电影。最小的一个乂不是母亲从怀里朝上举着看上就是骑在父亲脖子上看Z至于他们看没看，若干年 后才懂以 他们看戏只是顶了个名。一大堆孩子，管了小的又怕丢了大的，一门心思都在孩子身上，哪还 有精力去看台上究竟演了些什么呢？印象最深的是我六岁那年，资丘举办白求恩展览，其诱惑力不下于看戏，我死缠烂打要跟着父亲去， 父亲没法子，只好连夜带着我赶路。人山人海，没地方坐下，更没地方睡觉。我几乎是被父亲拎着胳膊一 路踮着脚小跑去的。一路所过，我看到的尽是别人的后脑壳和脚后跟，来回六十多里路，当我一头趴在自 家堂屋的时候，我浑身的筋骨都散架了。见在，我们长大了，不再需要举着顶着了，也不
10、会死缠烂打了，但父母也老了。来的路上，我们一 人搀扶一个，不是他们已走不动，而是从小就传递给我们的一种爱意，自然而然地延续了下来。或许就像 小时候举着托着我们看戏一样，搀扶成了一种亲近，搀扶成了一种守护，搀扶也成了一种感情上的无言交 流。趁着台上换场的时候，我拧开矿泉水瓶盖，递到父母手中，解解渴，也驱驱热气。交谈中，父母都 说节目好看，到底是中央民族歌舞团的表演，水平就是不一样，来得值！节目一个一个地演，我看到父母看得很专注，生怕漏掉一个细节。散场的时候，我们等别人都出了 礼堂才退场。天空蔚蓝，一轮明月照得泉溪河的水面上波光点点。风拂过小桥，人走在上面，很凉爽很舒服。以 后还有好戏看，我依然要
11、带上父母，就像小时候回家伏在父母的肩背上，醉在月色里，醉在好戏里。 9 .按照事件发展脉络，在括号里填上恰当的内容。()在礼堂陪父母看戏()回忆父亲陪“我”看展览()10 .请赏析第段画波浪线的句子。(人物描写的角度)最小的一个，不是母亲从怀里朝上举着看，就是骑在父亲脖子上看，至于他们看没看，若干年后才懂得, 他们看戏只是顶了个名。11 .结合全文，说说两段插叙的作用。12 .本文第段写到“醉在好戏里。结合全文谈谈你对“好戏”的理解。（三）阅读下面文字，完成下面小题。奶奶的粽子“粽子香，香厨房。艾叶香，杳满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的 布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡
12、从仲夏夜的梦中醒来，惺松中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿涧，粗糙的手掌摩掌着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再 赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱 地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气 点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆， 浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和
13、糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹， 却有着独特的甘醇，令童年的我深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小 小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米 外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶， 一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满 眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏 了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺
14、妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。” 端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽 子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氮在整个院子上空， 我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软 糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已 经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词,轻轻拉一下，线 绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口
15、是米 的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀， 便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八 宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线 的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。13 .仔细阅读全文，用简洁的语言概括本文的主要内容。14 .品味下列句子，分析其表达效果。（1）我轻轻捧起一只粽子，我觉
16、得奶奶的粽子像是有生命。（赏析加点词）（2）奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子。（赏析句子）15 .下列分析第段在文中作用有误的一项是（） A.承接上文，推动故事情节发展。B.首尾呼应，照应开头“歌谣”的内容。C.总结全文，点明中心，升华主旨。D.表达了“我”对奶奶的思念，对美好童年以及故乡的留恋、怀念之情。16 .奶奶的粽子“简单至极”，为什么在每个端午都能“温柔敲打我回忆的味蕾”参考答案1. （1）领袖 各得其所 委屈An零散时日还长时日已短2. B3. C4. D5. （1）张陆写的行书在笔法应用上轻松自如，变化多端，兼具静态美和灵动美。（或：张陆 的行书
17、线条灵动多姿，质感满满，给人一种清新明快的感觉！）上联：火箭升空神舟冲碧宇下联：华夏逐梦英雄探苍穹6. 内容上：简明写出人物、地点和主要事件，使读者一目了然；结构上：开门见山（或“开 篇点题”），引出下文对散步事件的叙述。 7.写出了春天的美丽与生机，衬托了一家人 散步的美好情景和幸福愉悦的心情。 8.我们背上的是上一代和下一代，我们夫妻作为 中年人，肩负着家庭扶老携幼的责任。老人和孩子的平安、健康、快乐，就是我们最大的心 愿。9. 决定陪父母看戏 回忆陪父母看戏 期待再陪父母看戏 10.运用动作描写，通过“举”“骑”“写出了父母带我们看戏期待再陪父母看戏的辛苦，表达了父母对我们的 爱。 11
18、.插叙，写出了我为了让父母找到看戏的感觉而煞费苦心，丰富了文章的内容, 表达了我对父母的孝顺和爱。 12.本文的“好戏”既指好看的节目，也指“我”陪父母看戏 时的美好体验，表达了作者对父母的尊敬和感恩之情。13.这篇文章以“粽子”为线索，回忆了童年时奶奶包粽子、煮粽子、“我”贪心地吃粽子的往 事，抒发了“我”对奶奶的思念之情。 14. （1） “捧”字运用动作描写，细致传神地写出了 “我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。（2）运用动作描写，写出了奶奶担心“我”吃了粽子会肚子胀，轻轻地揉，体现奶奶对“我” 的疼爱之情。 15. A 16.因为奶奶的粽子有着原始、纯粹、独特的甘醇，让“我”难 忘；它包含着奶奶对“我”的温暖和爱护，寄托着“我”对奶奶的思念；奶奶的粽子是“我”儿时 最美好、最温馨的回忆，一直伴随着“我”长大。